环境的主持词串词简短(13篇)

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　　主持词的撰写要紧扣活动主题并贯穿始终。随着中国的不断进步，许多晚会和集会依赖主持人来活跃现场气氛。如果你需要，我可以为你提供一些关于环境主题的简短主持词串联，希望能对你有所帮助。

⬭ 环境的主持词串词简短

　　　　【开场】

　　甲：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家下午好！在这个温暖而又充满阳光的午后，我们聚集在这里，共同探讨一个既严肃又紧迫的话题——校园欺凌。

　　乙：是的，甲同学，校园本应是知识的殿堂，友谊的花园，但偶尔，这片净土上也会蒙上阴霾，那就是校园欺凌。今天，我们希望通过这次活动，能够揭开它的面纱，让更多人了解、关注并共同抵制这一不良现象。

　　　　【引入话题】

　　甲：首先，让我们来定义一下什么是校园欺凌。它不仅仅是指身体上的伤害，更包括言语上的侮辱、排挤、网络上的恶意攻击等，这些行为都给受害者带来了深深的伤害和痛苦。

　　乙：没错，校园欺凌就像一把无形的刀，悄无声息地切割着受害者的心灵。它破坏了校园的'和谐氛围，影响了同学们的健康成长，更违背了教育的初衷。

　　　　【分享环节】

　　甲：接下来，我们邀请了几位同学和老师，他们将分享自己或身边人遭遇校园欺凌的经历，以及他们是如何面对和克服的。希望通过这些真实的故事，能够触动大家的心弦，引起共鸣。

　　（此处可安排分享环节，具体内容根据实际情况调整）

　　乙：感谢大家的分享，每一个故事都让人动容。我们看到，面对欺凌，有人选择了沉默，有人勇敢地站了出来。但无论如何，我们都应该明白，欺凌不是受害者的错，每个人都有权利保护自己，寻求帮助。

　　　　【讨论与倡议】

　　甲：那么，面对校园欺凌，我们能做些什么呢？是视而不见，还是勇敢发声？

　　乙：我认为，作为校园的一份子，我们每个人都有责任和义务去预防和制止校园欺凌。我们可以从自身做起，尊重他人，友善待人；当看到欺凌行为时，要敢于站出来，用我们的声音和行动去支持受害者，让欺凌者无处遁形。

　　甲：同时，学校也应该加强管理和教育，建立健全的预防和应对机制，为同学们营造一个安全、和谐的校园环境。

　　　　【结尾】

　　乙：最后，让我们携手并肩，共同抵制校园欺凌，让校园再次成为我们心中那片纯净、美好的地方。

　　甲：是的，让我们用爱和勇气，驱散阴霾，迎接阳光。今天的活动到此结束，但我们的行动才刚刚开始。谢谢大家！

　　　　【结束语】

　　甲乙合：感谢大家的参与和支持，让我们共同努力，为创建一个无欺凌的校园环境贡献自己的力量！再见！

⬭ 环境的主持词串词简短

　　　　开场

　　甲：尊敬的老师们，

　　乙：亲爱的同学们，

　　甲乙合：大家上午好！

　　甲：在这个阳光明媚的日子里，我们齐聚一堂，共同探讨一个严肃而又不失温情的话题——校园欺凌。

　　乙：是的，校园本该是知识的殿堂，友谊的摇篮，但偶尔，它也会成为一些不良行为的温床。今天，我们就是要揭开这层纱幕，直面问题，寻找解决之道。

　　引入主题

　　甲：首先，让我们来了解一下，什么是校园欺凌？它不仅仅是肢体上的冲突，更包括言语上的侮辱、排挤、网络上的恶意攻击等，这些都可能对受害者的身心健康造成深远影响。

　　乙：没错，校园欺凌如同一把无形的剑，悄无声息地刺痛着受害者的心。它破坏了校园的和谐氛围，也违背了教育的初衷。因此，我们有责任也有义务，去预防和制止这种行为的发生。

　　分享环节

　　甲：接下来，我们邀请了几位同学和老师，他们将结合自己的经历或观察，为我们分享关于校园欺凌的所见所闻和所思所感。让我们用热烈的'掌声欢迎他们上台！

　　（分享环节进行中...）

　　乙：感谢大家的分享，每一个故事都触动着我们的心灵。它们让我们更加深刻地认识到，校园欺凌的危害性以及预防和应对的重要性。

　　　　讨论与倡议

　　甲：那么，面对校园欺凌，我们能做些什么呢？是视而不见，还是勇敢站出来？

　　乙：当然，我们不能做沉默的旁观者。接下来，我们进入讨论环节，请大家围绕“如何预防和应对校园欺凌”这一主题，积极发表自己的看法和建议。

　　（讨论环节进行中...）

　　甲：经过热烈的讨论，我们听到了许多宝贵的意见和建议。现在，我想代表大家发出一个倡议：让我们携手共建一个无欺凌的校园环境，从我做起，从现在做起！

　　乙：是的，让我们用爱和包容去温暖每一颗可能受伤的心，用勇气和正义去捍卫校园的和谐与安宁。相信在我们的共同努力下，校园欺凌将无处遁形！

　　　　结语

　　甲乙合：感谢大家的参与和支持！今天的活动虽然结束了，但我们的行动才刚刚开始。让我们将这份对校园欺凌零容忍的态度和决心，带到校园的每一个角落，让爱与和平成为我们共同的语言。再次感谢大家，期待下一次更加精彩的相聚！谢谢大家！

