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人教版四年级下册语文《两个铁球同时着地》教案

下面是留学群整理的人教版四年级下册语文《两个铁球同时着地》教案,希望能对你的教学工作有所帮助和启发: 四年级下册语文《两个铁球同时着地》教案(一) 学习目标 1、认识3个生字,会写12个生字。能根据上下文理解“信奉、固执、胆大妄为”等重点词语的意思。 2、有感情地朗读课文。 3、初步学习通过典型事例表现谷物品质的写法。 4、了解两个铁球同时着地的实验过程,学习伽利略不迷信权威,执著求实地探求科学真理的精神。 课前准备 1、布置学生搜集伽利略和亚里士多德的图片和生平资料。 2、教师制作能够直观反映两 个铁球同时着地的课件及课文插图幻灯片。 课时:两课时 第一课时 一、导入 新课,激发兴趣 1、这节课我们认识一位伟大的科学家,他就是17世纪意大利的物理学家、天文学家伽利略、谁能结合课前搜集到的资料来给大家介绍一下?(学生展示课前搜集的资料、互相补充,对伽利略有一个感性的认识) 2、(出示课文插图)同学们,这就是意大利著名的比萨斜塔,1590年,看戏的数学教授伽利略就在这里做了举世闻名的实验(板书课题:两 个铁球同时着地),下面就请同学们自读课文,去感受这次意义重大的实验。 二、初读课文,自学生字词。 1、提出读书要求:自己小声读课文,想课文讲了一伯什... [ 查看全文 ]

人教版四年级下册语文《两个铁球同时着地》教案的相关文章

人教版四年级下册语文《麦哨》教案

下面是留学群整理的人教版四年级下册语文《麦哨》教案,希望能对你的教学工作有所帮助和启发: 四年级下册语文《麦哨》教案(一) 学习目标 1、认识8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。 2、体会作者丰富生动的语言,感受乡村孩子淳朴自然、欢快清新的童年生活。 3、积累文中的优美语言。 教学重难点 体会作者丰富生动的语言。 课前准备 教学挂图。 教学过程 导入课题 同学们,你...[ 查看全文 ]

人教版四年级下册语文《牧场之国》教案

下面是留学群整理的人教版四年级下册语文《牧场之国》教案,希望能对你的教学工作有所帮助和启发: 四年级下册语文《牧场之国》教案(一) 一:学习目标 1:认识本课8个生字。 2:正确、流利、有感情的朗读课文,感受异国的田园风光。 3:揣摩课文中优美的语言,并照抄下来。 二:导题 荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。同学们,你们了解荷兰吗?(请2~3名同学交流有关荷兰的图片和资料...[ 查看全文 ]

人教版四年级下册语文《乡下人家》教案

下面是留学群整理的人教版四年级下册语文《花的勇气》教案,希望能对你的教学工作有所帮助和启发: 四年级下册语文《花的勇气》教案(一) 一:学习目标 1:认识5个生字,学会14个生字,正确读写带有生字的词语,并掌握多音字“冠”“率”。 2:有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落摘录积累好词佳句。 3:学习作者通过描写乡下人家的景物来表达感情的写法。 4:感受乡村生活的美好,体会作者对乡村...[ 查看全文 ]

人教版四年级下册语文《花的勇气》教案

下面是留学群整理的人教版四年级下册语文《花的勇气》教案,希望能对你的教学工作有所帮助和启发: 四年级下册语文《花的勇气》教案(一) 教学要求: 1..正确、流利、有感情地朗读课文 2..理解含义深刻的词句的意思,领会作者语言的精妙。 3.理解作者对生命的感悟,树立无所畏惧的勇气和信心。 教学要求:。 教学重点:朗读课文、理解含义深刻的词句的意思,领会作者语言的精妙。 ...[ 查看全文 ]

人教版四年级下册语文《生命生命》教案

下面是留学群整理的人教版四年级下册语文《生命生命》教案,希望能对你的教学工作有所帮助和启发: 四年级下册语文《生命生命》教案(一) 【教学目标】 1.认识“扰、诊”等5个生字,会写“扰、欲”等8个生字。正确书写“鼓动、跃动、欲望”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读、背诵课文,积累好词佳句。 3.理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴涵的深刻意思。 4.感悟作者对生命的思考,懂得珍爱生命...[ 查看全文 ]

人教版四年级下册语文《永生的眼睛》教案

下面是留学群整理的人教版四年级下册语文《永生的眼睛》教案,希望能对你的教学工作有所帮助和启发: 四年级下册语文《永生的眼睛》教案(一) 设计理念: “语文教学应激发学生的兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境。”因此,在本课时教学中,我重视学习情境的创设,让学生在情境中一步步地朗读品味教材,自主合作,主动探究,同时利用电教、插图等辅助手段,让学生放飞想象的翅...[ 查看全文 ]

人教版四年级下册语文《触摸春天》教案

下面是留学群整理的人教版四年级下册语文《触摸春天》教案,希望能对你的教学工作有所帮助和启发: 四年级下册语文《触摸春天》教案(一) 教学目标 1.认识7个生字,会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历、瞬间、扑闪、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、多姿多彩”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录、积累好词佳句。 3.理...[ 查看全文 ]

人教版四年级下册语文《自然之道》教案

下面是留学群整理的人教版四年级下册语文《自然之道》教案,希望能对你的教学工作有所帮助和启发: 四年级下册语文《自然之道》教案(一) 学习目标 1.认识7个生字,会写14个生字,正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。 2.有感情地朗读课文,理解课文内容,体会文章表达的思想情感,从中受到做事要遵循自然规律的教育。 3.丰富见闻,激发探究大自然对人类启示的兴趣。 第一课...[ 查看全文 ]

人教版四年级下册语文《将心比心》教案

下面是留学群整理的人教版四年级下册语文《将心比心》教案,希望能对你的教学工作有所帮助和启发: 四年级下册语文《将心比心》教案(一) 课前谈话(自由) 一、故事导入,揭示课题 1、讲故事(公益广告): 《妈妈,洗脚》 2、你想说些什么? 二、初读课文,整体感知 1、今天的课文,也讲述了两个感人的故事,看老师写——(板书:将心比心) 2、自由读文三分钟,读完后告诉老师和同学你知道...[ 查看全文 ]

人教版四年级下册语文《尊严》教案

下面是留学群整理的人教版四年级下册语文《尊严》教案,希望能对你的教学工作有所帮助和启发: 四年级下册语文《尊严》教案(一) 学习目标 ①认识本课6个生字 学写14个生字。 ②能正确、流利、有感情地朗读课文。 ③从描写年轻人神态、动作、语言的句子里体会到年轻人自尊的品格,从中感受“自尊者自立”的道理。 课前准备 收集有关做人方面的人生格言,了解哈默的生平。 A案 ●谈话引入 ...[ 查看全文 ]
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