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三颗枸杞豆教案
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三颗枸杞豆教案(一)
【教学目标】
1、借助于文中描写人物的语言、动作、神态等的语句，分析三叔的人物形象;
2、理解“三颗枸杞豆”的内涵;
3、明确本文所要的表达的“珍惜时间”的主题，激励自己珍惜时间，珍惜青春，努力成才。
【教学重点】借助于文中描写人物的语言、动作、神态等的语句，分析三叔的人物形象;
【教学难点】理解“三颗枸杞豆”的内涵
【教学步骤】
一、 导入：
以保尔·柯察金对生命意义的思考导入。
“人最宝贵的是生命。它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时侯就能够说‘我已把我整个的生命和全部的精力都献给最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
二、整体感知，说说三叔的故事
要求：请同学们快速朗读课文，以第一人称用几句简要的话说一说三叔的故事。
参考：三叔有着远大的理想(想做建筑师、想当著名作家、想成为生物学家)，但都因为虚度年华，遇到困难就退缩，半途而废，没有坚持，没有毅力，以致最后悔恨终生，用亲身经历来感悟“我”，教化“我”，引导“我”。
三、精读课文，品味三叔的人生。
要求：请同...
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三颗枸杞豆教案的相关文章
像山那样思考教案
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【像山那样思考教案(一)】
教学目标：
1、理解课文中狼嗥的含义。
2、感悟文章的诗意美和思辨色彩。
3、提高对大自然美景的哲理感悟力。
4、把握作者的生态伦理观念，加强学生的生态保护意识。
教学重点：
理解由狼嗥引出的哲理思考，提高生态环境保护意识。
教学难点：
“像山那样思考”...[ 查看全文 ]
苏教版《雪》教案
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苏教版《雪》教案(一)
鲁迅先生的散文诗集《野草》，向来以意象诡奇、主旨隐晦为名，堪与李商隐的《无题》诗比肩。故此，教学来自《野草》的此文，最忌因袭某一家言而束缚教者和学者的思维，应在兼采诸家之说的基础上，对文本中“雪”的意象进行了独特的诠释;教者，宜放纵驰骋，尽力传达出具有个人色彩的见解，而使学者能够得到某中触发，以与...[ 查看全文 ]
《陋室铭》教案
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《陋室铭》教案(一)
教学目标：
1、准确、流利地朗读、背诵、翻译课文。
2、理解课文内容。
3、学习文章托物言志的写法。
4、认识作者所表达的洁身自好、安贫乐道的情趣。
教学重点
积累常用文言词语的用法;理解课文内容;学习文章托物言志的写法。
教学难点
理解作者所表达的洁身自好、安贫乐道的情趣
教学过程
一、...[ 查看全文 ]
赵普教案
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赵普教案(一)
第一课时
一、学习目标
1、读准字音,正确断句,熟练朗读课文。
2、借助书下注释和工具书,准确翻译全文,掌握重点字词和一些文言句型。
3、在理解课文的基础上,背诵全文。
二、学习重点
学习目标1、2。
三、学法指导
1、古文断句是学习古文的一项基本功。古文断句与古文阅读理解是相辅相承的,正确理解古文,是...[ 查看全文 ]
《茅屋为秋风所破歌》教案
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《茅屋为秋风所破歌》教案(一)
一、导入 ：
同学们，我们知道杜甫是我国唐代最伟大的现实主义诗人在我们一般人看来，这样伟大的诗人生前一定是身居华屋，锦衣玉食可事实远非如此“文章憎命达”，无数脍炙人口的传世之作，恰恰是作者苦难生活和悲惨命运的产物对诗人杜甫来说，更是这样他一生中，几乎没有享受过一天好日子那是公元7...[ 查看全文 ]
今生今世的证据教案
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【今生今世的证据教案(一)】
〖总体设计〗
【教材概述】
《今生今世的证据》是一篇有关故乡的散文，但是它跟一般的乡思作品有明显的不同，刘亮程没有过多地去抒情，相反，这是一篇情感深藏不露、多少显得克制、理智的作品。如果说许多乡思作品是在反复吟咏人与故乡的依恋之情的话，那么《今生今世的证据》则...[ 查看全文 ]
《出师表》教案
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《出师表》教案(一)
教学目的
1.朗读背诵文言课文。
2.积累一些文言实词和虚词。学会翻译文言文。
3.理解作者的政治主张和政治愿望。
4.理解并学习本文议论、叙事和抒情相结合的写法。
重点难点
1.重点
1)朗读背诵文言课文。
(2) 积累一些文言实同和虚词，学会翻译文言文。
2难点
1)理解作者的...[ 查看全文 ]
《人的高贵在于灵魂》教案
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《人的高贵在于灵魂》教案(一)
教学目标
1.把握文章严谨的结构。
2.明确文章中心论点，理解本文的说理方法。
教学重点、难点
把握文章严谨的结构。理解本文的说理方法。
教学准备
课件、小黑板、卡片等。
设计思路
教学本文，应从整体上让学生先把握文章的结构。通过题目点拨，明确本文的说理方法。安排一课时。
...[ 查看全文 ]
《多一些宽容》教案
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《多一些宽容》教案(一)
一、教学目标：
1、了解宽容的重大意义，明确怎样才能建立纯洁的人际关系。
2、学习文章以讲道理为主的论证方法，并能围绕论点举出有关的事例。
3、正确地看待宽容，学会用宽容的心态对待别人。
二、教学过程：
1、导入：同学们，在你们所见过的事物中，世界上什么最大呢?(学生自由发言)
法国作家雨...[ 查看全文 ]
《前方》教案
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【《前方》教案(一)】
教学目标：
1.了解家园之思的文化内涵，以及它对人精神世界的滋养。
2.进行文本研习，培养独立阅读、独立思考的能力，表达自己的感受。
教学重难点：
1.立意上的反弹琵琶,虚实结合的写法。
2.筛选信息，把握主旨。
课时安排：
1.课时
教学过程：
一、导入
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