⬭ 环境的主持词串词简短

　　　　开场白：

　　老师、同学们，大家下午好！今天，我们聚集在这里，共同关注一个不容忽视的话题——校园欺凌。校园，本应是我们学习知识、快乐成长的摇篮，然而，近年来频发的校园欺凌事件却给我们的校园生活蒙上了一层阴影。为了营造一个和谐、安全的学习环境，我们今天召开这次主题班会，希望通过大家的共同努力，让校园再次成为我们心中的美好家园。

　　　　一、认识校园欺凌

　　首先，让我们来明确一下什么是校园欺凌。校园欺凌，是指发生在校园内外，学生之间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。这种行为不仅违反了校规校纪，更触犯了法律法规，对受害者的身心健康造成了极大的伤害。

　　　　二、观看视频，引发思考

　　接下来，请大家观看一段关于校园欺凌的短片。这段视频将真实再现校园欺凌的场景，让我们更加直观地感受到受害者的'无助与痛苦，以及施暴者的冷漠与残忍。希望大家在观看过程中，能够深入思考，反思自己的行为，是否也曾无意中成为了校园欺凌的参与者或旁观者。

　　　　三、小组讨论，分享感受

　　视频结束后，请大家分小组讨论以下几个问题：

　　视频中的哪些行为构成了校园欺凌？

　　你是否曾经目睹或经历过类似的校园欺凌事件？

　　你认为应该如何预防和应对校园欺凌？

　　讨论结束后，请每组派一名代表分享你们的观点和感受。

　　　　四、情景剧表演，加深理解

　　为了更深入地理解校园欺凌的危害，我们特别准备了一个情景剧——“不要把欺凌当玩笑”。这个情景剧将通过一个具体的故事，展现校园欺凌的严重后果。请大家认真观看，并思考如何避免类似事件的发生。

　　　　五、提出倡议，共同行动

　　通过今天的班会，我们深刻认识到校园欺凌的严重性和危害性。为了营造一个和谐、安全的校园环境，我代表班委会向全体同学发出以下倡议：

　　增强自我保护意识：学会识别校园欺凌的信号，及时寻求老师、家长或警方的帮助。

　　勇于制止欺凌行为：见到校园欺凌现象时，要敢于站出来制止，并及时向学校报告。

　　加强宣传教育：通过班会、讲座等形式，普及校园欺凌的相关知识，提高同学们的法律意识和道德观念。

　　建立良好的人际关系：尊重他人、关爱他人，与同学和睦相处，共同营造一个温馨、和谐的班级氛围。

　　　　六、结束语

　　同学们，校园欺凌是一个需要我们共同面对和解决的问题。让我们携手并肩，从我做起，从现在做起，用实际行动抵制校园欺凌，共同守护我们的美好校园。今天的班会到此结束，谢谢大家！

⬭ 环境的主持词串词简短

　　各位企业界的朋友，同志们：

　　今天，xx市地税局《地税大讲堂》隆重开进山区。首先，请允许我介绍一下莅临讲堂的各位领导，他们是：市局纳税服务科科长、市局征管科副科长。让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导的到来!

　　近年来，按照市局要求，我们先后举办了多期《地税大讲堂》活动，深受纳税人欢迎，也取得了非常好的效果。由市局开进现场举办地税大讲堂活动，在还是首次。这次大讲堂活动由市局亲自上阵、亲自主办、亲自主讲，可以说规格非常高，机会非常难得。在此，我也代表大家，向不辞辛苦到讲课的领导和专家表示深深的谢意!

　　当前，随着经济社会日新月异的发展，税收政策调整非常密集。尤其是当前正值年所得12万元个人所得税自行纳税申报和企业所得税汇算清缴的关键时期，通过《地税大讲堂》这个平台，征纳双方通过“零距离”的沟通和交流，可以获取更多的工作方法，明确更多的政策导向，解决更多的实际问题。对此，我希望各位朋友和同志们能够认真地听课，坦诚地交流，有什么问题可以现场向领导和专家请教。

　　最后，预祝本次地税大讲堂活动取得圆满成功! 谢谢大家!

⬭ 环境的主持词串词简短

　　一、 开场：

　　男：尊敬的各位领导、老师、

　　女：亲爱的少先队员们

　　合：大家上午好!

