一、基础知识（前十个题每题1.5分，11题2分，共35分）
1.下列加点字字音无误的一项是（ ）
A．解剖（pōu） 长髭（zī） 锃亮（zhèng） 风雨如磐（pán）
B．匿名（nì） 鬈发（juǎn） 掠起（lüè） 目光灼灼（shuó）
C．号叫（háo） 脂粉奁（lián） 蜿蜒（wān） 罄竹难书（qìng）
D．尴尬（
jān） 酒肆（sì） 宽恕（shù） 黯然失色（àn）
2.下列词语书写有误的一项是（ ）
A．遨游 钥匙 枝桠 心扉 浑然一体
B．赌博 蒙昧 貂皮 波澜 海誓山盟
C．犀利 迁徙 繁衍 驰骋 盛气凌人
D．畸形 质问
宽恕 欣慰 翻来复去
3.下列搭配有误的一项是（ ）
A．《藤野先生》─—《朝花夕拾》──鲁迅
B．《我的母亲》─—《胡适自传》──适之
C．《列夫·托尔斯泰》──《名人传》──茨威格D．《雪》──《野草》──散文诗
4.下面句子中加点词语含有褒义色彩的一项是（ ）
A．经过反复调查发现，凶手竟是第二次工业革命的骄子──汽车和化工业。
B．我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
C．（清国留学生）还要将脖子扭几扭。实在标志极了。
D．三妹便怂恿着她去要了一只。
5.下列各句中标点运用正确的是（ ）
A．我见他用手翻着金黄的麦粒，回过头问我“你考得第几名？”
B．父亲摸摸我额头上的马鬃，欣慰地夸奖了我一句：“不错。”
C．父亲的藏书里有鲁迅周作人朱自清的，还有《新青年》《语丝》《北新》《新月》等杂志。
D．父亲问：“第三名是谁？”
6.联系上下文，依次填入下列横线最恰当的一项是 ( )
黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了________，流出了_________，流出了___________。
①黄皮肤人的群落 ②灿若明珠的黄河文化 ③漫无边际的黄土地
A．③①② B．①②③ C．③②① D．①③②
7.某同学考试没考好，心理难过。班主任找他谈话。下面四种说法，效果最理想的是（ ）
A
．你怎么搞的，考成这个样子！往后怎么办？请想想办法。B．考坏了，难过有什么用！该找找原因才是，争取下次考好。
C．你这次考得不理想，你难过我理解，但不能灰心，我相信下次你会考好的。
D．你考不好，早在我意料之中，不好好反省反省，下次更糟。
8.填入语段横线上最恰当的一句诗句是（ ）
春天的大地到处生机勃勃。花园里开满了鲜花，红的、黄德、白的、紫的……五彩缤纷，争奇斗妍，真是___________________。
A．乱花渐欲迷人眼 B．百般红紫斗芳菲
C．映日荷花别样红
D．霜叶红于二月花
9.对《过零丁洋》赏析不正确的一项是（ ）
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
A．首联叙述诗人的出身和四年抗元斗争生活，写自己在辛苦的境遇中苦读经书，从政报国；“干戈寥落”是就国家局势而言。
B．颔联是个比喻句。用凄凉的自然之景比喻国事的衰微颓败。用“浮萍”自喻，更兼“雨打”二字，象征诗人的政治生涯坎坷不平。
C．前六句，感叹个人身世的同时，把国家惨遭外族侵略的仇恨渲染到极点，自己的哀愤之情也同时高涨到顶峰；最后两句，传达出诗人在生死考验面前的最后抉择。全诗先扬后抑。
D．尾联直抒胸臆，表现作者救国无望的遗恨与为国捐躯的决心，突出他的民族气节和舍生取义的生死观。
10.下列各组短语中不含主谓短语的一组是（ ）
A．学生唱歌 珍爱生命 十分完美 伟大光荣
B．漂亮极了 包围城市 非常漂亮 打架斗殴
C．晶莹露珠 农民种田 打量一番 多么可爱
D．东方红 遵守纪律
唱歌跳舞 打击敌人
11.主语部分的中心词就是主语。关于下面句子主语的选项正确的是（ ）
期末考试的结束标志着新的学期即将开始。
A．主语是“期末考试” B．主语是“考试”
C．主语是“学期” D．主语是“结束”
12.根据提供的情境，按要求答题。（3分）
初二某班同学就“上网是否有益”进行了热烈的辩论。正方主辩围绕“上网有益”进行了论辩。假如你是反方主辩，那么，你确立的观点应是“
”，请围绕你的观点写出两条理由。
（1）
（2）
13.阅读下面一段文字，完成后面的问题。（
6分）
有个人在沙漠里迷失了方向，饥饿难忍，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已很久无人居住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。他气恼至极。忽又发现旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住，壶上有一个纸条，上面写着：“你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是在你走之前一定要把水壶装满。”他小心翼翼地打开水壶，里面果然有一壶水。是不是该按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去之后吸水器不出水，岂不是白白浪费了这救命之水？相反，要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命。他（
），经过艰难的抉择，他终于下决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！休息一会，他把水壶装满水，塞上壶塞，深有感触地在纸条上加了一句话：“________”。
看了这个故事，使我仿佛变得聪明起来，变得豁达起来。故事中所蕴含的哲理，可使我终身受用。
(1) 文中的括号里应填上的一个恰当的成语是
：_________（1分）
(2) 修改划线处句子的语病，把正确的句子写在下面。（2分）
(3) 根据文中提供的语境发挥想象，写出纸条上所加的话。（加上标点不超过30个字，注意语言的简明、连贯和得体）（3分）
