北京高考英语改革看法

　　最近考试类对英语的改革还是非常大的，北京中考也是不例外的，2015年北京英语中考不管是从语法方面还是阅读理解都做了一些改动，留学群中考频道为您总结。

　　语法方面：

　　考察重点除了原先经常考察的现在完成时、主将从现、现在完成时等，转向考察不定代词、形容词副词的最高级、非谓语转向考察动名词。

　　完形填空：

　　本次期中考[微博]试的完型填空与2012年中考完形填空的内容如出一辙，都是两个小朋友同时作为竞争对手参加同一活动，这次的完形填空的情节 发展过程是：从没有发现自己的名字时的难过，到发现自己的名字的高兴的转变过程。

　　而2012年中考的完型填空的情节是：作者在比赛中故意通过作弊，让出了自己的名额给最要好的朋友，从而表现了朋友间的真挚友情。从考察难度来看，本次完形填空中的第37、38、40题更加考察语言的地道性以及用词的准确性。 甚至比2012年的中考完型还有难度。由此不难看出，以后的完型填空侧重于原汁原味的英文材料，注重语言运用的地道性、用词的准确性。不是单单通过题海战术就能解决的问题了。

　　阅读理解：

　　一是总体难度并没有降低，本次考试D篇设置了四个题目，以前期中、期末考试题目通常B篇设置四个题目，这样自然增加了难度。

　　二是议论性体裁的文章增加，以往的考试中文章体裁通常设置广告类、记叙类、说明类、议论类，而本次考试CD两篇都属于议论类文章，并且C篇还是辩论性议论文。

　　三是事实细节题目相对减少，推断题和主旨大意题目增加，本次考试设置了一个主旨题，一个选择标题的题目，并且第一次增加了对作者的观点态度的推断题(即最后一个题)。

　　建议：平时阅读理解要加强科普类、议论类文章的阅读 ;做题方法不要只停留在机械寻找信息上，注重文章写作结构、主旨大意、观点态度的理解上;阅读英文原著，不要局限于中考试题。

　　写作：

　　更集中注重常见话题的写作，但是正是大多数同学都熟悉的话题，要想在写作上得高分，必须要在用词多样性、句型复杂性、表达灵活性、结构严密性四方面努力，仅仅是表达了全部要点，整篇文章全是单句，那么最多是及格分数。

　　北京市教育考试院21日公布中高考改革方案。降低中高考英语分值、提高语文分值，重点高中名额向一般初中校倾斜等成为方案的亮点。2016年起，高考语文由150分增至180分;英语由150分减为100分，实行社会化考试，一年两次考试。中考语文卷总分值由120分增至150分;英语卷总分值由120分减至100分，其中听力50分。

　　新闻提要

　　江苏是否借鉴北京模式尚无定论

　　江苏最早传出的高考新方案中，高考英语也是一年两考，取最好的成绩计入总分。北京的新高考方案出台后，对江苏是否有借鉴作用?

　　一位参加高考调研的老师介绍，国家教育部关于高考改革的大框架就是“2+2+N”，各个省制定高考新方案都在这个大框架下进行。“第一个‘2’是指每年两次英语考试;第二个‘2’是指语文和数学两门主科;最后一个‘N’是指其他统称为副科的科目。”他说，前期江苏已经基本明确进行高考英语一年两考试点，参加两次英语高考的学生，可选取成绩最高的一次作为高考成绩，但是因为各种原因，最终方案目前还没有确定。

　　“高考改革是件大事，英语改革应比较慎重。”南京一位中学校长认为，目前英语学科的教学确实存在不少问题，但是高考是“指挥棒”，英语变成社会化考试可以“一年两考”后，考生是不再重视英语，还是会为了高分不断刷分也很难说。

　　江苏省教育考试院表示，关于江苏高考英语如何变化目前还只是猜测，“不管北京的高考方案如何，江苏高考方案目前还没有最终形成，何时出台也没有时间表。”

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　　青春高考——2014届高考备考每月重要事件一览

　　高考考试改革将率先从英语考试“破冰”。昨天，教育部发布2013年1号文件《教育部关于2013年深化教育领域综合改革的意见》，明确提出2013年将研究提出高考英语科目一年多次考试实施办法。

