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阅读对人来说，就像锻炼对身体一样重要。读后感是我们在读书时的精神输出，有助于提升文化素养和思维能力。以下是小编整理的关于《读后感作文600字》的相关资料，希冀能对您有所帮助。
▷ 读后感作文600字 ◁
读了《那个黑色的下午》这篇文章，我想大家都还会记忆犹新。这篇文章讲述了就在XX年某一天的下午，汶川发生了惊天动地的事情。
当大人们都沉静在工作中，学生们都在学校里安静地上课时，突然天空在他们面前黑暗下来，脚下好像有什么在走动，房子在他面前猛力地晃动着被撕裂开来，一场震惊世界的大地震发生了，时间停留在那个下午2点28分，让那个黑色的下午永远地定格在我们每个人的记忆中。
路震塌了，房子震倒了，他们还失去了许多亲人!这对他们来说就像世界末日一样。
搜救队员每天不停地在废墟堆里搜救幸存者，他们在一位已死去的妈妈怀里救了一个只有七八个月大的婴儿，幸运的是那个婴儿还活着，可是他永远失去了疼爱他的妈妈。我真为这个小孩难过，他以后的人生路怎么走下去!
地震发生的时候电视上每天都在播放，我也每晚都挤在妈妈身边看电视上播放搜救的情景，看到那些东倒西歪的房子，看不到原来的路，找不到原来的家，他们以后怎么办啊?
看到跟我差不多大的小孩，他们满脸地失望，他们失去了温暖的家、失去了学校、失去了童年和快乐，他们失去了太多太多了……这件事在他们心里留下了深深的创伤。
我问妈妈他们以后还会有温暖的家吗?还会有学校上吗?还会有人疼爱他们吗?妈妈说;“只要我们每个人伸出手来帮助他们渡过难关，他们会有学校上的，他们也会有温暖的家和疼爱他们的人”。
我不解地问，谁会帮助他们呢?妈妈说;“国家会帮助他们度过难关的。”
我说：“国家是什么家”?
妈妈说;“国家就是把我们全世界的人组织起来就是一个大家庭，让我们大家伸出援助之手来帮助他们渡过难关，不久他们就会有学校上，把你们的亲人当做是他们的亲人，他们就会感觉到就像回到以前的家一样会得到温暖和快乐。”
从这个震惊人心的故事里让我深深地体会到，我们每个人不管遇到什么困难，只要我们大家互相帮助，这样就算再大的困难也能跨过去。
最后我还要对那些受灾的同学们说;“在学习的路上我们一起加油哦。”
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这学期，我读了不少书，有《红与黑》、《悲惨世界》、《贝多芬》、《骆驼祥子》、《朱自清散文》、《趣味动物小百科》、《中国当代少年诗逊、《普希金诗逊、《狼王梦》、《朝花夕拾呐喊》、《谁寄给你紫色的信》、《一生要读的60首诗歌》、《青身》等。我最喜欢的是《狼王梦》和《贝多芬》。
《狼王梦》是作家沈石溪的作品，里面讲述了一个母狼教育子女当上狼王的故事，可其间，却付出了极大的代价。
公狼黑桑想当狼王，和母狼紫岚一起推翻狼王，可这天黑桑不幸死于野猪口中。紫岚生了5只小狼，一只在初生时，在冰冷的洪水里冻死了，紫岚给大儿子取名黑仔，二儿子蓝魂儿，三儿子双毛，女儿媚媚。因为黑仔像当年的黑桑，所以紫岚宠爱它，想让它来完成黑桑的遗愿，可它却表现出了狼没有的满足感，于是紫岚开始训化它，在它这个年龄，别的幼狼还不敢出洞，可它已经奔驰在草原上了，结果被一只鹰吃掉了，紫岚只好再让蓝魂儿代替黑仔，蓝魂儿果然不负众望，在狼群中算是佼佼者，每次都是它带领着大家，可就因为太过自信，让自己死在猎人的陷井里，紫岚只好再把希望放在小儿子身上，可双毛人小受俩哥哥的欺负，它只是一副奴像，紫岚通过打骂它才使双毛英勇起来，眼看双毛向狼王发起的挑战就要成功时，只听狼王一叫，便唤起了双毛以前的记忆，死于狼口之中。紫岚快绝望了，可它一定要实现黑桑的遗愿，媚媚正处于狼的配种期，紫岚只好为媚媚找一头强壮的狼，才能有好的狼仔，可媚媚却和狼群中最奴性的公狼吊吊疯在一起，紫岚只好将吊吊咬死，媚媚却整天不吃不喝，紫岚只好自己实现。可因为紫岚因教育儿子，现的很憔悴，中年狼已变成老年的模样，但这匹强壮的狼和媚媚生了狼仔，紫岚终于为了保护媚媚的狼仔而和鹰一起坠入悬崖。文章最后一句是“但愿这一窝狼仔中能有一只成为狼王。”