　　男：春天是温暖的季节，每一颗种子都充满梦想!

　　女：三月是美好的时光，每一片叶子都写满诗意!

　　男：在这阳光明媚、春风和煦的日子里，我们迎来了关心少年儿童健康成长的各位爷爷奶奶、叔叔阿姨们，让我们对他们的到来表示热烈的欢迎!

　　二、 宣布开始，升国旗

　　男：学习就像一盏灯，为我们照亮未知的前程，

　　女：劳动就是一首歌，为人类唱响永恒的旋律，

　　合：祖国就是我们伟大的母亲，是我们实现梦想的摇篮。

　　男：我宣布，大丰市实验小学“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”主题教育活动启动仪式现在开始!

　　女：全体立正，出旗!敬礼!【歌唱祖国伴奏】

　　升旗!【国歌伴奏】

　　唱国歌!【童声唱国歌】

　　三、冯校长讲话

　　女：下面，让我们以热烈的掌声有请学校冯校长致辞!

　　四、学生发言

　　男：领导的谆谆嘱托，我们铭记在心。

　　女：老师的殷切期望，我们不会辜负

　　男：让我们来听一听队员的心声，

　　女：下面请六(12)中队的吴美郡同学发言!

　　五、齐唱《学习雷锋好榜样》

　　男：少年智则中国智

　　女：少年强则中国强

　　男：我们这一代中国少年，将实现伟大复兴的中国梦想

　　女：我们爱学习、爱劳动、爱祖国、

　　男：我们要从一点一滴做起，要从身边的小事做起，

　　女：我们要像雷锋叔叔一样，热爱祖国、努力学习，自强不息。

　　男：下面让我们全体合唱《学习雷锋好榜样》，指挥：陈璐璐 【学习雷锋好榜样】

　　六、宣布结束：

　　激昂的歌声激励我们脚踏实地、积极进取。

　　火红的队旗召唤我们努力学习、奋勇前行

　　大丰市实验小学“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”主题教育活动启动仪式到此结束，请各班级有序退场。【行知谣】

⬭ 环境的主持词串词简短

　　尊敬的各位领导，各位来宾

　　亲爱的老师，同学们，大家

　　上午好!

　　这里是由学生团体联合会主办，武术协会承办的“颂武魂，促交流”主题讲座

　　我是主持人彭敏敏，欢迎大家的到来。在讲座开始之前，首先请允许我为大家介绍莅临本次座谈会的领导和嘉宾。他们是：

　　让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。

　　中华武术，博大精深，历史悠久，在华夏大地上延绵了数千年。中华武术具有多彩的形式，丰富的内容和深邃的文化意蕴。是中华民族创造的文化精粹，得到了世界上越来越多人群的青睐。为了给广大武术爱好者提供一个学习的平台，今天，我们非常荣幸地邀请来了中国武术六段、国家散手裁判、一级社会体育指导员张欣晨师傅，与我们全体热爱武术的师生进行座谈，使我们有一次与宪法学大家直接交流与对话的机会。下面让我们以最热烈的掌声有请张师傅

　　(上台，与主持人握手)

　　(介绍，简单交谈，有请张师傅开讲)

　　自幼嗜武，潜心浸淫武术十余载，为探寻武学真谛，北上南下遍访名师，苦心孤诣，学习武术十余种。并先后跟随国际截拳道导师汤米·克鲁瑟斯(Tommy

　　Carruthers)、李恺(DanLee)、麦克·鲁特尔(MikeRutter)学习截拳道，受益匪浅。获得国际原本截拳道三级认证。

　　龙健搏武道创始人。精研武术教学理论及武道文化，曾执教多所大学及武馆。个人名言

　　生命就是创造和实现自我价值的过程。

　　中场游戏1：吹乒乓球

　　3：吃泡芙

　　(讲师继续)

　　观众问答

　　感谢讲师下面有请团委书记为主讲老师颁发武术协会指导老师聘书，请书记与教授合影留念。感谢书记，也再一次感谢张教授。

　　巍巍嵩山，蕴藏着多少中华武术博大精深的奥义;禅武少林，传承了多少华夏民族生生不息的灵魂。我相信在无数武术爱好者的传承下，中华武术必将发扬广大。

　　下面我宣布安徽职业技术学院学生团体联合会主办，武术协会承办的“颂武魂，促交流”主题讲座

　　圆满结束。

⬭ 环境的主持词串词简短

　　 　　方：同学们好。今天由我和倪匡洁同学一起主持关于环保主题的班会。嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活力。

　　 　　倪：绿是植物放射的生命之光。

　　 　　方：绿色保佑着山，有了绿色，山才有生机。

　　 　　倪：绿色保佑着水，有了绿色，水才清澈。

　　 　　方：绿色保佑动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸……

　　 　　倪：绿色养育着人类，有了绿色，才有了人类的生生不息……

　　 　　方：俯视我们赖以生存的土地，她碧玉镶嵌，翠带长绕。

　　 　　倪：那是因为有青山绿水在用真挚恬静的情意滋润着。

　　 　　合：所以，我们喜爱充满生机与活力的绿色!

