小编精心推荐管理工作计划
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▲ 小班最简易班级管理方案 ▼
20xx年下学期小班班级工作安排时光飞逝，转眼间小21班的学生已经升到三年级，成为较大的孩子了。非常开心，这个学期我继续承担他们的班主任职责，与他们一起进步。作为班级主任老师，观察到孩子们日渐健康地发展，内心也觉得非常满足。
一、班级概况：
二、工作目的：
1、持续加强学生的日常教育，引导他们形成优秀的行为规范。
2、在师生间推行赏识教育，教师鼓励学生，让学生懂得欣赏自身与他人。
3、紧密配合学校及少先队的各项安排，组织多样化的活动，增强学生的责任感和自我控制、自我管理的能力。
4、举办多种课程形式的活动，有效利用班队设计课，为学生搭建展示才华的小平台，提供自主发展的机会。
三、关键方法：
1、加强家校沟通。认真执行家访任务，班主任与家长保持及时交流，共享信息，进行个性化指导，以达到良好效果。
2、将卫生职责分配至个人，确保每件事有人负责，每个人有事可做。规范做好两操，注重个人与室内外清洁，定期检查，帮助学生培养良好的卫生习惯。
3、持续推进“讲文明语言，做文明事情，创文明班级，当文明学生”的文明礼貌评比活动。本学期着重关注：
书写姿势需做到“三个一”（握笔距离一寸、阅读距离一尺、端坐距离一拳）；
课堂常规应具备“三个有”（上课前准备学习用具、下课后整理物品、平时桌内摆放整齐）；
课间操要达到“三要求”（快速、安静、整齐）；
卫生责任实行“三包”（包打扫、包拖地、包捡拾）；
安全教育强调“三防”（管理结合防止混乱、禁止与疏导结合防止僵化、奖励与惩罚结合防止松懈）。
4、培养班级干部，充分激发班委的作用，提供实践机会，提升工作能力，支持他们开展各项任务，指导他们配合班级整体运作。引入竞争机制，让班干部通过竞选上岗，为每位学生提供公平展示自我的机会。
5、强化爱国主义教育，帮助学生认识祖国，培养对祖国的热爱。
相信在学部团队的指导下，今年我们的小21班将取得更多优秀成果。
▲ 小班最简易班级管理方案 ▼
一、班级状况分析
本班总计42人，包括男生22人，女生18人，非独生子女2人，离异家庭学生2人。
学生学习状况分析：
班级中有6名学生学习态度认真，各方面表现优异。5名学生天资聪颖，学习较为用功，成绩优秀。20多名学生能按时完成作业，但学习方法较为单一，成绩处于中等水平。5名学生学习积极性不足，缺乏自主学习意识，成绩较差。
学生纪律状况分析：
从班级纪律表现看，大多数学生能遵守学校各项规定，都希望成为好孩子，为班级荣誉付出努力，怀有乐于助人的心态。然而，部分学生因家庭因素，形成了不良心理状态，给班级管理带来一定挑战。
二、工作重点与方法
(一)通过实施"争当小先锋"系列教育活动，构建快乐中队，并制定新学期先锋计划。全方位提升学生的现代文明素养。
第一阶段：九月份
活动口号：我为建襄自豪
方法：结合教师节和校庆，开展相关活动。
(1)、总结暑假经历，评选"寒假金银奖"。
(2)、进行行为规范训练与教育。
(3)、教师节庆祝活动：向身边老师撰写慰问信，表达祝福。
(4)、根据教导处和大队部指示，布置温馨教室环境。
(5)、学习学校历史，制作手抄报，创作校庆诗歌。
第二阶段：十月份
活动口号：我为校庆贡献力量
方法：
(1)、结合期中考试，引导学生以优异成绩为校庆献礼。
(2)、举办"迎接校庆主题班会"。
(3)、完成少先队干部换届选举。
第三阶段：十一月份
活动口号：我在校庆中展现风采
方法：
(1)、结合校庆，集中展示手抄报、诗歌、绘画、书法等作品，撰写《校庆活动收获》，加深活动影响。
(2)、更新黑板报内容。
第四阶段：十二月份
活动口号：我是小专家
方法：
(1)、踊跃参与科技节和体育节比赛，为班级争取荣誉。
(2)、制作新一期黑板报。
第五阶段：一月份
方法：
(1)、培养良好学习习惯，分享和交流高效学习方法。
(2)、进行学期总结，评选"建襄八大明星"。
(3)、安排学期结束事宜。
(二)加强家庭教育合作。
方法：
(1)、通过学生评价表、电话、信件等多种途径与家长保持联系。
(2)、协助学校完成专题研究项目。
(三)最大化发挥班干部职能。
方法：实行干部竞选轮换制度，增强学生主人翁意识，逐步实现自我管理。
(四)每周落实安全教育。
方法：利用午会时间，通过实际案例进行常规教育。