母狼紫岚的一生是痛苦的，为了使儿子当上狼王，不惜一切代价，至自己的生命。她的不顾一切使它葬送了自己的命，这种品性不是我们该学的，这样害人也害己，当然它的3个儿子也很可怜，不是说它们死的惨，而是它们只是为了完成父亲的遗愿而生，是它们母亲操纵着它们的命运，不能按自己的愿望及生活方式，不能像别的狼自由自在。媚媚是其中幸运的，她是自由的，到最后这个家庭只有她一人能够活下来。
题目取为“狼王梦”，我想是因为这不是现实，而是一个“梦”吧。最后狼仔也是在睡梦中，与前面相互照应，那么狼仔中是否有一个能成为狼王呢?我只希望，而不是强迫，希望媚媚能懂此理。这里巧设悬念，让我感到意犹未荆
因读书而生动，因读书而精彩，因读书而进步，因读书而收获，这就是我们的20xx。
通过读书，使我认识到一个人只要热爱读书，就不会失去求真、求善、求美的希望和力量，是啊!一篇《卖火柴的小女》，女会为我的人生涂抹上人道主义的亮丽底色;一句“人之初，性本善”，会陪伴我一辈子做个好人。
我们爱读书，才有未来，和-谐世界必然是一个读书的世界!
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这个暑假，我读了高尔基的自传体小说这个暑假，我读了高尔基的自传体小说《童年》，它给我的感触颇深。
马克西姆·高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中。在残暴的沙皇统治时期，高尔基吃尽了苦头:幼年丧父，却又受尽外祖父的虐待。他周围的人都是那么的自私，贪婪，充满了仇恨……
高尔基的童年是那么的悲惨，和他比起来，我可是幸福多了。
我出生在一个依山傍水的美好的地方，父母无微不至的呵护，亲人亲切无比的疼爱，伙伴们天真无邪的友爱，使欢乐的音符时时洒落在我的身边。在竹林里嬉戏，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，闻花香，追蚱蜢，我的童年就是这样无忧无虑开始的。
拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子，大篮子却总是撞到我的脚后跟。两条小辫儿上下欢快地跳动着，白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞。湛蓝湛蓝的天空，万里无云，微风挑逗着衣襟，篮中的麦穗已有大半。童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的。
走进了书香四溢的校园，也成了一个莘莘学子。充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了。老师热心地传授我们知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识，茁壮成长。在这知识的海洋中，我结束了快乐的童年，开始走向成熟。
我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中，这里没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有贪婪，没有乖戾，更没有层出不穷的暴行和丑事。这里的人是善良，纯洁，乐观的，因而我的童年是充满了幸福和快乐的。