14.默写。（
10分）
（1）东风不与周郎便 。（2）但愿人长久， 。
（3）故虽有名马，______________， ______________，不以千里称也。
（4）
，不汲汲于富贵。（5） ，松柏有本性。
（6）海内存知己， 。（7）劝君更尽一杯酒， 。
（
5）自古以来，歌颂母爱的名言、格言、俗语不胜枚举，请写出两句。
二、阅读（共３５分）
(一)阅读《藤野先生》文段，回答下面问题。（11分）
①我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无音信了。
②但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医术传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
③他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字。
1.鲁迅“一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片”，这是为什么？（1.5分）
（1）______________
（2）______________
（3）______________
2.作者为什么对丢失讲义感到“不幸”？（2分）
3. “正人君子”一词，作者为什么加引号？（2分）
4. “便使我忽又良心发现，而且增加勇气了”中的“良心发现”在文中的意思是：（2分）
5. “我”怀念藤野先生，具体行动表现在（用简洁的语言概括）：（1.5分）
（1）______________
（2）______________
（3）______________
6.这几段文字，表达了鲁迅先生对藤野先生的深切（ ）之情，以及从藤野先生的精神品格中受到的（ ）。（2分）
(二)阅读《与朱元思书》（本题共14分）
与朱元思书（吴均）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.《与朱元思书》选自《 》，作者是 时期的 。本文是 文，多处使用了对偶句。结构是 式，总写的一句是“
”（3分）
2.解释下列加点的词。（2分）
①自富阳至桐庐一百许里（ ）②争高直指（ ）
③负势竞上 （
）④在昼犹昏（ ）
3.翻译句子（2分）
①鸢飞戾天者，望峰息心
②经纶世务者，窥谷忘反
4.
古人写景，往往用不同的写法，表现出相近的意境，有异曲同工之妙。请从课文中找出与下列几组句子意境及内容大致相同的句子。（3分）
①落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。
②有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③常有高猿长啸，属收凄异，空谷传响，哀转久绝。
5.作者说：“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝”。这一段山水到底“奇”在哪里，“异”在哪里？并分别举例说明。（4分）
（三）麦克鲁格海滨的死海豹（10分）
一
在朝北到海岬去的路上，我遇到一头死海豹，打几步远的地方看，他像一段棕色的木头。他仰天躺着，才死了几个小时。我停下看他。已死的肌肉突然抽动。天哪，他还活着，我身上一阵战栗，好像房间墙壁忽地坍倒。
他头向后仰，细小的眼睛闭着，唇须偶尔起伏一下。他正在死去，这是石油闯的祸，他背下有石油，我们在屋里烧暖气用的石油。风把细砂吹回大海。这海豹面对我的鳍反折在肚子上，像一只没有长全的手臂，鳍边上沾的耗粒在微微发亮。另一个鳍半压在身下。他的皮肤看起来像一件旧大衣，有不少破洞……可能是被尖利的贝壳划破的……
我伸出手来摸摸他，突然他举起头翻过身来，叫了三声，像圣诞节的玩偶发出的声音。他朝我扑过来，虽然我知道他嘴里没有牙，我还是吓得往后一跳。他开始扑腾，朝大海方向移动，但又脸朝地趴下了，他不想再回大海。他仰首向天，样子像一个掉了头巾的老妇人。
他下巴抵在沙上，搁好双鳍，等着我走开。我走了。
二
今天我又到那地方去向他告别。他已经死了。他没有死──他朝岸上又爬过四分之一英里。今天他更瘦了，背朝天，头向前伸，肋骨看得更清楚──脊柱骨在皮肤下一个个凸现出来，闪闪发亮，他吸气，又呼气。
他抬起身，把鳍折在身下，好像是怕冷。海浪卷过来，水打到他的鼻子，他转过头来，斜着眼睛朝我看，头顶像儿童的皮上衣。他死得很慢，唇须像豪猪的刺一样白，前额向后倾斜。兄弟，再见了，在涛声中死去吧。如果我们害了你，请宽恕我们，愿你的种族绵延，你们，内气管种族，在陆上如此难受，而在海中如此自在。那么，在死亡中你也会自在的，鼻孔中不有沙粒，在纯粹的死亡中你可以游出长长的弧圈，潜向深处，而让暗杀你的阴谋在浅水上破裂。你不需要我来抚摩你。我攀上悬崖，找另一条路回去。
1． 为什么海豹“不想再回大海”?引起海豹死亡的原因是什么?（2分）
2．“他已经死了。他没有死──他朝岸上又爬过四分之一英里”这句话矛盾吗?为什么? （2分）
3
．本文的主人公希望暗杀海豹兄弟的人怎样? （2分）
4．文章结尾说“我攀上悬崖，找另一条路回去”意味着什么? （2分）
5．本文的体裁是什么?文章反映了什么主题? （2分）
三、作文（
30分）
社会是一所学校，生活是我们的良师。在受到挫折时，我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火胸中燃烧时，我们学会了忍耐；在受到猜忌时，我们学会了理解；在别人伤害自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心……
请以“学会 ”为话题，写一篇不少于600字的文章。除诗歌外文体不限。
| 语文试题 | 数学试题 | 英语试题 | 政治试题 | 物理试题 | 化学试题 | 历史试题 |
| 语文答案 | 数学答案 | 英语答案 | 物理答案 | 化学答案 | 历史答案 | 政治答案 |