高中信息技术《信息加工概述》教案
以下是留学群小编整理的高中信息技术《信息加工概述》教案，供大家浏览参考。更多相关内容请关注留学群教案栏目。 高中信息技术《信息加工概述》教案一： 一、 教学目标： 要求学生从总体上了解信息加工的基本知识，理解手工加工和计算机信息加工方式的异同，把握信息加工三种形态及其各自的适用范围。 二、 课时安排：1课时 三、 教学重点： 让学生从已有的经验中总结出信息加工的一般过程 四、 教学难点： 理解计算机信息加工的三种形态的特征 五、 教学方法：讲授法 六、教学过程 导入：前面第二章我们学习了从因特网，从网络数据库中获取信息，当我们要有效的利用获取的信息时，必须对信息进行加工，大家把书翻到第40页，看一下开头的这则故事，引出信息的加工。 1、 信息加工的定义：信息加工是指通过判别，筛选，分类，排序，分析和研究等一系列过程，使收集到的信息成为能够满足我们需要的信息。 2、为什么要进行信息加工? ①、避免真假混杂 ②、有效地使用 ③、具有更高的使用价值 3、信息加工一般过程 ppt展示 4、信息加工方式的变化 人工加工方式的特点：所需工具较少、方法灵活、使用方便。 不足：繁琐、容易出错、费时 计算机技术的发展：大大缩短了信息加工的时间，提高了信... [ 查看全文 ]高中信息技术《信息加工概述》教案的相关文章