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每个人都有自己的童年。在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了美好的回忆。则在鲁迅写的《朝花夕拾》里就是写他的童年和青年的回忆。
鲁迅的《朝花夕拾》是鲁迅的唯一一部散文集。在《朝花夕拾》中，作者将自己在童年和青年所难忘的人和难忘的事，用语言真情的流露出来。说明作者在童年和青年时所难忘的经历。在他的童年里不是很好的，他做的每件事都得不到长辈的认同，这使他感到很难过，但是他没有感到人生的黑暗的到来了。他则是将长辈的认同该为动力，写进这部《朝花夕拾》里。他要告诉我们，将童年的无奈释放出来，同时给家长们一个理解和同情的心态对待我们像鲁迅在童年里那种不被长辈重视的警钟。
在《朝花夕拾》中，给我印象最深的一篇是“猫、狗、鼠”。在这篇有趣的散文中，不是题目所吸引我，也不是内容好笑有趣的文字，而是鲁迅在童年与一只仇猫的故事。作者与猫的关系以及对猫的讨厌。这说明鲁迅在童年里的不知和单纯，也写出作者在童年与一只猫的搏斗。
从鲁迅写的《朝花夕拾》中，我能感受到作者的童年和青年不是很好过的，但这也时时刻刻充满着美好的回忆。鲁迅的童年和青年是酸酸甜甜的，我们的童年和青年也像鲁迅一样的。童年与青年过得好与坏，他都会留给我们回忆。所以鲁迅和我们的童年、青年都是美好的。不管童年与青年的好与坏，长大了的我们都会情不自禁的去回忆他们，因为他们代表着最真挚的情感。年迈的老人，如今因为物质的发展，都会尽心竭力的实现他们童年和青年时候未实现的愿望。而年少的我们，有大把的青春可以任凭我们挥霍，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间是宝贵的，高三的我们，更应该紧紧地抓住这仅剩的几个月时间，努力拼搏，坚持不懈，实现我们的理想，进入理想中的学府进行深造。
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从社会学角度看，《变形记》揭示的是异化的社会现实。人变为甲虫自然是异化，但更可怕更深层的异化是由此而发生的家庭关系以及其它各种社会关系的畸变。
格里高尔是家庭的经济支柱，一家人全要靠他的收入维持生计，他也视此为自己的职责。他努力工作，拼命挣钱，使得一家人能够生活得安宁、满足。总之，在他变形之前他的家庭像一般的家庭一样不失亲情。然而当他变成甲虫，不能再去上班挣钱，不能再为家庭带给经济来源，无法再与家庭持续以往的那种经济联系以后，温情脉脉的家庭伦理之爱不复存在了，所谓的亲情显露出了虚假性：一看到他的“虫”模样，他的母亲惊得昏厥倒地;他的父亲则对他暴跳如雷，甚至用苹果砸他。而妹妹，虽然在开始时还对哥哥抱有同情和怜悯之心，但随着时间的推移也渐渐地嫌恶了他。到最后，全家人都把变成甲虫的格里高尔当作包袱。当“它”在孤独寂寞中凄然死去以后，全家人如释重负，作了一次简单的郊游，并谈起了新的梦想和完美的前途。8
卡夫卡曾说：“人们互相间都有绳索连之后。如果哪个人身上的绳子松了，他就会悬吊在空中，比别人低一段，那就够糟;如果哪个人身上的绳索全断了，他跌落下去，那就可怕极了。所以务必和其他人捆在一齐。”
卡夫卡在那里表达了一个十分残酷的真理：维系着人与人之间温情的传统宗法在现代社会已被异化为主要靠经济的联系，这正是格里高尔变形后可怕经历的注脚。金钱是维系格里高尔与家庭的绳索和纽带，这条绳索断了，家庭伦常、家庭成员之间的关系也就发生了裂变。作者在那里揭示了西方社会中近乎残酷的伦理关系状况和社会关系实质，而这些恰恰是制约人性的瓶颈因素。