　　 　　方：我们时刻记着自己是环保小卫士，肩上有义不容辞的责任。

　　 　　合：下面进入第一乐章《环保无价》。

　　 　　第一乐章《环保无价》

　　 　　方：让我们放开眼界看一看吧，瞧，我们伟大的祖国幅员辽阔，山川壮丽，有世界上最高的山，最大的黄土高坡和岩溶地带，有许许多多的江河湖泊：长江、黄河、淮河……

　　 　　倪：有世界上最丰富植物。尤其是西双版纳原始森林，那里植物特别多，景色迷人。东北的兴安岭，茫茫林海，一碧千里。看，这是闻名世界的桂林山水，这里山青、水秀、洞奇、石美，多像镶嵌在祖国疆土上的绿宝石呀!

　　 　　(点击播放桂林山水视频)

　　 　　第二乐章《环保忧思》

　　 　　方：感谢大自然创造了这无价的绿色，感谢这无价的绿色装点着祖国山河。如果说刚才第一乐章是欢快的，那么第二乐章可就让咱们深思了。

　　 　　合：下面进入第二乐章《环保忧思》。

　　 　　倪：地球这么美丽，可她却整天唉声叹气，这是怎么回事呢?接下来看看我们伤痕累累的地球妈妈。

　　 　　(点击播放多媒体展示图)

　　 　　方：十大全球性问题：石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、紫外辐射量增大、矿产资源耗竭、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供给极限。

　　 　　倪：蔚蓝明镜般的天空，清新的空气，清澈见底的河流，绿色的森林原野，这是人类祖先享受过的最佳自然环境。如今，科学技术高速发展，生产资料和生活水平也高速增长，但伴随来的是生产和生活垃圾、废料对生态环境的日益破坏。请同学们看看，天上地下白、黑、黄色污染都不同程度地影响着我们的健康，我们的家园在呻吟。

　　 　　第三乐章《环保行动》

　　 　　合：下面进入第三乐章《环保行动》

　　 　　倪：可见，保护环境对于人类来说太重要了。

　　 　　方：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。

　　 　　倪：既然绿色是无价的，让我们班的环保小天使行动起来吧。 方：我们期盼天空再次蔚蓝，我们渴望河水重新清澈，空气变的纯净。可是，我们少先队员能为环境保护做些什么?

　　 　　倪：面对这些问题，我们应该如何做?请大家谈谈自己的想法。我们采取环保知识抢答和讨论的方式进行。首先，进行环保知识抢答。

　　 　　方：第一题，为保护蓝天，我们在出门时，应该怎么做?请大家抢答。(同学们说出答案后，点击鼠标显示答案)

　　 　　倪：第二题，减少“白色污染”我们应该怎么做?请抢答。(同学们说出答案后，点击鼠标显示答案)

　　 　　方：第三题，植树节为每年的哪一天?请抢答。(同学们说出答案后，点击鼠标显示答案)

　　 　　倪：第四题，世界水日是每年的哪一天?请抢答。(同学们说出答案后，点击鼠标显示答案)

　　 　　方：下面我们进行讨论。一，我们应该怎样节约用水? (组织同学们讨论，然后得出结论)

　　 　　1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。

　　 　　2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

　　 　　3、随手关紧水龙头。

　　 　　倪：第二，我们应该怎样节约用电?

　　 　　1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。

　　 　　2、每天少看一分钟的电视等。

　　 　　3、能在白天做完的事情尽量不要放到晚上。

　　 　　方：第三，我们应该怎样保护校园内的花草树木?

　　 　　1、不要随意践踏草坪。

　　 　　2、不攀摘鲜花绿叶。

　　 　　3、按时给花草浇水。

　　 　　倪：第四，我们应该怎样节约粮食?

　　 　　是的，同学们的回答都很好。粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源，就是环保。

　　 　　方：是啊，就像我们学的《闵农》这首诗：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。同学们，我们可以为环保做很多的事，我希望全体同学们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请听我们中队给全校少先队员的倡议书。

　　 　　倪：少先队员们：我们是祖国的未来和希望，应该成为环境保护的小模范。为此，我们向少先队员倡议：人人争当 “环保小卫士”。

　　 　　1、积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏环境的人和事。

　　 　　2、从我做起，从小事做起----爱护花草树木,不乱丢垃圾。

　　 　　3、节约能源，随手关灯、关好水龙头。

　　 　　4、节约资源,尽量不使用一次性物品。

　　 　　5、少用塑料袋子，垃圾要放到指定位置。

　　 　　第四乐章《环保畅想》

　　 　　方：下面进入第四乐章《环保畅想》。我们是祖国的未来，是未来环境的'主人，我们从小就要逐步树立热爱环境、保护环境、与自然和谐共处的绿色文明意识。

　　 　　倪：我们对祖国的未来面貌有着美好的憧憬，让我们畅想未来吧!请听朱嘉萌、王语瞳、胡星源、姚星雅等同学们表演的《拍手歌》。

　　 　　(表演同学们上场)

