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作为一名教师，教案是教学的重要工具，有助于学生系统地理解和掌握知识。那么，优质的教案应具备哪些特点呢？以下是小编整理的与古诗词相关的班名和口号，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。
1、 ，铜雀春深锁二乔。
2、 ，身世浮沉雨打萍。
3、 ， ，山河表里潼关路。
4、海内存知己， 。
5、 ，中间小谢又清发。
6、故虽有名马， ， ，不以千里称也。
7、《满井游记》中作者用 绘出初春水光；用 画出春山之态。用两个长句作比喻，水如 ，山如 ，新奇生动。
8、负势竞上 5、互相轩邈 6、泠泠作响
9、衔觞赋诗
10、尝趋百里外 10、援疑质理 11、礼愈至
11、右备容臭 19、烨然若神人 20、略无慕艳意
12、余则 袍敝衣处其间
13、怡然不动 5、 尔远逝 6、往来翕乎
14、然则北通巫峡 10、南极潇湘 11、迁客骚人
15、宴酣之乐 12、非丝非竹 13、觥筹交错
16、 赞中的哪句话与传文中的“不慕荣利”相照应？
17、导言： 师：同学们，听说课下你们积累了很多“人”字开头的成语，现在咱们来进行一场词语比赛，看看哪个小组说得最好？（小组内展示词语）
18、欣赏精彩片断 师：和每次作文一样，虽然佳作不是每个同学都有，但每个同学的习作中或多或少都会有一些精彩之笔，下面请大家欣赏一些同学作文中的精彩片断。你最想先听谁的作文呢？
19、小组为单位按要求点评例文。找出除了加入外貌描写，还有其他修改的地方吗？ 教师提醒学生注意：
20、师：今天我们来上一节作文讲评课。上课之前先来看下这句谚语： 千金难买回头看，文章不厌反复改。只要肯用心，一字值千金。
21、出示佳作，集体欣赏 这篇作文是本次作文中优秀习作之一，想听么？用心听同学读，在这篇文章中你最欣赏那一部分？觉得那个地方很好？同样，也可以提出自己的建议。
22、集体修改。 三、精益求精
23、明确修改标准 那么针对本次习作，你觉得应该从哪方面来修改？
24、小组合作修改 下面就依据这些标准，针对自己的作文进行修改，也可以向自己的组员求助。
25、展示修改的内容 老师感受到大家都很认真地修改自己的作文，你觉得自己哪一处修改得很好，和大家一起分享如何？你在哪些地方做了修改？
26、能联系生活实际体会诗中所蕴涵的哲理 教学重点。
27、巩固学习古诗的方法。 教学难点
28、诵读巩固，总结全文 过渡：这个哲理也就是这首诗广为流传的原因，让我们齐来诵读这首诗。
29、提问相关内容：故事里都有哪些小动物？ 八哥老师在上课时提了什么要求？（上课要专心，心里不能想吃想玩。眼睛盯住黑板看，耳朵听着老师讲，嘴跟着念）
30、完整欣赏故事 师：你们学得比小动物专心多了。为了奖励你们，我们再完整地来欣赏一下这个故事。能干的小朋友可以和王老师一起讲。
31、 复习旧课中所学字宝宝。 二、欣赏：
32、 让幼儿在大范例中找出相应的字词，并把字圈出来，引导幼儿集体认读。 五、游戏：
33、 鲨鱼捉小鱼： 玩法：(教师交待游戏规则，集体活动) 要求幼儿随轻快、紧张的`音乐游玩，幼儿扮演小鱼，小鱼如被鲨鱼捉住，应认读手中的字宝宝。(反复两次次)
34、游戏(考验信任的团队游戏) 这一环节主要是让大家感受进入春天的欢乐、祥和的气氛，完全释放自己的快乐情绪，充分发挥自己的主观能动性，积极参与到活动中，培养学生良好的参与意识。
35、回望过去。 由主持人调动同学的情绪去回顾、反思自己在过去的学习和生活中存在的不足。包括自己的语言、行为、礼仪、态度、方法以及责任的担当和感恩的意识等方面存在的问题，面对全班得以分享，同时也是对自己的督促，对其他同学的警示。
36、春天里的故事 邀请曾经的学生，六心阁孩子们的学长，毕业于国防科技大学的学生与孩子们分享他在北山、以及后来成长的点点滴滴，以引领六心阁的孩子摆着希望，努力前行。(这个环节是临时加的，因为刚接到信息，那个学生明天来学校看我)
37、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。———《论语》
38、修身、齐家、治国、平天下。———《大学》
39、吾生也有涯，而知也无涯。———《庄子》
40、燕子不进愁门，耗子不钻空仓。
41、人身不过表里，气血不过虚实。
42、天地之性，人为贵。人之行，莫大于孝。
43、人生似鸟同林宿，大难来时各自飞。
44、不傲才以骄人，不以宠而作威。
45、终是圣明天子事，景阳宫井又何人。
46、良买深藏若，君子盛德，容貌若愚。
47、秋送新鸿哀破国，昼行饥虎齧空林。
48、丈夫不报国，终为贫贱人。
49、人逢喜事精神爽，闷上心来瞌睡多。
50、衔冤只合甘先死，何待花间不肯言。
51、穷则独善其身，达则兼善天下。
52、精诚所至，金石为开。———《后汉书广陵思王荆传》