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我读的这本书是杨红樱童话。其中我最喜欢的是《会走路的小房子》和《换了脑袋的老鼠》，还有《喝盐水，生盐蛋》和《天冷要盖房》。
《亲爱的笨笨猪》有些同学一定看过，讲得是一只小猪，它看起笨笨的，憨憨的，但它的生活却十分开心和充实。这是因为它心地善良，喜欢帮助别人和关心别人，为了帮助别人它肯动脑筋，会想出许多很聪明的办法。
在换来了脑袋的老鼠这个故事中，笨笨猪把一只不敢光明正大去生活，一生只敢偷偷摸摸生活的一只秃尾巴的老鼠，带进了一只猫的书房，让小老鼠感受到“书香”——那就是知识、文明和思考的脑袋。小老鼠才会像换了脑袋一样，再也不会干那种见不得人的事情了。
在故事的结尾笨笨猪问老鼠要住什么样的房子里，老鼠却说住在太阳房子。我们什么时候想过一向住在黑暗的地洞里，被换了脑袋后却向往光明的世界。
当然，笨笨猪也有“聪明反被聪明误”，闹出了一些笑话比如在《喝盐水，生盐蛋》这个故事中，它就让鸭妈妈喝盐水，生下盐蛋。《在天冷要盖房》这个故事中，笨笨猪把驴大爷的房子认成了木头，然后把驴大爷原来的房子拆了，在湖边又再盖了一座房子。
还有一个《会走路的小房子》，它看不惯周围的一切、拒绝帮助别人、也不接纳他人的友谊，他不快乐，只有独单和已经破坏的它自己。可是，当友爱的烛光一旦把它照亮，那时，他已经愿意分享友爱的时候，它不仅快乐和温暖，而且对自己也充满了自信
读了这几个故事，我发现笨笨猪一点也不笨，它反到是一只很聪明、很善良的一只小猪。
四年级:ghvg
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海伦.凯勒只活了88个春秋，87个没有光明孤独的岁月……在名人名言中有一句是这样写的：19世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦.凯勒－—马克.吐温。然而，正是这么一个盲聋哑的人，竟毕业在哈拂大学德克利夫学院。因处处奔走建起一家又一家慈善机构。被美国《时代周刊》评为19世纪美国十大英雄偶像。
出身19个月就成了聋子和瞎子，连说话都困难的海伦·凯勒，当她完全失去了活着的信心。就在这时，她认识了莎莉文老师，莎莉文老师来到她的生活中，使海伦·凯勒似乎感受到了生命是什么，发现生命，观察生活。于是她克服种种困难，从哈佛大学德克利夫学院毕业，为世界慈善事业做出杰出的贡献，用心写字，让世界震惊。
春风化雨的沙莉文老师，经历了各种各样的灾难，顽强不屈的她坚持到了最后.小时侯，不知何种原因自己的眼睛一天天走向了黑暗，不止看过了多少医生。
当我闭上眼睛的第一秒，我的心不知为何突然凉了下来。我感觉世界由明朗一下子变得漆黑，心里就没了数，显得很不安稳。当我准备向前迈一步时，我却发现平常满不在乎的走路现在也变得如此困难，我发觉我不敢迈，我害怕，害怕自己会摔倒，害怕什么东西会碰到自己，伤害到自己。这还算好的，我还可以用耳朵听，但凯勒呢？她既看不见，也听不见。那她面临多大困难，面临多大危险，我们怎能知道，怎能了解，又怎能体会！而且海伦.凯勒活了87个无光世界。
回想起这本书，没想到19世纪的生活是如此的艰辛，我决定，长大后一定要做一个像沙莉文的老师，哺育更多的人才！
四年级:关锦亿
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《我的爸爸是熊人》这本书一看书名就特别有吸引力。这本书的主人公“铁三角”亚瑟、梅林和兰茜，他们是天然的动物变形人，亚瑟可以变成喷火龙，梅林可以变成九尾狐，兰茜可以变成凤凰。他们发现举止怪异的转校生鮑比的爸爸竟然是一头灰熊。后来灰熊被抓走了，他们根据线索找到了海上的一座神秘小岛，发现岛上的那些奇怪的动物都是人变成的，帕克博士竟然想研究让人完全变成动物的药丸来控制他们。终“铁三角”不怕危险、互相合作，终于打败了帕克博士团伙，摧毁了他们的实验基地，成功解救了灰熊和那些动物们。在秦博士的帮助下，制作解药，让“动物们”恢复成了正常人。