　　>>高考英语考试今年改革

　　在发布会上，教育部综合改革司司长宋德民介绍，教育改革要在重点领域和关键环节取得进展，重点是改革人才培养模式，改革办学体制，改革管理体制，改革保障机制。他透露，今后几年教育部的“1号文件”都将是关于改革的文件。

　　在改革意见中，首次明确提出今年将研究提出高考英语科目一年多次考试实施办法。据了解，此前已经有部分省份试点高考英语一年多考，即在一年时间内对高考英语科目进行多次考试，主要集中在英语听力和口语部分。在浙江，高考英语的听力部分放在平时进行，从高二开始，学生可自主决定参加考试时间，可参加两次考试，选较高的成绩计入高考总分;在云南，高考考生可参加两次听力和口语测试，选最高分计入高考总分。

　　>>研究生教育导师“限量”带学生

　　在研究生培养方面，教育部学位管理与研究生教育司副司长孙也刚表示，今后研究生教育将从注重规模发展转变为注重质量提升，加大研究生培养过程中的考核淘汰力度。

　　今年，教育部将改革研究生导师评定办法，确定招生导师及指导研究生的限额。孙也刚说，教育部将根据年度招生需要，综合考虑学科特点、师德表现、学术水平、科研任务和培养质量，确定招生导师及指导研究生的限额。

　　研究生教育类型结构也将从以学术学位为主，转变为学术学位与专业学位协调发展。积极推进考试招生改革，推进学术学位与专业学位研究生分类考试。学术研究生突出科研能力培养，专业学位研究生强化实践和创业能力培养。

　　>>中小学教育推出综合评价体系

　　今年上半年，教育部将对中小学教育质量推出“绿色评价指标体系”，该体系对“素质教育”有明确的认定。教育部基础教育二司司长郑富芝说，“绿色评价指标体系”要综合考察学生发展情况，包括品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成和学业负担状况等5个领域。

　　据悉，绿色指标体系重点关注三个方面：既要关注学业水平，又要关注品德发展和身心健康;既要关注共同基础，又要关注兴趣特长;既要关注学习结果，又要关注学习过程和效率，推动学校实施素质教育。

　　留学群高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评，请广大考生家长关注。时光飞逝，不管情愿与否，无论准备与否，我们已走进高三，走近我们的梦!祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力，在2014年高考中也能取得优异的成绩。

　　阅读下面漫画，先对漫画的内容进行描述，然后对这一现象发表自己的看法。(100词左右)

　　参考词汇：

　　西瓜皮：

　　water-melon skin

　　长凳：bench

　　The boy and the girl in the picture sat on a bench talking merrily while eating a water-melon.

　　When they went away they left the melon’s skin on the bench, making it very dirty. They didn’t want to take any trouble to throw it into the dustbin although it was very near where they were sitting. Instead, they said that there would be someone who should clean the rubbish.

　　However, what they did makes others look down upon them. If everyone behaves in this way, the world will be a big rubbish dump with flies flying round and people will live in a world of diseases. Besides, it will be impossible for dustmen to clean the world woth such people living in it.

　2013年10月20日 感谢您阅读由高考频道(//www.liuxuequn.com/gaokao/)编辑、收集、整理的《北京高考改革下周出台方案 英语权重或降低》资讯,高考学习网资讯来源于中国广播网！

央广网北京10月20日消息（记者沈静文）据中国之声《央广新闻》报道，北京、江苏、上海、山东等省市日前相继传来酝酿高考改革的消息，在各省市透露的方案中均将英语考试作为改革的重点。一时间，关于“英语考试到底该如何改”引起广泛关注。

据京华时报报道，据了解，此前北京市教委已针对中高考改革面向教育界内部、专家、学者进行了几轮意见征询，相关内容已在网上有所披露，但并不是最终版本，也没有获得官方的认可。而记者从多方了解到，目前北京高考改革已确定了几大方向，包括高考命题将杜绝繁、难、偏、旧，基本以2013年的试题难度为标准。今年起，高考志愿填报方式将实行平行志愿，但仍为考前报志愿。

从2015年起，高考英语分值将有所降低，对公众最关心的高考英语值调整，目前能明确的是，从2015年起，英语分值在高考中所占比重将有所减少，但具体减少到什么程度还有多种传言。其中有一种意见是，高考英语分值从原来的总分150分降低为100分，语文、数学的分值则相应提高，其中语文从150分增加到180分，数学从150分增加到170分。而北京英语分值可能降低，这也是继江苏英语退出高考，山东取消高考外语听力之后，关于高考改革的又一个重磅消息。

