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读为中华之崛起而读书有感300字
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读为中华之崛起而读书有感300字【一】
我学了一篇《为中华之崛起而读书》的课文，里面讲的是周恩来小时候的事情，有一次他在上修身课时，校长向同学们提出一个问题：“请问你们是为什么而读书?”
同学们踊跃回答，有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书。”“为吃饭而读书.”......但周恩来站起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书!”我被这句话深深地震憾了。
在学这篇课文之前，我对于为什么读书还不是很明确，只是听妈妈经常会在耳边唠叨说：“现在好好读书是为了将来能够找到一份好的工作，多挣钱，这样才能够过上好日子。”
读了这篇课文之后我才明白，其实读书不仅仅为了挣钱，也能为社会做很多有用的事情。如果每个人都能够发出自己的光和热，相信我们的祖国就会变得更加的强大。
读为中华之崛起而读书有感300字【二】
伟大的中华人民共和国第一任总理周恩来有着很多感人的故事，而最让我感动的是周总理很小的时候就立志要为中华之崛起而读书的故事。
周总理从小就怀有远大的志向。有一天，他的老师问同学...
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读为中华之崛起而读书有感300字的相关文章
读为中华之崛起而读书有感500字
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读为中华之崛起而读书有感500字【一】
“读书为了什么”?朋友，你能正确回答这个问题吗?
也许，你会回答说：“这个有啥难呀?还不是为了长大挣钱养活自己呗!”
最近我学了《为中华之崛起而读书》这篇课文，觉得你的回答错了。
我们敬...[ 查看全文 ]
搭石读后感500字
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搭石读后感500字【一】
我读了《搭石》这个故事，受益匪浅。我与故事中的主人公相比差得实在太远了。我感到自己是那么的渺小，不禁惭愧地低下了头。
当我读到‚上了年岁的人走搭石，无论多么急着赶路，如果看到哪块搭石不平稳，他总要放下自己的东西把它摆好，还在上面踏一踏...[ 查看全文 ]
秦兵马俑读后感300字
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秦兵马俑读后感300字【一】
《秦兵马俑》一课主要写了秦兵马俑规模宏大，已发掘的三个俑坑，总面积近两万平方米，差不多有五十个篮球厂那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中一号坑最大，东西长二百三十米，南北宽六十二米，总面积一万六千二百六十平方米，坑里的兵马俑也...[ 查看全文 ]
长城读后感500字
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长城读后感500字【一】
读了这篇文章我就更加了解我国的万里长城了，我不再满足画家笔下眩目的画面，我不再满足荧光屏上瞬间即逝的那雄奇的身影，我很希望能够再一次登上巍峨的长城，再一次看见它蜿蜒的身躯。我知道“孟姜女哭长城”的传说，我知道“万里长城永不倒”的歌曲，我知道《天下第...[ 查看全文 ]
母鸡读后感300字
下面是留学群小编为大家整理的母鸡读后感300字，欢迎大家阅读。更多母鸡读后感300字请关注留学群母鸡读后感栏目。母鸡读后感300字【一】昨日，我读了《母鸡》一文，它让我深受触动，收益匪浅。本文内容是：母鸡会乱叫，而又没什么理由，令作者十分讨厌，有时还会细声细气地叫，令人心中马上结出个小疙瘩来。它不会反抗公鸡，但它欺负鸭子。作者虽然讨厌母鸡，但它看到带着一群小鸡的母鸡，十分有母爱，有什么动静...[ 查看全文 ]
白鹅读后感500字
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白鹅读后感500字【一】
在这次暑假，我读了《白鹅》，《鸟的天堂》和《猫》这三本书，其中我选了《白鹅》这本写了我的这篇读后感。这本书是丰子恺爷爷写的散文集，其中最好看的还是《白鹅》这篇。这篇散文也曾经在我们的语文书上出现过，所以这篇短文对我来说是非常熟悉的。
作者笔下的白...[ 查看全文 ]
幸福是什么读后感500字
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幸福是什么读后感500字【一】
今天，我读了《幸福是什么》，读完后，我感到了帮助别人就是最快乐的幸福。
这篇文章主要写了三个孩子在一口老井旁挖了一口小井，一个姑娘来了，说：“你们为老百姓做了一件好事，我代表他们感谢你们。你们十年后在这里相见，如果你们还不...[ 查看全文 ]
巨人的花园读后感500字
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巨人的花园读后感500字【一】
巨人的花园第一句，每天下午，孩子们放学后总想到巨人的花园里去玩耍。既点明中心，又点明主题。
一到春天，就开出粉扑扑的花朵，秋天则结满了香甜的蜜桃，运用比喻的修辞手法，形象地描绘了巨人的花园，让我们感到花园的美丽。栖息在树枝...[ 查看全文 ]
鸟的天堂读后感700字
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鸟的天堂读后感700字【一】
我是一只常给人带来快乐、幸福与和平的鸽子。
我生活在巴金爷爷笔下的那棵拥有500年历史的古老的大榕树上，每天都无忧无虑地和同伴们一起过着十分悠闲、惬意的生活。
每天清晨，作为一家之主的鸽子爸爸总是早早起床，然后不知疲倦地飞来飞去...[ 查看全文 ]
鸟的天堂读后感500字
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鸟的天堂读后感500字【一】
你见过如一座小岛似的大榕树吗?它有着不可计数的枝干和旺盛的生命力，它是鸟儿的乐园。《鸟的天堂》这篇课文就让我们走进了这座鸟儿的乐园。
这篇课文按时间的顺序写了两次到“鸟的天堂”所见到的不同景象。课文这样描写介绍大榕树：“榕树正在茂...[ 查看全文 ]