　　 　　你拍一我拍一，不要乱扔脏东西;

　　 　　你拍二我拍二，尽量少用塑料袋;

　　 　　你拍三我拍三，用完电灯随手关;

　　 　　你拍四我拍四，认真写字节约纸;

　　 　　你拍五我拍五，少坐私车多走路;

　　 　　你拍六我拍六，废旧电池别乱丢;

　　 　　你拍七我拍七，穿着整洁胜新衣;

　　 　　你拍八我拍八，电器不用插头拔;

　　 　　你拍九我拍九，节约用水要持久;

　　 　　你拍十我拍十，争当节能小卫士。

　　 　　方：我们愿意亲自用手，建设我们自己绿色的家园。下面请听《节约用水》。

　　 　　(第二组表演者继续上)

　　 　　水，水，水，很宝贵。

　　 　　一滴水，不浪费。

　　 　　点点滴滴珍惜它，节约用水靠大家。

　　 　　今天我来教一教，节约用水有高招：

　　 　　洗米洗菜洗水果，剩水浇花营养多;

　　 　　洗脸洗手水不换，用完还可拖地板;

　　 　　洗澡冷水莫放过，桶盆接住冲厕所;

　　 　　有水生活真丰富，用完拧紧水龙头。

　　 　　一水多用真聪明，节水还靠有心人。

　　 　　人人都做有心人，有限资源享不尽!

　　 　　方：感谢同学们为大家带来的精彩表演。下面进行第五乐章《环保旋律》。

　　 　　第五乐章《环保旋律》

　　 　　方：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉。

　　 　　倪：原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流淌。

　　 　　方：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长!

　　 　　倪：地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。

　　 　　合：让我们齐声共唱《同在蓝天下》。

　　 　　方：是啊，如果不再拥有清甜的山泉。

　　 　　倪：如果不再拥有绿色的波澜。

　　 　　方：如果不再拥有小鸟的歌声。

　　 　　倪：人类在这世界上将会多么孤单。

　　 　　合：我们同住一个家，我们同在蓝天下。伸出你的手，伸出我的手，把美丽还给自然。献出我们的心，我们的爱，永远—永远—永远保护好我们的地球家园!

　　 　　方：班会到此结束。下面请班主任讲话，大家欢迎!

⬭ 环境的主持词串词简短

　　 　　合：各位领导、各位老师、同学们：大家好!

　　 　　A ：今天，我们在这里隆重举行“参与环保行动 营造绿色校园” 的活动，希望通过这次活动，进一步增强我们保护环境的意识，共同把我们的家园建设得更加美丽温馨。

　　 　　B:今天的活动主要有以下几项议程：

　　 　　一、 学生宣读倡议，

　　 　　二、参与环保行动，营造绿色家园签字仪式。

　　 　　三、各小组分头活动。

　　 　　A：首先进行第一项议程请王舒禾宣读倡议。

　　 　　B: 让我们积极响应倡议的号召，从点滴小事做起，保护我们美丽的地球。接下来，我宣布钢三小五年2班“参与环保行动 营造绿色家园”师生签字仪式正式开始。

　　 　　A：21世纪呼唤环保意识，还青山一片绿色，还秀水一片清澈，还蓝天一片纯净……这是时代赋予你、我、他的责任，绿地、碧水、蓝天谁都喜爱，美景、健康、幸福是人生的'梦想。让我们共同营造一片绿色，保护一片蓝天。

　　 　　B：环保是一件攸关全人类、全地球的大事，我们的每一个举动都在创造历史、创造未来!

　　 　　A：古人云“勿以善小而不为”，因为环保就在我们的身边

　　 　　B：它体现在随手关灯、随手拧紧水龙头随手捡起地上的纸片，不乱扔垃圾。

　　 　　A：亲爱的同学们，美丽的鹿城是我们共同的家园，环境的好坏直接影响到我们的学习和生活;同时，环境也是一个城市文明程度的重要标志，我们有义务为建设家园出自己的一份力!

　　 　　B：近年来，我校倡导绿色文明，生态文明，学校通过多种渠道努力净化、绿化、美化校园，为全体师生营造了和谐的生活环境，也希望我们将绿色延续，将美好渲染。

　　 　　A：美好家园需要你我创造!

　　 　　B：美好家园需要你我守护!

　　 　　A：让我们从现在做起，让我们从点滴做起，爱护环境，自我约束。让爱心在纯净的环境中传播，让美好的心情在文明的环境中延续!