俗话说“单丝不成线，独木不成林”。如果他们只有一人在行动的话，肯定是打不败绿眼怪物，也没办法在没有飞机的情况下穿越海洋从岛上救出灰熊和那些动物们的。
生活中处处都需要团结合作。在科学课上，老师让同学们自由组队用拿到的材料制作一辆移动小车。我觉得这太简单了，一个人就可以搞定。当别的小组同学还在那里讨论步骤和外形的时候，我一人已经快速地在那里组装起来。正当我得意的时候发现我的车轮却怎么也不能往前走，检查的时候一着急反而把马达的线又扯断了。唉，我急的在那里直跺脚。这时杜同学和彭同学走了过来，他们对我说：“我们俩才刚开始组装，要不我们三人一组？”于是我们三人把所有的组件都拆了，重新分类放好，这次为了不再出现我刚才的失误，我们进行了分工：一人拿材料，一人组装，一人检查。按步骤再一步一步的组装起来，在我们的共同合作下小车终于装好了。后我们的移动小车在比赛中是第一个到达终点的，碰撞实验中它是一个没有缺胳膊少腿的，我们三人开心极了。现在想起这事我还美滋滋的呢！还有我们班的足球比赛也是如此，队员们分工合作，团结一致，才赢得了五连冠……
“铁三角”、“组装小车”等让我更加深刻的认识到：良好的合作会让生活更美好！
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初看《边城》这本书，我觉得这本书十分文质彬彬好似山间清晨的空气般清新，细看全文，渐渐体会到其深意！
故事发生在民国时期，湘西山区的一个偏远小小山城——茶铜，离城不远处有一个渡口，供人来往，摆渡人是一个70岁左右的老船夫和老船夫的外孙女，这个外孙女名叫翠翠。翠翠的父母，在她出生后相继离世。翠翠从小便由老船夫拉扯长大。
17年后，翠翠长大成人，有一位叫顺顺的船总，他有两个英俊的儿子。一位叫天保，一位叫傩送。他们同时爱上了翠翠，但由于翠翠心中喜欢傩送，天保的提亲也就不了了之了。
由于提亲不成，天保心中郁闷，不慎落水淹死了。顺顺一家，便把天保的死归结于翠翠一家。
老二傩送受到哥哥死去的阴影，终离家，翠翠的爷爷终也去世了，只剩翠翠自己和渡船在等着傩送。
关于《边城》这部小说，我认为他不仅仅是一部关于翠翠与傩送的爱情的凄美小说。更是当时那个年代人们的真实写照。沈从文的《边城》，给我们描绘了一幅纯美的湘西景色。文中这个艺术化的美丽世界，正是作者沈从文的思想投影。记载了作者对人与人之间要拥有爱与美的思想。
本部小说人物形象非常鲜明，翠翠美丽漂亮，勤劳朴实，让天保与傩送一见钟情。天保老实憨厚。傩送清秀细心。表达了作者对人性和爱的讴歌。作者描写的湘西风光美丽，淳朴，自然，人与人之间和睦相处，平等相待。这本书写两兄弟对同一女子的追求的反应，表达了当时人们的淳朴善良。在爱情的主线下，他同时还是一部乡土小说。他反映了湘西地区人民的朴素的民风。
这本书是理想化了的现实，但也真实地描写出了人与人之间应该有的爱。所表现的是现实世界与内心理想世界产生的矛盾冲突。描写了湘西地区特有的人土风情，借船家少女的爱情悲剧，凸显了人性的美好，善良与心灵的澄澈透净，从文先生的文笔清新，不以华丽的词藻雕琢，使人感觉像山间清爽的风一般。沈从文先生从乡下来到繁华的城市，亲眼目录和经历了大城市的庸俗与腐朽。体会了城市人和人之间的冷漠。不禁想到了乡间的温暖与温情。
