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两学一做重点在改
“两学一做”重点 在“改”
——三论在全市扎实开展“两学一做”学习教育
全面从严治党，基础在全面、关键在严、要害在治、重点在改。确保“两学一做”学习教育扎实开展取得成效，就要突出问题导向，强化“改”这个重点，聚焦问题不走神、揪住问题不放手，把查摆解决问题贯穿学习教育全过程，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。
本固才能枝荣，根深才能叶茂。开展“两学一做”学习教育，要坚持问题导向，找准问题。近年来，我市先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，经过集中发力抓作风，党员队伍素质和基层党组织建设有了很大提升。但同时也应看到，在一些党员身上，仍存在对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等问题;存在看齐意识不强，不守政治纪律、政治规矩，组织纪律散漫等问题;存在利己主义严重，漠视群众疾苦、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益等问题;存在工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任等问题;存在道德滑坡，违反社会公德、职业道德、家庭美德，贪图享受、奢侈浪费等问题。因此，要增强针对性，以解决问题为牵引开展学习教育，保持党在思想上的统一、政治上的团结、行动上的一致。
要自查自纠，针对问题改。带着问题学，才能学得深...
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两学一做重点在改的相关文章
两学一做新闻稿
两学一做新闻稿（一）
4月25日，北京高校召开“两学一做”学习教育座谈会。市委常委、教育工委书记苟仲文出席并讲话。
为深入学习贯彻中央和市委关于在党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动的要求，市委教育工委结合高校实际做出具体部署。本市各高校将以党支部为基本单位，围绕专题学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。同时，各高校还将创新方式讲党课，召开党支部专题组织生活会...[ 查看全文 ]
两学一做座谈会发言材料
两学一做座谈会发言材料（一）
4月25日，区委召开青白江区“两学一做”学习教育工作座谈会。会议传达贯彻XXX关于“两学一做”学习教育重要指示和中央、省、市座谈会议精神，对在全区共产党员中开展“两学一做”学习教育进行动员部署。区卫计局党组书记、局长xx同志作交流发言。
xx同志向大会汇报了卫计系统“两学一做”学习教育前期准备工作。一是以作风建设为切入点，为学习教育奠定基础。在全系统启动了“...[ 查看全文 ]
两学一做表态发言材料
两学一做表态发言材料(一)
近日，中央决定在全党开展“学党章党规、学习XXX系列讲话，做合格党员”学习教育活动，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，党中央再次重拳出击，在党风政风、激发党员党性方面发力，抓住党员干部这个“关键少数”，凝聚内在合力。
要使“两学一做”学习教育真正“开花结果”达到理想的效果，各级党组织、全体党员干部还得从“抓实”做起。
要抓实“学”这个基础。...[ 查看全文 ]
党员两学一做发言材料
党员两学一做发言材料（一）
根据党中央的部署，今年将在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的重要实践，也是推动学习教育从领导干部这个“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。切实抓好“两学一做”学习教育，有利于进一步增强全党的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。
在“两学一...[ 查看全文 ]
小学一年级班会记录
小学一年级班会记录(一)
活动时间：3月15日
活动地点：教室
年级：一年级
活动主题：安全记心中
活动过程：
1、主持人宣布开始，出队旗。
2、交通安全我知道。
(1)课件出示，2个交通标志。请学生说说在哪见过交通这些标志。你知道这些标志表示什么意思吗?
(2)你知道为什么要用到这些交通标志吗?
(3)我的知识最多：比一比谁知道的交通标志最多?请画出来。
(4)展示交流。说...[ 查看全文 ]
《两个农夫》教学反思
下面是由留学群整理的《两个农夫》教学反思，欢迎阅读。更多关于教学反思内容，尽在实用资料栏目。
《两个农夫》教学反思(一)
《两个农夫》是五年级第二学期第八单元的阅读课文，这篇课文写的是两个农夫在秋收后都从自己的角度出发，一个认为趁天冷之前买牛可以从中获利，另一个认为天冷前买牛省钱。买卖成交后，两个农夫却分别得到了不同的后果。这个故事以小见大，讲的日两个农夫之间计谋和才智的较量，揭示了看待问...[ 查看全文 ]
《在学校的最后一天》教学反思
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《在学校的最后一天》教学反思(一)
本文教学，我不仅完成了课前预设的教学任务，还引导学生在毕业前，即将离开母校时在轻松的氛围中进行了一次自我批评、自我教育，提高了学生的情感与价值观。
本课作者从教师的角度回忆了自己教书生涯的最后一天———和小学毕业班学生们在学校的最后一天的感人情景。文...[ 查看全文 ]
《一个这样的老师》教学反思
老师是怎样的，或许千人千面，但总有一个让你一生难以忘怀，下面是由留学群整理的《一个这样的老师》教学反思，欢迎阅读，更多关于教学反思的内容，尽在实用资料栏目。
《一个这样的老师》教学反思(一)
本文是美国作家大卫.欧文回忆自己少年时代学习生活时写的一篇文章。它叙述了科学课上怀特森老师运用“故弄玄虚策略”，教会学生“新怀疑主义”的故事，塑造了一个对学生产生了深远影响而又独具一格的老师形象。文章...[ 查看全文 ]
《你，浪花的一滴水》教学反思
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《你，浪花的一滴水》教学反思(一)
《你，浪花的一滴水》这首诗赞美了雷锋的“为人民服务”的崇高精神。通过深刻的比喻，恰当地表现了雷锋精神。以流畅明快的诗句、生动形象的比喻点明了雷锋年轻、短暂而光辉的一生，热情赞颂了雷锋忠于党、大公无私的崇高精神。诗歌本身具有很强的音乐美与节奏感，很容易被...[ 查看全文 ]
幼儿教育：写给幼儿家长的一封信
幼儿教育：写给幼儿家长的一封信
进入大班的幼儿的求知欲、探索欲强，看到一切自己感兴趣的事物，即可引出孩子一连串的问题，幼儿皆会急切地想了解、想学，这时的幼儿处于创造力的萌芽阶段，且正值智力发展与个性形成的重要时期。问，是幼儿建构知识的一种方法，幼儿的“为什么”不仅包含语言、认知的成熟，更是追求爱与情绪安定的方式。建议家长可采用以下几种正向的表达方式与幼儿互动，增进幼儿的认知与情绪的发展。
1、...[ 查看全文 ]
