学校图书管理员角色转换有助提升领导的功能
留学群www.liuxuequn.com 2013年11月07日 03时讯 通常学校图书管理员给人刻板的印象就是在单一部门独立作业，除了借书、还书等例行事项外，与学校教师、学生和课堂之间的联繫互动不多。但处于数位科技的现代，图书管理员的功能全然不同了，扮演介于资讯转换之间的重要角色，已俨然成为对学校领导最具影响力的一员了。 全美学校图书管理员协会（American Association of School Librarians,简称AASL）的现任会长Gail Dickinson表示，学校图书管理员在学校里处于一种独特的地位，与整个学校和所有课程都相关连，是学校行政管理人员最有力的工作伙伴。 2012年华盛顿州最佳教师Mark Ray也表示，一般人认为资讯数位化会威胁到图书管理人员的工作，其实那正是打造全新自我的最佳时机。现今依赖数位资讯的人与日俱增，学校使用数位工具及数位资讯逐渐成为常规化，而科技教育的相关配套和措施又缺乏专业的指导，图书管理人员正可把握机会贡献所长，以多样化方式和教师学生合作互动，充分发挥图书馆的功能，营造和乐的工作学习环境，并晋升到领导的层级。 科技时代的来临也是一个契机的开端，让学校图书馆和图书管理员可以与学校同步进行整合，由传统式转化为全新符合时代要求的... [ 查看全文 ]学校图书管理员角色转换有助提升领导的功能的相关文章