　　 　　B： “参与环保行动 营造绿色家园”活动到从现在起行动起来!

　　 　　合：让我们为创造一个美丽、温馨的家园而努力吧!

⬭ 环境的主持词串词简短

　　A：当一声声缺水的警钟敲响，你是否思考过，我们能为“节约用水”做些什么？

　　B：我宣布：三年级四班“节约用水，从我做起”升旗仪式，现在开始。

　　A：我是主持人唱

　　B：我是主持人歌

　　A：担任本次升旗仪式的升旗手是：靳雪晗，她踏实稳重，学习上刻苦努力，生活上乐于助人，是老师的得力助手。

　　B：护旗手是：郝经纬，他待人随和、诚恳，热爱集体，写得一手漂亮的字；赵冠森，他关心集体，兴趣广泛，善于与同学交往

　　A：我宣布升旗仪式现在开始。

　　B：第一项：出旗；第二项：升国旗，奏国歌，全体少先队员敬礼，礼毕；第三项；唱国歌，指挥杨梦涵；第四项：宣誓忠于祖国宣誓毕。

　　A：水，是生命的源泉，是人类社会发展的基本物质条件。

　　B：有了水，我们的星球才有了蔚蓝

　　A：有了水，世界才有了盎然的生机。

　　B：为了让全世界关注水问题，1993年1月18日，第47届联合国大会通过决议，确定自当年起将每年的3月22日定为“世界水日”

　　A：中国属于缺水大国之一，人均淡水资源为世界人均量的四分之一，居世界第一百零九位，属于全世界十三个严重缺水国家之一。

　　B：我们不希望自己的国家会是如此排名，所以从现在开始，为中国节水，为世界节水。

　　请听诗歌《水，是生命之源》

　　A：随着工业的发展，科技的进步，水越来越多地被人们广泛地需求，一方面人类肆意地滥用水，一方面人类又随意地污染水，洁净的淡水正在一天天的`紧缺。

　　B：然而，当公用水龙头没有拧紧，水哗哗地肆意流淌时，有多少人却视而不见，要知道就在我们同一块土地上，还有不少地方享用不到这清澈的自来水，还有一些地方甚至连洗澡、饮用的水都非常的紧缺，面对这被白白浪费的水，你不觉得心痛吗？

　　A：节约水资源、保护水资源已经是我们刻不容缓的历史使命，是我们每个人的共同责任。我们在这里向全体师生发出倡议：

　　B：同学们，让我们一起努力，从自我做起，带动你周围的人们，为世界的明天，为祖国的明天更美好而一起行动起来吧！

　　A：三四班升旗仪式到此结束，下面请上周值周长介绍值周情况。

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　　　　一、珍惜水资源主题队会现在开始！

　　1、出旗、敬礼。

　　2、唱队歌。（伴奏或录音伴奏，队歌要唱完整）

　　　　二、主持人合：“节约用水”主题队会现在开始！

　　主1：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了绿色，大地才有了生机，人类才有了希望。

　　主2：正是因为有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树，

　　主1：才有美丽的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。

　　主2：因为有水，才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。

　　主1：水与我们每个人都密切相关，但是我们身边总有人做不到节约用水。

　　主2：让我们一起行动起来，为了我们的家园，为了明天，为了我，为了你，

　　合：请珍惜水资源。

　　下面请看一组图片：（课件出示干旱和浪费水的图片）

　　主1：看完这些图片你们有什么想说的吗？把你们看到的和想到的说一说。

　　指名围绕“珍惜水资源”自由说一说，主持人做出相应的.评价。

　　主1：同学们说得真好。我想我们应该真正树立节水意识，珍惜身边的每一滴水。毕竟世界范围内可直接利用的淡水资源是非常有限的。今天老师还带来了一个知识小短片。我们一起来看看。（看短片）

　　主2：老师为我们带来的这个短片让我们了解了一些关于水资源现状的知识。水其实与我们的生活是密不可分的，那么你们知道水有哪些用处吗？

　　主1：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人。下面请听诗朗诵《生命之源——水》。

　　主2：是呀，水是生命之源，它不仅哺育了我们，还能使我们得到快乐。下面请听歌曲《水花花，泥巴巴》

　　主1：水是我们的生命源泉，我们不能没有水，浪费水可耻！为了让更多的人了解如何节水，让更多的人增强护水意识。下面请听小品——《水神怨》。

　　主2亲爱的老师、同学们，节约是中华民族的传统美德，节水需要全社会的共同努力。为了我们的未来，让我们从现在做起，从小处做起，共同行动起来吧！

　　主1：让我们记住水是生命之源，水是生命之本。

　　主2：从我做起，从现在做起，我们珍惜爱护每一滴水。

　　主1：今天这个日子让我们少先队的全体同学紧紧的和水联系在一起。

　　男女合：老师们，同学们让我们真正做到：（两人领呼：珍惜水就是珍惜生命！）全体起立齐呼：珍惜水就是珍惜生命，请珍惜每一滴水！

　　女：下面请大队辅导员作总结发言。

　　辅导员：同学们，你们的活动开展得很好，活动中我听到了你们节水的决心，知道了你们节水的小窍门。希望你们说的和做的一样，用你的言语和行动让周围的人真正地树立起节水的意识。从现在做起，从我做起，节约每一滴水，让节约用水不仅仅是一句干枯的口号，让绿树红花常驻校园！

