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高中历史必修3《音乐与影视艺术》教案【一】教学准备教学目标知识与技能 1.识记：浪漫主义音乐、民族乐派的代表人物及其杰作，爵士乐和摇滚乐是二战前后流行音乐的主流。音乐的大众化、多元化趋势。电影的诞生;电视的出现。 2.理解：19世纪音乐发展的社会背景;浪漫主义音乐的主要特点，结合时代的变化理解20世纪的音乐流派及发展方向。影视艺术兴起和发展的条件、作用。 3.运用：运用社会存在与社会意识的关系原理认识音乐的发展与时代变迁间的关系。运用辩证唯物主义原理全面评价摇滚乐。过程与方法 1.介绍有关书目、曲目，请学生在课外阅读、欣赏。 2.通过音乐再现参与音乐作品的赏析，加深对作品的理解。通过对重要艺术家及其代表作的回顾，培养学生健康的审美情趣。情感态度与价值观运用社会存在与社会意识的关系原理认识音乐的发展与时代变迁间的关系。运用辩证唯物主义原理全面评价摇滚乐。通过欣赏音乐名作提高对音乐的鉴赏能力;学习音乐家执著追求、热爱生活的精神和爱国情操。通过这一回顾，使学生珍惜并努力继承这些优秀的文化遗产以提高自身素质。教学重难点重点浪漫主义音乐的主要特点。难点现代主义音乐的发展反映了时代的变化。教学过程导入新课卓别林是世界电影史上最杰出... [ 查看全文 ]

2016-12-02

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高中历史必修3《美术的辉煌》教案

高中历史必修3《美术的辉煌》教案【一】教学准备教学目标 1、知识与能力 ①识记：新古典主义、浪漫主义、现实主义美术、印象画派、现代主义美术的代表人物及作品; ②理解：19世纪以来各类美术流派产生的社会背景和各流派的基本特点以及各流派之间的关系。 ③通过欣赏各流派名画，提高美术鉴赏能力，陶冶情操。 2、过程与方法 ①问题探究：结合时代背景分析各类美术流派形成的原因; ②情景再现...[ 查看全文 ]

2016-12-02

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高中历史必修3《文学的繁荣》教案

高中历史必修3《文学的繁荣》教案教学准备教学目标 (1)知识与能力 ①识记：浪漫主义文学著名作家及代表作、现实主义文学著名作家及代表作、20世纪的西方文学主要成就;苏联社会主义文学成就及亚非拉文学成就。 ②理解分析文学流派产生的背景，理解文学作品与社会生活、意识形态与社会存在之间的关系。 ③探究19世纪以来世界文学主要有哪些成就，并了解它们产生的时代背景和影响。 (2)过程与方法...[ 查看全文 ]

2016-12-02

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高中历史必修3《现代中国教育的发展》教案

高中历史必修3《现代中国教育的发展》教案【一】教学准备教学目标【教学目标】一、知识与能力 1.识记：新中国人民教育的基本史实，包括建国后创建人民教育事业的措施和方针;“文革”对教育的破坏;恢复高考及“科教兴国”战略。 2.理解理解党的路线、方针、政策与教育蓬勃发展的关系;综合国力竞争日益激烈下，必须发展教育，提高素质培养人才，迎接挑战。二、过程与方法： 1.分析图表：新中...[ 查看全文 ]

2016-12-02

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高中历史必修3《“百花齐放”“百家争鸣”》教案

高中历史必修3《“百花齐放”“百家争鸣”》教案【一】教学准备教学目标 (1)知识与能力 ①识记：1956年“双百”方针的提出和内容、“双百”方针的贯彻、文学艺术领域的成就; ②理解“双百”方针的提出符合当时中国国情，具有必要性;“双百”方针是中国共产党的一个基本性、长期性的方针，对发展我国经济和科学文化事业具有重大意义。 ③通过学习，学会总结历史的经验与教训。 (2)过程与方法：...[ 查看全文 ]

2016-12-02

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高中历史必修3《建国以来的重大科技成就》教案

高中历史必修3《建国以来的重大科技成就》教案【一】教学准备教学目标 1、知识与能力： (1)识记新中国在原子能技术、空间技术、生物技术及计算机领域的重大科技成就; (2)分析并理解新中国能够取得这些科技成就的原因; (3)探究科技进步对我国的影响; 2、过程与方法 (1)通过观看历史图片理解中国研制原子弹的原因 (2)采用研读历史史料，分析新中国取得重大科技成就的原因。 (...[ 查看全文 ]

2016-12-01

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高中历史必修3《新时期的理论探索》教案

高中历史必修3《新时期的理论探索》教案【一】教学准备教学目标知识与技能 (1)了解邓小平理论的形成、主要内容、发展过程，认识邓小平理论是建设有中国特色的社会主义的重要指导思想。 (2)了解“三个代表”重要思想产生的背景、内容;分析其对党的建设、对我国社会主义制度的自我完善和全面建设小康社会的重要意义。过程与方法 (1)通过小组合作学习，了解邓小平理论和“三个代表”重要思想的产...[ 查看全文 ]

2016-12-01

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高中历史必修3《毛泽东思想》教案

高中历史必修3《毛泽东思想》教案【一】教学准备教学目标教学目标知识与技能 (1)了解毛泽东思想诞生的历史背景、主要内容，认识农村包围城市、武装夺取政权的历史意义。 (2)了解毛泽东思想成熟的标志，认识中国共产党确立毛泽东思想为全党的指导思想的重要性。过程与方法 (1)布置学生收集毛泽东诗词，结合诗词内容体会毛泽东思想对中国革命与社会主义建设的作用。 (2)通过现代教育手...[ 查看全文 ]

2016-12-01

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高中历史必修3《三民主义的形成和发展》教案

高中历史必修3《三民主义的形成和发展》教案【一】教学准备教学目标 1.阅读教材，识记中国同盟会成立的概况、同盟会的纲领、三民主义的基本内容、三民主义的主要实践活动及其结果、新三民主义的主要内容。 2.依据教材及导学案中的材料，通过生生共议、师生互议、学生质疑，引导学生全面分析三民主义形成的历史背景;通过对三民主义的主要内容和实践及结果分析，进一步认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用...[ 查看全文 ]

2016-12-01

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高中历史必修3《新文化运动与马克思主义的传播》教案

高中历史必修3《新文化运动与马克思主义的传播》教案【一】教学准备教学目标知识：了解或掌握新文化运动兴起的背景、标志、指导思想、代表人物、活动阵地;新文化运动的主要内容和新发展;新文化运动的影响。能力：通过对新文化运动的兴起背景的教学，培养学生对历史唯物主义关于政治、经济、文化相互关系基本观点的理解能力。通过对新文化运动前、后期性质变化的分析，培养学生比较和综合分析历史事件的能力。 ...[ 查看全文 ]

2016-12-01

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高中历史必修3《从“师夷长技”到维新变法》教案

高中历史必修3《从“师夷长技”到维新变法》教案【一】教学准备教学目标 (一)知识与能力 (1)了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，并在此基础上探究维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。 (2)通过学生带着问题阅读教材和相关材料，培养学生的思维能力、提取有效信息的能力和语言表达能力。 (二)过程与方法 “情境—体验-探究-感悟”教学模式。鉴于学生已经初步掌握...[ 查看全文 ]

2016-12-01

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