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人教版三年级下册数学《笔算除法》教案的相关文章推荐

人教版三年级下册数学《笔算除法》教案

《笔算除法》教案(一) 教学目标 1.使学生学会用一位数除两位数商两位数的笔算方法,掌握书写格式,理解用一位数除两位数商是两位数的算理,并能正确地进行笔算。 2.在实践操作活动中学会思考,学会解决问题,培养学生良好的书写习惯。 教学重难点 教学重点:理解算理,掌握算法。掌握笔算除法的步骤和商的书写位置。 教学难点:帮助学生理解除到被除数的哪一位,就把商写再那一位上面。理解每求出一位商后,如果有余数,应该与下一位上的数合在一起继续除的道理。 教学工具 课件 教学过程 一、复习引入 1、120÷4 280÷7 300÷5 540÷9 24÷2 84÷4 93÷3 69÷3 提问:口算24÷2时你是怎样想的? 2、计算: 4) 8 5 )25 7 )63 9 )45 二、亲身体验,学习新知 1、谈话:我们已经学过了用竖式计算比较简单的表内除法,现在我们学习稍复杂一点的笔算除法,既一位数除两位数的除法。 2、出示教科书第19页的主题图。 要求学生认真观察画面内容,并用自己的话口述画面的内容。 教师根据画面内容,编一道除法应用题。 ... [ 查看全文 ]

人教版三年级下册数学《笔算除法》教案的相关文章

人教版三年级下册数学《口算除法》教案

《口算除法》教案(一) 教学目标 (一)知识与技能 使学生在具体的情境中,简单的两位数除以一位数(被除数是几十几的数),能正确地进行计算。 (二)过程与方法 通过观察、操作、讨论的活动,使学生经历探索口算除法的全过程。渗透转化和迁移类推的数学思想,加深对口算除法的理解,发展数感。 (三)情感态度和价值观 让学生感受数学与日常生活的联系,在探索的过程中获得成功的体验。 教学重难点 ...[ 查看全文 ]

人教版三年级下册数学《位置与方向》教案

《位置与方向》教案(一) 教学目标 1.通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。 2.通过大量的操作活动,让学生形成辨认东、西、南、北等方向的技能,培养学生的观察能力,发展学生的空间想象能力。 3.在观察主题图时,渗透爱国主义教育,激发学生的学习热情。 教学重难点 会在实景中辨认东、南、西、北,并能运用这些...[ 查看全文 ]

人教版二年级下册数学教案大全

以下是留学群实习报告频道编辑为您整理的人教版二年级下册数学教案大全(汇总),供您参考,更多详细内容请点击留学群(www.liuxuequn.com)查看。 人教版二年级下册数学教案 人教版二年级下册数学《带有小括号的混合运算》教案 ...[ 查看全文 ]

人教版二年级下册数学《数列的变化规律》教案

《数列的变化规律》教案 教学目标: 1、让学生发现、探究图形和数字的排列规律,通过比较,从而理解并掌握找规律的方法,培养学生的观察、操作和推理能力。 2、培养学生的推理能力,并能合理、清楚地阐述自己的观点。 3、培养学生发现和欣赏数学美的意识,运用数去创造美的意识。使学生知道生活中事物有规律的排列隐含着数字知识。 教学重、难点: 引导学生理解图形和数字的对应关系,并结合图形的变化规律,...[ 查看全文 ]

人教版二年级下册数学《图形的变化规律》教案

《图形的变化规律》教案 教学目标 1.学生能在生动、活泼的情境中找出直观事物的变化规律。 2.培养学生的观察、概括和推理的能力,提高学生合作交流的意识。 3.培养学生发现和欣赏数学美的意识,使学生知道事物排列的规律中隐含的数学知识。 教学重难点 帮助学生理解“循环排列规律”,引导学生发现图形的简单排列规律。 教学过程 一、创设情景,导入新课 同学们,我们先来做一个发声的游戏,课件...[ 查看全文 ]

人教版二年级下册数学《条形统计图》教案

《条形统计图》教案(一) 教学目标 1.使学生认识条形统计图,知道条形统计图的意义和用途. 2.了解制作条形统计图的一般步骤,初步学会制作条形统计图. 教学重点 掌握制条形统计图的一般步骤,能看图准确地回答问题. 教学难点 制条形统计图的第(2)、(3)步,即分配条形的位置和决定表示降水量多少的单位长度. 教学步骤 一、铺垫孕伏. 我们学过简单的数据整理,统计数据除了可以分类整...[ 查看全文 ]

人教版二年级下册数学《复式统计表》教案

《复式统计表》教案 教学目标 1、知识与技能:让学生认识简单的复式统计表,以及复式统计表的优点,能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题,并能够进行简单的数据分析。 2、过程与方法:让学生体验数据的收集、整理、分析的过程,会用简单的方法收集和整理数据。 3、情感态度价值观:通过对熟悉的事例的调查活动,激发学生的学习兴趣,培养学生的合作意识和创新精神。 教学重难点 教学重点:认识简单的复...[ 查看全文 ]

人教版二年级下册数学《几百几十加、减几百几十》教案

《几百几十加、减几百几十》教案 教学目标 知识与技能:探索并掌握几百几十加减几百几十的笔算算法,并能正确计算,培养学生根据具体情况选择适当方法来解决实际问题的意识,体验解决问题策略的多样性。 过程与方法:培养学生的迁移能力,将学过的两位数加减两位数迁移到本节课学习中,并引导学生总结方法。 情感态度与价值观:学生在解决问题中感受数学源于生活,体会数学计算在生活中的作用,在交流评价中培养学生的...[ 查看全文 ]

人教版二年级下册数学《两位数加减两位数》教案

《两位数加减两位数》教案 教学目标 1、使学生掌握口算两位数加减两位数的计算方法,并能正确计算。 2、能够从生活中发现数学问题,整理、分析数据,解决实际问题。 3、培养学生解决问题方法多样化,提高思维的灵活性。 教学重难点 教学重点:让学生经历探索两位数加、减两位数(不进位、不退位)笔算方法的过程,能用竖式正确地进行计算。 教学难点:1.使学生掌握口算两位数加减两位数的计算方法,并能...[ 查看全文 ]

人教版二年级下册数学《克与千克》教案

《克与千克》教案 教学目标 1.1知识与技能: 感受并认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的质量概念,知道1千克=1000克;认识天平和几种以千克位单位的秤;牢固掌握克和千克之间的关系并能运用克和千克的知识解决简单的实际问题。 1.2过程与方法: 通过掂一掂、估一估、称一称的活动,使学生感受数学与生活实际密切相关,能根据物品实际情况选择合适的质量单位进行表达和交流,培养学生动手操作...[ 查看全文 ]
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