　　主持人合：保护水资源节约用水主题队会到此结束。

　　主1：全体起立，呼号！

　　主2：退旗，敬礼！

⬭ 环境的主持词串词简短

　　合：敬爱的老师，亲爱的同学，大家好！本次我们的主题是“世界水日”。

　　甲：水，是人类的生命之源。人类曾经生活在没有石油、没有电力、没有煤炭的年代，却一天也没有生活在无水的世界。

　　乙：人类文明无不发祥于水丰草荣的河泽地域。水的珍贵，也在于人类不可一日无水。

　　甲：目前，世界性的水危机正日益逼近我们。

　　乙：随着人口的急剧增长和工业迅猛发展，需水量和废水排量在急剧增多，全球80%以上的淡水已经被污染。水的污染造成了全球性的水危机。

　　甲：提起水污染对人体的危害，使我想起了“饮鸩止渴”这个成语。它的原意是说喝毒酒解渴。现在，占世界人口40%的80个国家地区正在遭受严重缺水的折磨，这些国家和地区的人们已经没有洁净水可用，更没有洁净水可饮，他们喝着已被严重污染的水，这不正是饮鸩止渴吗？

　　乙：1992年，在巴西首都里约热内卢举行的世界环境与发展大会通过的《21世纪议程》中，有这样的警句：

　　合：“水，不仅维系着地球上的所有生命，并且对于一切社会经济部门都具有生死攸关的重要意义。”

　　甲：下面有请xxx来为我们讲讲世界水日。

　　乙：说到世界水日，就会想到水，那么，谁能告诉我，水是由什么组成的呢？xxx，你来给大家说说吧！

　　甲：目前，全世界80%以上的淡水已经被污染。水的'污染造成了全球性的水危机。热烈欢迎xxx同学来向大家介绍一下世界水资源情况。

　　甲：水是生命之源，生命之本。大家快醒醒啊！水是地球上所有生命的源泉。

　　乙：没有了水，地球上的一切生物包括我们自己都将失去生命。难道你们想地球上流下的最后一滴水是自己的眼泪吗？

　　合：滴水成河，粒米成罗。节约如同燕衔泥，浪费就像河决堤。所以我们更应该珍惜大自然给予我们的水资源，因为它是有限的。好好保护好它，因为它很容易面临枯竭。保护好水资源，让我们一起努力吧！

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　　1、恩欲报，怨难忘，报怨短，报恩长，是《弟子规》让我们学会感恩，学会做人 古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，是《弟子规》让我们懂得孝顺，学会做事

　　《弟子规》的铿锵音韵还在耳边回响

　　《弟子规》的谆谆教诲还在心头回荡

　　请欣赏由一年级同学带来的《弟子规》，请四年级王洪森同学做好准备。

　　2、风乍起，吹皱一池春水。传统国学经典的诵读活动正在我校蓬勃兴起。师生齐诵经典，响遏行云，畅游国学经典殿堂，感受泱泱中华魅力，成为校园一道靓丽的风景。在共同阅读、共沐书香中师生一起成长，走出一路芬芳。接下来让我们一起去品味四年级王洪森等同学的诵读《大学仁人君子》，请五年级罗东艳同学做好准备。

　　3、古典和国学是我们中华民族五千年来悠久历史的结晶，诸子百家楚辞汉赋唐诗宋词元曲明清小说，这些灿烂的篇章和飞扬的文采，绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。让我们继承祖先的优秀文化传统，熟读经典华章，接续灿烂未来。接下来请欣赏由五年级罗东艳同学带来的《绝圣弃智》四年级 王梦娟

　　4、我们读诗文，读经典，并不是让我们变成书呆子，而是让我们能从经典诗文里面学习做人的道理。下面请欣赏四年级王梦娟同学带来的《大学正心》五年级 李杭荪

　　5、中华文化，源远流长

　　国学经典，诵读不衰

　　它是中华传统的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会

　　它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。 有请五年级李杭荪同学为我们朗诵《道治天下》五年级 阮锦森

