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个人履职尽责自查报告
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个人履职尽责自查报告【一】
根据霍编办〔2013〕23号文件部署，我单位按照实事求是的原则，对全年履职尽责情况进行了认真的自查，现将自查情况报告如下：
一、落实三定方案情况
我单位行政编制四人，现有工作人员七人，均为副科级干部，其中有三人为今年组织调配。今年以来，我单位以“三定”规定为依据，严格按“三定”方案的执行情况以及工作程序、工作制度、管理权限和程序设立机构，没有擅自增挂机构牌子，提高机构规格，认真贯彻落实有关机构编制工作的方针、政策、法规，严格执行县编委、编办的文件要求和部署开展有关工作，各项工作取得长足进步。全年共受理各类审批事项 10018件，提前办结9519件，提前办结率95%，即办件和承诺期内办结率均为100%。审批各类项目投资人民币35亿元、1800万美元，完成办件和常规收费1600万元。
二、职能履行情况
一是根据国务院《关于第六批取消和调整行政审批项目的决定》和《安徽省人民政府关于公布省级行政审批项目清理结果的决定》及省监察厅、省法制办、省政务服务中心明传电报通知部署，县政务服务中心会同监察局、编办、法制办，对全县44...
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个人履职尽责自查报告的相关文章
教师履职尽责自查报告
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教师履职尽责自查报告【一】
为进一步促进学校全体教职员工依法履职尽责，转变工作作风，提高教育教学质量，办人民满意教育，学校决定，从2013年9月起至2013年12月底，在全体教职员工中开展履职尽责“回头看”活动。 目前，“回头看”活动已经进入“对照检查”阶段，我...[ 查看全文 ]
幼儿园督导评估自查自评报告
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幼儿园督导评估自查自评报告【一】
我校全体教职工在上级主管部门的正确领导下，团结协作，按照幼儿园评估标准要求,以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真地自评,现将自查自评情况汇报如下：
一、幼儿园基本概况
我园...[ 查看全文 ]
德育督导评估自查报告
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德育督导评估自查报告【一】
我校遵照《龙陵县中小学德育工作评估细则》，结合学校工作，对我校的德育工作进行了自查自评，我们根据上级文件指示精神，认真学习了《龙陵县中小学德育工作评估细则》。成立了由校长负责，学科代表组成的自评小组，自评小组对照评比细则逐条进行自评,汇...[ 查看全文 ]
企业文明单位自查报告
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企业文明单位自查报告【一】
XX年我公司创文工作在县、镇文明办的领导下，全体干部职工以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，牢固树立科学发展观，扎实开展和巩固县级文明单位创建活动，取得明显实效。现将开展情况汇报如下：
一、强化文明建设，...[ 查看全文 ]
学校文明单位自查报告
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学校文明单位自查报告【一】
我校占地100余亩,现有24个教学班,共有1200余名在校生,教职工120余人,学历达标率为100%,中学高级教师40余人,中学一级教师70余人.市级优质课执教者8人,县级教学能手、优秀教师、优质课执教者20余人。学校校园布局合理、环境...[ 查看全文 ]
市文明单位自查报告
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市文明单位自查报告【一】
XX年，……公司在争创市级文明单位的工作中，坚持政治文明、物质文明和精神文明三个文明一起抓，深入扎实地开展了一系列活动，呈现出生机勃勃的良好局面。现将情况汇报如下：
一、强化领导，明确责任，切实把文明建设工作放到重要战略位置
公司党支部高...[ 查看全文 ]
文明单位创建自查报告
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文明单位创建自查报告【一】
XX年我公司创文工作在县、镇文明办的领导下，全体干部职工以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，牢固树立科学发展观，扎实开展和巩固县级文明单位创建活动，取得明显实效。现将开展情况汇报如下：
一、强化文明建设，...[ 查看全文 ]
公司档案自查报告
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公司档案自查报告【一】
2004年以来，我司档案管理工作在公司总部的正确指导下，认真贯彻执行《中华人民共和国档案法》和《******公司档案管理办法(试行)》，以实现档案管理的规范化、标准化和科学化为目标，狠抓档案管理质量，不断加强档案整理水平。从行政公文的收集、整理、归档到...[ 查看全文 ]
档案管理工作自查报告
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档案管理工作自查报告【一】
我局历来对档案管理工作非常重视，建局伊始，就成立了专用档案室，几年来，我局档案工作在局党委领导下，在县档案局的指导下，档案管理工作一步一个台阶，逐步走向科学化、规范化管理，现将有关情况汇报如下。
一、高度重视，落实责任，确定责任制
我局...[ 查看全文 ]
档案安全自查报告
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档案安全自查报告【一】
根据xx县档案局文件《关于进一步加强档案安全管理工作的通知》(xxx【2012】xx号)的要求，结合检查内容及相关要求。8月初，我镇在单位内部针对单位档案室和涉及档案归档工作的相关负责人员开展了一次全面的档案安全检查和自查活动，并同时向全体干部职工进行...[ 查看全文 ]