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小朋友们，你们见到过“躲在树上的雨”吗？遇到过“会说话的卷心菜”吗？听到过“苹果和月亮低语”吗？这个暑假里我认真阅读了《小巴掌童话》，跟随张秋生叔叔，踏上了一场不可思议的旅途，欣赏沿途的风景，感受心底的悸动。
“躲在树上的雨”为啥要躲在树上呢？是调皮吗？还是害羞？带着这些疑惑，漫步走进童话王国。原来贪睡的小鼹鼠因错过了期盼已久的第一场夏雨，正伤心着呢，热心肠的小黑熊了解情况后，在梧桐树下立即为他带来了一场清凉舒服的夏雨，弥补了小鼹鼠的遗憾。小鼹鼠真的要好好感谢小黑熊的帮助，也要好好感谢“躲在树上的雨”。“会说话的卷心菜”真的存在吗？熊奶奶的卷心菜有这么神奇吗？原来贪睡的青蛙宝宝被卷在了菜心里，只会发出叽叽咕咕的声音，幸亏细心的熊奶奶发现得及时，要不然，无辜的青蛙宝宝可就危险了，想想就觉得后怕，青蛙老弟以后可不能随地睡觉了哦。“苹果和月亮低语”我有幸在旁聆听，原来声音真的可以传递爱和感动。在母亲死后孤苦无依的小黑熊为了找寻世上的亲人——外婆，历经千辛万苦，在许多朋友的帮助下，借助母亲儿时教过的家乡歌谣，成功地寻回了多年未见的外婆，祖孙二人热情相拥。无论相隔多远，家乡的声音总能帮助找到回家的路……
《小巴掌童话》里的故事充满了诗意，蕴藏着智慧。这里还有“蜻蜓老师”“不会哭笑的狮子”“池塘里的狼尾巴”……我将继续徜徉在童话的王国里，与动植物执手言欢，与星星月亮低语欢唱，品味人生的苦辣酸甜。
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阅读《樱花树去散步》我仿佛看到了作者幸福，且有快乐的童年。这颗樱花树就像是他的伙伴，是他童年时的重要玩伴，在他的童年记忆里留下了深刻的印象。
每次到三四月份，樱花树变故的尽的开花，不论是在夜晚还是白天，都奋力的将花朵绽放成白色和粉色，每当我读到这里时，仿佛脑海中能够印象出一种漂亮且又壮观的花海之境。一颗大大的樱花树上面满是漂亮的樱花，如果我能拥有这样的树，我也会每天在樱花树下玩耍。
作者会在树下尽情的游戏，玩老鹰，抓小鸡，丢手绢，捉迷藏，这些都是我想玩的东西，而且他在玩累了之后，外婆还会吆喝的给他们吃糕点，在树下看着漂亮的樱花雨，吃着糕点，他们心中觉得有几分失意，而在我心中满满的羡慕和向往。
但是随着时间的流逝，作者在慢慢的长大，樱花树也在长大的过程中伴随着整个地方的变化，终没了踪影。当作者再回到家乡的时候，只见到了一个树墩子，空荡荡的，在院子里很难想象当时作者看到这样情景是多么的难过，就像是自己一个很好的小伙伴，以后再也无法见到了，只能默默的在记忆中寻找和他一起存在的印象和美好回忆。
如今的我也像是作者小时候那般自由和快乐，我们终将会面临长大，尽管长大还距离我们有一段时间，但是我们一直在长大的路上。为了让。成长后的我们少一些遗憾和不好的回忆，我们要把握当下的美好时光，珍惜友情，珍惜和父母在一起的时光，珍惜亲人，珍惜周边的伙伴。一起快快乐乐玩耍，高高兴兴的成长。
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今年暑假我用十天时间就读完了一本非常有趣的书——《桦皮船》，这本书的作者是儿童文学作家薛涛。作者用特有的想象和幽默把我们的视野引向了神秘的大森林，对于我们这些在城市里长大的孩子来说这是一个充满意外又惊奇无比的故事！
少年乌日作为成长于新时代的城市孩子，生活中离桦皮船变得很远，但他却好奇于流传下来的桦皮船的制作技艺，极度渴望在世外桃源般的鄂伦春族的栖居之地生活，他立志长大后到山林中逍遥散步的鄂伦春族青年。大雨来袭，呼玛河溃决，爷爷托布更关心着忠实的伴侣猎犬——枣红马，于是爷爷托布决心启程回乡，少年乌日为了桦皮船的制作工艺便跟着爷爷踏上追寻鄂伦春族传统文化之旅，小少年乌日与父母分离，坐火车、搭车、骑自行车、乘船......从沈阳回到大兴安岭十八站的路上。他和爷爷的桦皮船吸引了陌生人无尽的目光，在这一路上，他学习着传统文化，学习着桦皮船的制作技艺，自然和生态就像一本天然的教科书，教会了少年如何的勇敢。
