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高中政治必修3《我们的民族精神》教案
高中政治必修3《我们的民族精神》教案【一】
一、教学目标
1.知识目标
(1)中华民族精神的巨大作用
(2)中华民族精神的基本内涵及其核心
(3)中国共产党对民族精神的继承与弘扬
(4)弘扬和培育民族精神的重要意义
(5)人人都应该是民族精神的传播者、弘扬者和建设者
2.能力目标
(1)从中华民族历经沧桑而不衰、饱受磨难而更加坚强的发展历程中感受中华民族精神的巨大作用和力量
(...[ 查看全文 ]
高中政治必修3《博大精深的中华文化》教案
高中政治必修3《博大精深的中华文化》教案【一】
教学准备
教学目标
知识目标：
使学生了解文学艺术、科学技术对中华文化的意义;
理解不同区域的文化既渐趋融合，又保持着各自的特色;
明确各族人民共同创造了中华文化;
理解中华文化特有的包容性。
能力目标：
培养学生综合分析的能力，这里主要是提高学生整合政治、历史、地理等学科之间知识的综合能力，加深对文化相关问题的理解。
培养同学们...[ 查看全文 ]
高中政治必修3《源远流长的中华文化》教案
高中政治必修3《源远流长的中华文化》教案【一】
教学准备
教学目标
1.知识与能力
了解中华文化独具特色的发展历程;理解中华文化源远流长的基本特征;知道文字和史书典籍是中华文化源远流长的见证;懂得如何再创中华文化辉煌。
2.过程与方法
结合我国一些传统文化现象产生和发展历程的分析，培养学生综合思维能力，全面、辩证、历史地分析中华文化的基本特征;培养学生初步懂得从我国的文字和史书典籍中收...[ 查看全文 ]
高中政治必修3《我们的中华文化》教案
高中政治必修3《我们的中华文化》教案
【教学目标】：
1、知识目标
◇识记 ：
(1)中华文化源远流长的主要见证是文字和史学典籍
(2)文字的作用、意义 (3)史学典籍 (4)中华文化的包容性
(5)文学艺术对中华文化的意义 (6)科学技术是民族文明的重要标志
(7)不同区域的文化 (8)各民族文化
◇理解：
(1)中华文化源远流长的发展过程，是世界上唯一没有中断的文明
(2)...[ 查看全文 ]
高中政治必修3《文化创新的途径》教案
高中政治必修3《文化创新的途径》教案【一】
一：教材分析
(一)地位和作用
《文化创新的途径》是人教版高中思想政治必修3第五课第二框题的内容，本框内容主要讲述了文化创新的基本途径;一方面，针对传统文化，要“推陈出新、革故鼎新”;另一方面，针对不同民族文化之间，要相互交流、借鉴与融合，从而清晰地告诉我们文化自身发展的一般过程。培养青年学生热爱中华民族传统文化，不仅要反对“守旧主义”，而且反对“...[ 查看全文 ]
高中政治必修3《文化创新的源泉和作用》教案
高中政治必修3《文化创新的源泉和作用》教案【一】
教学准备
教学目标
(一)知识目标：
1、识记文化发展的实质、创新的源泉与作用。
2、理解社会实践在文化创新 中的作用。
(二)能力目标：
培养学生列举实例说明社 会实践在文化创新中的作用。
(三)情感、态度与价值观目标：
帮助学生充分认识建设社会主义先进文化的意义，增强民族文化的自豪感。
教学重难点
重点：社会实践是文化创新...[ 查看全文 ]
高中政治必修3《文化创新》教案
高中政治必修3《文化创新》教案
【教学目标】
1、知识与技能:识记文化发展的主旨是文化创新，需要参加社会实践来获得创新的动力，理解文化创新的深刻意义，通过对源和作用的分析，并提出了文化创新的途径，培养学生综合分析问题的能力，提高学生的学习能力。
2、过程与方法:通过多媒体辅助教学，显示现场材料，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，引导学生回归生活情境，充分调动学生的学习积极性，老师采用讲授法...[ 查看全文 ]
高中政治必修3《文化在继承中发展》教案
高中政治必修3《文化在继承中发展》教案【一】
教学准备
教学目标
教学目标
(一)知识目标
1、识记影响文化发展的因素
2、理解教育在文化发展中作用
(二)能力目标：
培养学生用辩证的观点分析、理解文化继承与发展等问题的能力
(三)情感、态度与价值观目标 ：liuxuequn.com
帮助学生充分认识中华传统文化在现实生活中的作用和意义，增强中华文化的自豪感。
教学重难点
重...[ 查看全文 ]
高中政治必修3《传统文化的继承》教案
高中政治必修3《传统文化的继承》教案【一】
教学准备
教学目标
(一)知识与能力目标： 1、明确传统文化的含义、特点及对待传统文化的正确态度。 2、感悟传统文化在现实生活中的作用，善于区分传统文化中的精华和糟粕。
(二)过程与方法目标： 1、结合现实生活中的传统文化，解析中华民族传统文化在现实生活中的作用。 2、感悟继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”的道理。
(三)情感态度价值观目标：...[ 查看全文 ]
高中政治必修3《文化的继承性与文化发展》教案
高中政治必修3《文化的继承性与文化发展》教案
一、本课设计意图
(一) 教育教学目标
1.知识目标
〇文化具有继承性。
〇传统文化对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深远的影响。
〇传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性。
〇对待传统文化要“取其精华，去其糟粕”。“推陈出新，革故鼎新”。
〇科技进步和思想运动对文化发展具有重要影响。
〇教育在文化传承中具有越来越重要...[ 查看全文 ]
