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人教版一年级上册语文《天地人》课件ppt

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人教版一年级上册语文《天地人》课件ppt的相关文章

小学一年级语文上册期末考试题及答案

小学一年级语文上册期末考试题 一、 拼音部分 (一) 我会找,我会写:(12分) ch w ei ün ri chi ong yue q y iu yu 整体认读: 声母: 韵母: (二) 请你给给拼音看看病。(对的画“√”,错的画“×”)(4分) kǒng qüè( ) jīn yú( ) bá...[ 查看全文 ]

2016新人教版一年级上册语文《对韵歌》教案

2016新人教版一年级上册语文《对韵歌》教案 对韵歌 教学目标: 1.学会3个生字,认识3种笔画。 2.注重激发学生兴趣,提高学生识字能力。 3.正确地读儿歌,结合插图了解句子的意思。 教学重点:正确掌握3个生字的音、形、义,能正确书写3个字。 教学难点:正确书写3个字。 教学准备:生字卡片,小黑板 教 法:培优辅差 学 法:小组合作 教学过程: 一、激趣导入,感悟汉字的演...[ 查看全文 ]

2016新人教版一年级上册语文《日月水火》教案

2016新人教版一年级上册语文《日月水火》教案 日月水火 教学目标: 1.学会4个生字,认识2种笔画,能借助拼音读准字音,按笔画记忆字形,结合插图和生活实际了解生字的意思。 2.注重激发学生兴趣,提高学生识字能力。 3.借助拼音正确地读儿歌,结合插图了解句子的意思。 教学重点: 正确掌握4个生字的音、形、义,能正确书写“禾”和“火”两个字。 教学难点:正确书写“禾”和“火”字。 ...[ 查看全文 ]

2016新人教版一年级上册语文《口耳目》教案

2016新人教版一年级上册语文《口耳目》教案 口耳目 教学目标: 1、认识12个字,学写“十、木、禾”3个字。认识3种笔画:竖、撇、捺和一个偏旁角子头。 2、激发学生热爱祖国的文字。 教学重点:认记生字,会写“十、木、禾”3个字。 课前准备:12种实物的图片;生字字形演变卡;竖、撇、捺笔画卡片。 教 法:培优辅差 学 法:小组合作 教学课时:1课时 一、图字结合,认识口耳目手足...[ 查看全文 ]

2016新人教版一年级上册语文《金木水火土》教案

2016新人教版一年级上册语文《金木水火土》教案 金木水火土 教学目标: 1、认识本课生字,会写一、二、三三个字;认识一种笔画一。 2、正确、流利地朗读课文;背诵课文。 3、观察图画,图文结合,初步感受课文的意境。 教学重点、难点:教学重点是认字写字,难点是辨认金木水火土。 教学准备:生字卡片,插图的课件,与本课数字有关的图片若干。 教 法:培优辅差 学 法:小组合作 教学...[ 查看全文 ]

2016新人教版一年级上册语文《天地人》教案

2016新人教版一年级上册语文《天地人》教案 第一单元 识字 天地人 教学目标: 1.会认天地人你我他6个生字。 2.正确、流利地读6个生字。 3、知道天地人你我他所表示的意思能对号入座。 教学重点、难点:知道天地人你我他所表示的意思能对号入座。 教学准备:生字卡片,相关的课件。 教 法:培优辅差 学 法:小组合作 教学课时:2课时 第一课时 一、谈话导入 从这节课开始,...[ 查看全文 ]
2016-08-29

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2016人教版一年级上册语文入学教育教案

2016人教版一年级上册语文入学教育教案 入学教育 教学目标 1、观察图画内容,使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、,感受教师的亲切,同学的友爱,语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。 2、依据画面提示,对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。 3、观察与演练结合,培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。 教学重点:儿歌《上学歌...[ 查看全文 ]

郭德纲于谦相声《十年》台词

郭德纲于谦相声《十年》台词 郭:谢谢各位,今天人来的不少 于:对 郭:我很欣慰 于:还是老词儿 郭:老词儿说法不一样 于:哦 郭:心情跟往常是有区别的 于:不一样 郭:啊,楼上楼下, 都满了 于:哎 郭:你要说德云社小剧场这个不新鲜 于:那不算什么 郭:人民大会堂,这是第三次 于:不少次了 郭:每次来大伙都挺喜欢的 于:都捧 郭:演员也卖力气 于:对 郭:都卯...[ 查看全文 ]
2016-08-27

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外研社(一起)一年级上册英语教学设计

小学英语外研社(一年级起点)第一册(一年级上册)教学设计 外研社(一起)一年级上册英语教学设计 目录 MODULE 1 Unit1 Hello! Unit2 How are you? ...[ 查看全文 ]

外研社(一起)一上英语《A doll is under the bed》教学设计

外研社(一起)一上英语《A doll is under the bed》教学设计 【教学目标】 (一)知识技能目标: 1. 懂、会读、会说、会写单词bed , balloon, doll, bear。 2. 能听懂、会读、会写句子Where is my/the …?It’s on/in/under…The …is on /in/under… (二)运用能力目标: 1. 进一...[ 查看全文 ]
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