苏教版六年级下册语文《天游峰的扫路人》教案
《天游峰的扫路人》教案(一) 13、天游峰的扫路人 教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的7个生字，另外再认识4个生字，理解文中的词语。 3、在理解课文内容的基础上，通过朗读体会一些句子所表达的思想感情。 4、从具体语言材料的朗读品味中体会天游峰的扫路人那种自强不息的精神和自信、豁达、开朗的生活态度。 教学重点和难点： 1、引导学生通过人物的语言感悟课文所蕴涵的深刻哲理。 2、通过朗读体会作者对天游峰的扫路人的赞美之情。 教学准备：有关天游峰的图片材料、课文的朗读录音等 教学时间：三课时 板书设计： 天 游 峰 的 扫 路 人 (高、陡、险、美)(乐观、开朗、豁达、自信、爱工作、勤锻炼) 累 不累 教学过程： 第一课时 一、谈话导入，揭示课题 1、仔细听老师说一句话，“没攀登过天游峰的人，不能算到过武夷山”。你听懂了什么意思?(板书：天游峰)看天游峰景色的图片，再说说看后的感受，或想到了什么诗句。 2、相信我们读了课文后，一定会对天游峰留下深刻的印象。今天，我们还要跟作者一起去认识一位可敬的老人——天游峰的扫路人，(板书完课题)，他一定也会给你们留下深刻的印象。 3、齐读课题再质疑：你们想知道有关老人的哪些情况?读了课题... [ 查看全文 ]苏教版六年级下册语文《天游峰的扫路人》教案的相关文章
