思想政治教育论文:心理健康教育及思想政治教育的共生关系
心理健康教育及思想政治教育的共生关系 摘要: 共生现象是自然界和人类社会的普遍现象,共生理论可以应用于社会科学的各个领域。运用共生理论研究心理健康教育与思想政治教育的关系,可以发现伴随着心理健康教育学科的发展,心理健康教育与思想政治教育的共生模式经历了偏利和间歇共生状态、偏利与连续共生状态、非对称互惠与间歇共生状态、非对称互惠与连续共生状态和对称互惠与间歇共生状态的发展过程。目前心理健康教育与思想政治教育的共生现状是非对称互惠与连续共生状态和对称互惠与间歇共生状态并存的共生状态,但最终会走向对称互惠与连续共生状态。 关键词: 心理健康教育;思想政治教育;共生关系 我国高校心理健康教育是在思想政治教育的大背景下开展的,学界对心理健康教育与思想政治教育的关系也提出过许多观点,如替代论、排斥论、独立论[1]、平行论[2]、整合论等。实际上,心理健康教育与思想政治教育无论从管理机制上,还是在教育内容上都有千丝万缕的联系,它们既具有相对独立性,又存在相互依存的关系。本文拟从共生理论视角研究心理健康教育与思想政治教育的关系,为明确心理健康教育与思想政治教育的关系提供新的思路。 一、心理健康教育与思想政治教育的共生基础 1.共生理论及其基本观点。 1879年,德国真菌学家德贝里(A... [ 查看全文 ]思想政治教育论文:心理健康教育及思想政治教育的共生关系的相关文章