　　6、打开中国文化的历史长卷，扑面而来的是浓郁的儒家文化气息。

　　让我们随着婉转流畅的童音，再次感受儒家经典的魅力。今天，五年级的阮锦森同学给我们带来了一篇《清静无为》，让我们一起来细细品读。 六年级 陈蔓

　　7、真情是中国古代诗歌的灵魂。在我国浩如烟海的古典诗词中，描写人类情感的经典之作，犹如星汉之灿烂。

　　古代诗人，以诗言志，以诗寄情，给我们留下了许多名篇佳作。

　　这些千古传颂的诗句情景交融，意境优美，不仅寄托着浓浓的亲情、淡淡的友情，更寄托着悠悠的思乡情、拳拳的爱国情。

　　让我们伴随六年级的陈蔓同学们一起吟诵《将进酒》 六年级 王琴

　　8、说起吟月诗，一句“但愿人长久，千里共婵娟”便会浮上心头，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请六年级王琴同学为我们朗诵苏轼的名篇《水调歌头》。 三年级 况苗英

　　9、“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”这两名脍炙人口的'句子可以说是妇孺皆知，那同学们知道这两句话出自哪里吗？接下来，由三年级的况苗英同学给我们朗诵《陋室铭》。

　　二年级的小朋友

　　10、听，那悠扬的古筝琴声，穿透了我们的心灵。

　　带着孩子们稚嫩的朗朗读书声，从远处传来。

　　看，二年级的小朋友们走过来了，他们朝气蓬勃，积极向上，歌颂着中华传统美德，为我们诵读《三字经》 六年级 王欢莹

　　11、江畔何人初见月

　　江月何年初照人

　　望月怀远记取亘古不移的情怀

　　忧思难忘洞穿千年不落的尘埃

　　霓裳羽衣旋转盛世的华彩

　　一轮明月慰藉江畔的冷寂

　　请欣赏诗朗诵《春江花月夜》 朗诵者：王欢莹五年级李杭荪

　　12、诵读经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌

　　诵读经典，让民族文化支撑我们的脊梁

　　诵读经典，彰显华夏文明，弘扬民族气概，展示自我风采

　　让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。

　　请欣赏五年级李杭荪同学的《道治天下》五年级 李佳鑫

　　13、传统文化是华夏民族的根，国学经典是炎黄子孙的魂。请欣赏五年级李佳鑫同学带来的《修道》 三年级 齐蓉

　　14、“俱往矣，数风流人物，还看今朝！”毛主席的革命乐观主义精神一直教育和感染着我们，请欣赏三年级齐蓉同学的《沁园春·雪》四年级 吴家倩

　　15、“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。

　　“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”我们懂得许多做人的道理。

　　下面请欣赏吴家倩同学诵读蒙学经典《三字经》。 六年级王晨祚、杨家远

　　16、逝去的是历史，不灭的是精神，岁月带不走千古之绝唱，光阴抹不去不朽的英魂。请欣赏六年级王晨祚、杨家远的《少年中国说》 四年级 刘思杨

　　17走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天

　　漫过时间的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前，请欣赏四年级刘思杨 大学修身为本。 三年级 刘建颖

　　18、同学们平常一定老是听说“子曰”“诗云“之类的，这里的子曰指的就是孔子，有一部书就是记录他生平的言行的，叫做论语，接下来请欣赏三年级刘建颖同学给我们朗诵《论语》 四年级 王赢毅

　　19、品千古佳句

　　赏经典美文

　　与大师对话

　　与智者共舞

　　传承古代文化

　　弘扬先祖文风

　　继承汉唐遗志

　　争做有古韵的现代人

　　请欣赏四年级 王赢毅 中庸治国

　　20、《弟子规》是具体列述我们在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范。请四年级的金嘉凯同学为我们诵读《弟子规》，大家欢迎！ 六年级 沈李丽＼李姗姗

　　21、江南水乡风光秀丽，景色怡人，江南夏秋好采莲，莲叶团团圆又圆，看鱼儿嬉戏莲叶间。请欣赏六年级 沈李丽＼李姗姗《爱莲说》、《陋室铭》 三年级的王结

　　22、刚欣赏完六年级同学的《爱莲说》，我们再来听听三年级的王结同学会有怎样不一样的解读呢？ 五年级 李逸岚

　　23、我们信念坚定，“最是书香能致远”。

　　我们步履坚实，与经典同行，为生命阅读。请欣赏五年级李逸岚同学带来的《处世》 三年级李泱蓉

　　24、“刘大哥讲话，理太偏，谁说女子不如男！”是啊，不管是历史上，还是今天，有许许多多的女子都作出了杰出的贡献，让许多男儿都自叹不如，花木兰就是其中的一个，接下来请欣赏三年级李泱蓉的《木兰诗》六年级 王荣华

　　25、一位领袖，怀着对祖国和人民深深的爱，缔造了我们的共和国。

　　一位伟人，把他博大的胸怀化成了诗歌。他，就是我们的毛泽东主席。

　　下面，我们将欣赏到他的一组诗歌，请欣赏六年级王荣华同学的 沁园春