奥巴马的教育新政:巧借“救市”推教改
近日,美国纽约市一所特许学校从上千名申请者中抽签录取475名新生,奥巴马认为应取消对特许学校数量的限制。图片摘自美国“每日生活”网站 美国总统奥巴马自上任以来,对教育表现出超乎寻常的关注,短短三个月内,不仅绘就美国教育改革蓝图,而且获得巨额拨款支持。如今,上任已过百日的奥巴马正在接受各界人士的阶段“考评”,本报特别约请了两位专家,为我们解读奥巴马的首份教育“答卷”。——编者 访谈嘉宾: 郭玉贵上海财经大学高等研究院全球教育研究中心主任,美国国家科学基金会咨询顾问,长期研究美国教育政策。 张万朋华东师范大学教育经济研究所所长,主要研究方向为教育财政保障、教育投融资、教育经济学、教育管理等。 金融危机催生教育改革 主持人:奥巴马在竞选时并不是以教育见长的,但是现在上台短短几个月,却表现出对教育改革的热衷,促使其关注教育的动力是什么? 郭玉贵:由于经济、政治等问题突出,这一次美国总统选举中教育问题处于相对靠后的位置(参见本报1月20日3版《“奥巴马时代”的教育走向》),但这并不表示奥巴马不重视教育。我认为促成其教育改革的动力有以下三方面: 第一,基于他个人的理念和经历,这一点是最主要的。从奥巴马的族裔背景和成长过程及其对美国教育问题的了解来看,他肯定是要立意进行教育改革的。在竞选中为迎合... [ 查看全文 ]奥巴马的教育新政:巧借“救市”推教改的相关文章