于是一则网传2014年上海高考英语提前将做重大调整的帖子又被重新置顶。但是上海市教育考试院相关负责人表示，2014年上海高考迄今为止没有接到上级主管部门下达的重大调整的通知或要求，2014年上海高考仍将保持平稳。对此，东方早报记者也向上海市教育考试院求证，相关负责人表示，上海高考英语从形式上而言，每年都有一些小的微调，但是并没有大的变革，网上说的可能是某一些研讨会的讨论意见，并不是正式的政策。

　　最近考试类对英语的改革还是非常大的，北京中考也是不例外的，2015年北京英语中考不管是从语法方面还是阅读理解都做了一些改动，留学群中考频道为您总结。

　　语法方面：

　　考察重点除了原先经常考察的现在完成时、主将从现、现在完成时等，转向考察不定代词、形容词副词的最高级、非谓语转向考察动名词。

　　完形填空：

　　本次期中考[微博]试的完型填空与2012年中考完形填空的内容如出一辙，都是两个小朋友同时作为竞争对手参加同一活动，这次的完形填空的情节 发展过程是：从没有发现自己的名字时的难过，到发现自己的名字的高兴的转变过程。

　　而2012年中考的完型填空的情节是：作者在比赛中故意通过作弊，让出了自己的名额给最要好的朋友，从而表现了朋友间的真挚友情。从考察难度来看，本次完形填空中的第37、38、40题更加考察语言的地道性以及用词的准确性。 甚至比2012年的中考完型还有难度。由此不难看出，以后的完型填空侧重于原汁原味的英文材料，注重语言运用的地道性、用词的准确性。不是单单通过题海战术就能解决的问题了。

　　阅读理解：

　　一是总体难度并没有降低，本次考试D篇设置了四个题目，以前期中、期末考试题目通常B篇设置四个题目，这样自然增加了难度。

　　二是议论性体裁的文章增加，以往的考试中文章体裁通常设置广告类、记叙类、说明类、议论类，而本次考试CD两篇都属于议论类文章，并且C篇还是辩论性议论文。

　　三是事实细节题目相对减少，推断题和主旨大意题目增加，本次考试设置了一个主旨题，一个选择标题的题目，并且第一次增加了对作者的观点态度的推断题(即最后一个题)。

　　建议：平时阅读理解要加强科普类、议论类文章的阅读 ;做题方法不要只停留在机械寻找信息上，注重文章写作结构、主旨大意、观点态度的理解上;阅读英文原著，不要局限于中考试题。

　　更集中注重常见话题的写作，但是正是大多数同学都熟悉的话题，要想在写作上得高分，必须要在用词多样性、句型复杂性、表达灵活性、结构严密性四方面努力，仅仅是表达了全部要点，整篇文章全是单句，那么最多是及格分数。

　　留学群高考频道讯：北京市教委发布了《北京市中小学语文学科教学改进意见》、《北京市中小学英语学科教学改进意见》、《北京市初中科学类学科教学改进意见》(以下简称《改进意见》)三份文件，旨在深化教育领域综合改革，解决基础教育学科教育教学中存在的问题。那么，这些文件是否会对中小学教学带来改变?

　　语文重阅读英语轻语法

　　《改进意见》在语文学科的要求中，清楚要求中高考语文科目将增大古诗文、现代文阅读量，增加优秀传统文化内容考查。另一方面，英语学科则明确表示中高考将强化对学生英语听说能力的考查，不过分强调对语法知识的考查。通过考试方面的对比，不难看出语文和英语科目未来各自发展的重点。而此次改进的重点也均落在语文和英语的实际运用中。

　　长久以来，在语数外三科中语文一直处于弱势地位。经过此次考试内容改革，语文的学习地位能否发生变化?对此，中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，语文学习状况随着文件的发布可能会产生一些变化，但是否真能如文件所述那样，还有待商榷，因为现实中对语文和英语的需求都是客观存在的。“学校往往会希望招到好学生，再加上各所学校之间的竞争因素，所以在招生过程中校方便希望录取的学生能在各个方面都优秀，因此也无形中对学生提出了更高的要求。所以说，实际上是需求决定了将来会怎样发展，而不是单纯地由一份文件来决定。《改进意见》可能会发生作用，但能发挥多大作用就不得而知了。”

