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一年级道德与法治下册第4课《不做“小马虎”》教案的相关文章推荐

一年级道德与法治下册第4课《不做“小马虎”》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,一次次小小的马虎不但影响了我们的学习,还影响了我们的生活。同学们,你们愿意和马虎做朋友吗?以下是留学群小编为您整理的一年级道德与法治下册第4课《不做“小马虎”》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:不做“小马虎”教学过程:1、故事导入—引出“小马虎”师:小朋友,今天老师给大家带来了一个新朋友,看看他是谁呢?(课件出示马小虎),向马小虎打个招呼吧!师:马小虎今天要去种树,愿意跟他一起去吗?(课件出示马小虎种树的故事情 境图)师:仔细看图,谁来讲讲这个故事?师:你们认为马小虎是一个什么样的小朋友?(引导学生回答马虎、粗心等) 师:像马小虎这样,做事不认真,粗心大意,没把要做的事情放在心上,就是马虎。怪不得他的好伙伴又给他起了另外一个名字呢,你们知道是什么吗?因为马小虎做事情太马虎了,所以人家都叫他小马虎。(课件出示名字:小马虎)1、探究活动活动一:联系自身—捉马虎(1)找学习上的小马虎师:小朋友,其实小马虎这个小毛病也来找过我们每个小朋友,今天我们一起来找找吧!请大家仔细想一想,从开学到现在,你在学习上有没有像小马虎一样不认真、马马虎虎的?(教师引导学生找马虎)师:... [ 查看全文 ]

一年级道德与法治下册第4课《不做“小马虎”》教案的相关文章

一年级道德与法治下册第3课《我不拖拉》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,让学生了解什么是做事拖拉,初步认识拖拉的害处;懂得要珍惜时间,体验抓紧时间做事的意义。以下是留学群小编为您整理的一年级道德与法治下册第3课《我不拖拉》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:我不拖拉教学目标:让学生了解什么是做事拖拉,初步认识拖拉的害处;懂得要珍惜时间,体验抓紧时间...[ 查看全文 ]

一年级道德与法治下册第2课《我们有精神》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,初步懂得人体姿势与身体健康、精神面貌的关系,并激发树立良好精神面貌的愿望。以下是留学群小编为您整理的一年级道德与法治下册第2课《我们有精神》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:我们有精神课时目标:1.初步懂得人体姿势与身体健康、精神面貌的关系,并激发树立良好精神面貌的愿望。2....[ 查看全文 ]

一年级道德与法治下册第1课《我们爱整洁》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,体会仪表整洁在人际交往中的重要性,充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步,懂得要注重保持个人整洁卫生,养成整洁、文明的良好卫生习惯。 以下是留学群小编为您整理的一年级道德与法治下册第1课《我们爱整洁》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:我们爱整洁一、教学目标:1.体会仪表整洁在...[ 查看全文 ]

一年级道德与法治上册教案汇总

小编给大家整理了全系列的一年级道德与法治上册教案汇总带给大家,欢迎阅读,以下是留学群小编为您整理的一年级道德与法治上册教案汇总,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。一年级道德与法治上册教案汇总一年级道德与法治上册第1课《开开心心上学去》教案一年级道德与法治上册第2课《拉拉手,交朋友》教案一年级道德与法治上册第3课《我认识您了》教案一年级道德与法治上册第4课《上学路上》教案一年级道德与法治...[ 查看全文 ]

一年级道德与法治上册第16课《新年礼物》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,通过学习感受父子之间的真情,并从中受到启发,学会关爱父母,孝敬父母,感恩父母。以下是留学群小编为您整理的一年级道德与法治上册第16课《新年礼物》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:新年礼物教学目标1.学习弟弟用实际行动改正缺点的精神。2.读准字音,理解词句,体会作者是怎样把句子...[ 查看全文 ]

一年级道德与法治上册第15课《快乐过新年》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,重点是感受春节的喜庆欢乐,知道春节是我国的传统节日,了解一些有关春节的习俗。以下是留学群小编为您整理的一年级道德与法治上册第15课《快乐过新年》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:快乐过新年活动目标:1、理解故事内容,能记住故事名称及主要角色。2、能较连贯的回答老师提出的问题。...[ 查看全文 ]

一年级道德与法治上册第14课《健康过冬天》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,同学们有没有发觉最近比9、10、月份冷了,人们穿得越来越厚了,气温在逐日下降——冬天已经悄悄地来了。以下是留学群小编为您整理的一年级道德与法治上册第14课《健康过冬天》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:健康过冬天第一部分:谜语导入师:课件出示谜语。生:猜第二部分:新课铺垫师:...[ 查看全文 ]

一年级道德与法治上册第13课《美丽的冬天》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,让学生通过发现冬天的奇妙与美好,体验冬天户外活动的乐趣,从而更好地感受大自然的美。以下是留学群小编为您整理的一年级道德与法治上册第13课《美丽的冬天》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:美丽的冬天【教材简析】本课主要围绕“冬天的美”让学生感受冬季的特点,其中包含了“冬天在哪里”...[ 查看全文 ]

一年级道德与法治上册第12课《早睡早起》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,知道要爱惜自己的身体,认识到养成良好的生活习惯的重要性,从小养成健康的生活方式。以下是留学群小编为您整理的一年级道德与法治上册第12课《早睡早起》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:早睡早起教学目标:1.学生参与制订作息时间表。知道时间宝贵的,做事不要拖拉。2.通过小调查,使学...[ 查看全文 ]

一年级道德与法治上册第11课《别伤着自己》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,学习防范意外伤害的基本方法,进一步发展自我保护的意识与能力。以下是留学群小编为您整理的一年级道德与法治上册第11课《别伤着自己》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:别伤着自己教学目标:1、体验如果遭遇意外伤害,自己和家人经历的痛苦和烦恼。2、学习防范意外伤害的基本方法,进一步发...[ 查看全文 ]
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