高一生物上册必修1《细胞中的无机物》教案
高一生物上册必修1《细胞中的无机物》教案【一】 教学准备 教学目标 1.理解水含量的三个特征 2.尝试理清水的分类及生理功能 3.明确无机盐的分类及作用 教学重难点 重点:1.生物体中水的含量特征 2.细胞中水的分类及作用 3.细胞中无机盐的分类及作用 4.生命大厦的构成 难点:1.细胞中水的分类及作用 2.细胞中无机盐的分类及作用 教学过程 【导入】创设情境 引入新课 【观察】 用某运动型饮料的配料表 提出以下问题: 1.表中哪些成分属于无机盐? 2.为什么大量流汗后要补充无机盐? 3.人为什么会口渴? 【学生思考讨论】 【导入】一、细胞中的水 【观察】: 图2-15 幼儿和老年人及图2-16水母 学生思考:一般地说,水在细胞的各种各种化学成分中含量最多。水在各种生物体内的含量是否相同?同种生物体内的含水量是否有变化? 【讲述】 图2-15体现了生物体在不同的生长发育期的含水量不同。一般幼儿身体的含水量远远高于成年人身体的含水量。一般植物幼嫩部分比老熟部分含水量高。 图2-16体现了生物体的含量随着生物种类的不同有所差别。一般为60%,而水母的含水量则达到97%。 【展示】 表一 几种不同生物体中水的含量 表二 人体中几... [ 查看全文 ]高一生物上册必修1《细胞中的无机物》教案的相关文章