读完这本书我明白了什么是生命，什么是选择，什么是责任，还明白大自然是惊险无比，同时又奇妙无穷的，正如文中所写，“天地之空旷，不是一群鸟，一个人，一只狍子，一辆自行车能填满的。”所以我们要爱护大自然，爱护动物，学会和动物们和平相处。这样我们的世界才会更加有趣和美好！
我也想走进大自然来一场有趣的探险之旅，相信我也能像乌日一样变得勇敢，自信，有爱心，拥有处变不惊的意志。
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暑假里，我读了《乌丢丢的奇遇》这本书。它是由作家金波爷爷所创作的，故事非常感人。
故事讲的是：乌丢丢是布袋爷爷的小木偶“独脚大侠”丢失的一只小脚丫，他被一个跛脚女孩珍儿捡到，得到了一个身体，并为他取名——乌丢丢。不久后，他不辞而别，闯进了呤痴老人的家中。认识了一群可爱的朋友——“诗篓子”、木头娃娃、小泥猴……在为呤痴老人举行的“重返童年”的晚会中，乌丢丢才真正体会到了快乐，是因为有爱的滋养而产生的快乐。于是，他开始寻找布袋爷爷和珍儿的旅程。在远行途中，乌丢丢碰到了逆风的蝴蝶、种鸡蛋的芸儿……让乌丢丢深深感受到了作为一个“人”是多么幸福。
他们到了口袋村，可是，布袋爷爷已经病死了。他们又去找珍儿，没想到，珍儿学校着火了，乌丢丢为了救珍儿冲进火海，珍儿获救了，他却没能出来。乌丢丢将自己变成了珍儿的一只健康的脚，他的生命获得了新生。
让我感触深的是，乌丢丢经历了许多，明白生命来之不易，拥有一颗充满感激与爱的心，用爱去感激、回报曾经给予自己太多的珍儿。爱让乌丢丢的生命变得更加鲜活、美丽！
我要向乌丢丢学习，做一个知恩图报的好孩子。当别人帮助自己时，要心存感激；当自己有能力回报时，要尽己所能。爱可以滋润我们的心灵；爱可以温暖我们的童年；爱可以让世界更美丽！
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《成长比成功更重要》这本书近很热，书里罗列的诸多案例无非围绕书名展开举证和论述，事例朴实，以小见大，给阅读者提供了广泛的思考空间。
为人父母，我读过后也感慨万千，更多地对于孩子培养的导向问题进行了反思。
从我们自身的学习经历，一直延续到现在孩子的学习大环境，应试教育的导向一直未变，孩子的考试成绩变成孩子“好”“坏”的重要考量指标，在这样的环境下，孩子的学习缺少了主动，更多的是被动接收教育灌输。即便成绩优秀，孩子能真正快乐吗？
“你的一生能走多远，很大程度上取决于童年的天地有多大”。是啊，孩子的童年是一支画笔，可以挥洒出绚丽的色彩；孩子的童年是一张白纸，可以描绘出缤纷的图案。任何一个孩子都有自己的梦想，或大或小，而这些才是孩子快乐向上的根源。
我们无力改变现有的环境，但我们可以和孩子共同理解环境，尊重自己，更要尊重环境中的人和物。我们要学会倾听孩子的诉说，雨露般地润泽孩子的心灵，坚定地支持孩子的正确追求。我们不求孩子的一时得失，我们渴求孩子情商的健康发展；我们不求孩子的一时得失，我们渴求孩子能找到真实的自我。
“成长”，仅仅两个字，却涵盖了自信、克制、坚持、努力等等诸多的人生哲理，这两个字不会是某个人生阶段的写照，而是整个人生的历练。
孩子不仅仅属于我们父母，孩子更多地属于整个美好的世界。孩子终的成功来源于积累，而孩子的成长来源于生活，孩子成长的动力离不开梦想。
呵护孩子的梦想，陪伴孩子追逐梦想，即便不能成功，仍可笑对快乐征程！