苏教版四年级下册语文《苹果里的五角星》教案的相关文章
苏教版四年级下册语文《燕子》教案
《燕子》教案(一)
教学目标：
1、能正确理解课文中的长句子，并初步掌握读懂长句子的基本方法。能用“增添、”“偶尔”造句。
2、学会本课11个生字;理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花争艳、波光粼粼”等词语。
3、能有感情地朗读课文，会背诵课文第4自然段。
4、通过课文中优美词句的理解，感受燕子的美，春光的美，体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。
教学重点、难点：
能运...[ 查看全文 ]
苏教版四年级下册语文《第一朵杏花》教案
《第一朵杏花》教案(一)
教学要求：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。学会本课生字。
2、理解课文中含义深刻的句子。
3、学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度，懂得只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。
教学重点：
引导学生抓住关键句子，练习分角色朗读，边读边想，体会人物的思想感情。
教学过程：
一、导入：
1、 看图，杏花什么样子?你知道第一朵杏花什么时候开吗?...[ 查看全文 ]
苏教版五年级下册语文教案汇总
以下是留学群实习报告频道编辑为您整理的苏教版五年级下册语文教案大全(汇总)，供您参考，更多详细内容请点击留学群(www.liuxuequn.com)查看。
苏教版五年级下册语文教案
苏教版五年级下册语文《春光染绿我们双脚》教案
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苏教版六年级下册语文教案汇总
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苏教版六年级下册语文教案
苏教版六年级下册语文《长江之歌》教案
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苏教版五年级下册语文《水》教案
《水》教案
教材分析：
《水》是作家马朝虎写的一篇散文，以儿童的角度，回忆了儿时缺水的经历，通过十里挑水、雨中洗澡、一勺水冲凉，三个生活场景，真实的再现了儿时缺水生活的记忆，意在告诉人们应该节约用水，珍惜水资源。本文通过反衬法，以大量的笔墨来描绘有水生活的快乐，以反衬无水时的苦涩，并用细节描写，把一勺水冲凉时的感觉，描绘的真实、生动无比。
教学目标：
1、知识与技能
能正确、流利、有感情...[ 查看全文 ]
苏教版五年级下册语文《灰椋鸟》教案
《灰椋鸟》教案(一)
一、教学要求
1、学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“好像……又像……、似……如……”造句。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文3~5自然段。
3、懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类、对大自然的热爱。
二、教学重点、难点 能描写灰椋鸟归林时和入林后情景的句子，体会作者表达的思想感情。
三、教学时间 三课时 四、教学过程 第一课时
一、揭示课题
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苏教版五年级下册语文《望月》教案
《望月》教案(一)
教学目标：
1、指导学生能正确、流利地朗读课文，能有感情地朗读课文一至十二自然段。
2、指导学生学会本课生字，理解部分由生字组成的词语。
3、引导学生理解文中描写月光的句子，感受小外甥的聪明好学，激发学生对积累诗句的兴趣。
教学重难点：
指导学生体会欣赏描写月光的句子，激发学生对积累诗句的兴趣。
教学准备：
1、学生搜集有关月亮的诗句并背诵。
2、生字词、插图...[ 查看全文 ]
苏教版五年级下册语文《大江保卫战》教案
《大江保卫战》教案
8、大江保卫战
第二课时
教学要求：
1、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。
2、 通过对具体语言材料的阅读品味，理解含义较为深刻的句子，学习人民子弟兵在洪水恶浪面前，为了保卫国家和人民的生命财产安全而奋不顾身的大无畏精神。
教学准备：录像带、投影片。
教学过程：
一、导入新课
同学们今天这节课，我们继续学习第8课《大江保卫战》，让我们再次...[ 查看全文 ]
苏教版五年级下册语文《彭德怀和他的大黑骡子》教案
《彭德怀和他的大黑骡子》教案
一.、教学要求
1.学会本课生字理解由生字组成的词语，会用“艰苦”“燃眉之急”造句。
2.结合课文内容说出“它融进了北进的滚滚铁流，融进了宣传鼓动员的竹板声里”等句子的含义。
3.通过具体的语言材料，体会彭德怀与战士同甘共苦的精神。
4.分角色朗读课文。
二、教学重点：通过具体的语言材料，体会彭德怀与战士同甘共苦的精神。
三、教学难点：结合课文内容说出“...[ 查看全文 ]
苏教版五年级下册语文《七律·长征》教案
《七律·长征》教案(一)
【助学目标】
▲1.掌握诗中字音、词义;能正确、流利、有感情地朗读、背诵诗歌。
★2.理清诗歌思路，学习诗歌语言高度的艺术概括性和夸张等手法地运用。
▲3.理解诗句，感受红军在长征途中所表现的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。
【助学重难点】
1.重点：理解诗歌的二三联的含义
2.难点：理解关键字词的含义及其饱含的感情。
课时安排：1课时
【助学流程】...[ 查看全文 ]