　　尽管《改进意见》在各个方面都对中小学的教学提出了新要求，但在专家看来，却依然属于“治标不治本”。储朝晖认为，要从总体上改善教育教学情况，关键点不在于指导性文件，而是放权。

　　“现在的中小学教育过分注重考试分数而不是综合实践能力，这与我们当前的教育体系有很大的关系，但这个体系却不是一两份文件所能改变的。”储朝晖说道，“近些年，政府发出的文件很多，但实际效果未必好。我认为政府还是应该留下空间，不能把教育管得太细碎、太具体。对不同的学生而言，具体的情况是不一样的;在一个学生不同的学习阶段，情况也是不一样的，这不能靠单纯的文件来解决。”

　　对此熊丙奇也保持着同样的观点：“核心的问题不解决，行政性的要求最后还将归于应试教育，学生的负担实际上还是没有减轻，因此也无法对现在的教育情况进行根本性的变革。我们谈改革，但在具体落实的时候却少有建树。政府部门没有放权，办学权利没有交给学校，个性化的教育便很难实现。”

　　留学群北京中考频道的小编会及时为广大考生提供2017年北京中考英语改革方向，希望对大家有所帮助。

　　2017年北京中考英语改革方向

　　2017年，北京中考英语在试卷命制、赋分及时间分配上与2016年保持一致。以英语学科核心素养为指导，在考查初中毕业生综合语言运用能力的同时(含语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识)，也注重对考生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力培养。

　　从2017北京市《中考说明》可以看出：2017年作为中考英语120分制模式的最后一年，英语试题将保持相对稳定和连续性，与2016年基本一致。总体难度适中，符合大部分考生的实际水平。考查形式和内容突出改革重点，向2018年平稳过渡。

　　《考试说明》中，英语科目变化较小，主要对参考样题进行更换和修订。其中，单项填空、完形填空和书面表达样题部分采用2016年中考试题;阅读理解样题全部更换为2016年中考试题，包括阅读选择、阅读还原和阅读回答。单项填空题突出考查主干知识，注重夯实基础;完形填空题重点考查实词在语境中的准确使用;阅读理解重在考查基本阅读技能和能力;书面表达在考查英语写作技能的同时，突出选做考查形式。

　　听力理解

　　2017年《中考说明》听力样题与去年一致，但难度可能会略有提升，考生要注意答题的完整性和规范性。

　　基础知识

　　2017年基础知识部分的样题为2016年中考题。近些年，北京中考英语试题中的基础知识部分只包含两个题型：单项选择和完形填空。

　　单项选择主要考查考生初中阶段对基础语法知识的掌握情况，以及能在一定的语境中运用语法、词汇及语用等知识的能力。但从近年中考单项选择考查的知识项目来看，基本的语法点仍以时态(一般过去时，进行时，现在完成时)、被动语态(一般现在时的被动语态，过去时的被动语态，将来时的被动语态)、宾语从句为主。考生要注意引导状语从句的连词使用。

　　完形填空旨在考查考生在运用所学语言知识的能力和对篇章整体理解的基础上，在语境中理解和运用常用实词的能力。从近年中考完形填空看，选材延续记叙文体，故事情节较易理解，但会出现个别“陷阱题”。

　　阅读理解

　　2017年阅读理解部分样题为2016年中考题，说明与2016年难度基本一致。命题特点有：阅读量增加、阅读题趋于简单、更注重考生平时的阅读积累。

　　自2015年以来，中考英语试题着眼于考查考生的9年积累，注重“学以致用”。命题选材突出“宽”和“广”，不仅体裁多样，涵盖应用文、记叙文、说明文和议论文，且所选材料贴近社会、贴近时代、贴近学生生活，符合中学生的年龄特点和认知水平。从题目难度看，难题比例降低，多数考查浅层提取信息的能力，不再有“为难”题目，更注重对考生基础知识和基本技能的考查，但文章阅读量有所增加。

　　书面表达

　　2017年书面表达题为2016年中考题，呈现两个写作任务供考生选择，并与高中英语毕业会考的书面表达题选作模式一致，每个写作任务都以中英文提示的方式，提出3个问题帮助考生构思。考生作答时要根据所给问题，参考提示词语认真审题。写作内容要涵盖要点，语言要准确精炼。

　　第一个任务属于应用文类，突出用英语“做事”。第二个写作...