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人教版六年级上册语文第9课《穷人》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，初步感受作者通过环境描写、心理描写、细节描写将叙事诗改写成小说的高超写作技巧;创生语境，迁移习作，初步尝试运用心理描写表现人物品质的写作方法。以下是留学群小编为您整理的人教版六年级上册语文第9课《穷人》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：穷人【教学目标】1、初步感受作者通过环境描写、心理描写、细节描写将叙事诗改写成小说的高超写作技巧;创生语境，迁移习作，初步尝试运用心理描写表现人物品质的写作方法。2、主动钻研文本，多元解读，从字里行间读懂穷人的“穷”与“不穷”，充分感受穷人的美好品质。【流程设计】第一板块 溯“穷”，整体感知1.出示法国作家维克多·雨果和俄国作家列夫·托尔斯泰头像。2.介绍两个作家的关系：《穷人》是根据雨果的叙事诗《可怜的人们》改写而来的。3.课文写了哪几个穷人?他们之间发生了怎样的事?(借助情节图，梳理小说主要内容和行文脉络)第二板块 扣“穷”，研究表达1.读完全文，找不到一个“穷”字。那么，作者从哪些方面写出了穷人的“穷”?(细读圈画——标序整理——小组分享)2.交流点拨，研究表达。预设，学生可能会从如下几个要点梳理作者是如何写出“穷”的：A ...
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人教版六年级上册语文第9课《穷人》教案的相关文章
人教版六年级上册语文第8课《中华少年》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国的热爱之情，培养审美情趣。以下是留学群小编为您整理的人教版六年级上册语文第8课《中华少年》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：中华少年教学目标:1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。2.通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国的热爱...[ 查看全文 ]
人教版六年级上册语文第7课《彩色的翅膀》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的联系，理解小高为什么把昆虫带回宝石岛。以下是留学群小编为您整理的人教版六年级上册语文第7课《彩色的翅膀》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：彩色的翅膀【教学目标】1、用较快的速度默读课文;有感情地朗读课文。2、了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆...[ 查看全文 ]
人教版六年级上册语文第6课《怀念母亲》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，有感情地朗读课文，理解课文内容，感受作者对两位母亲深沉的爱。并摘抄相关句段。以下是留学群小编为您整理的人教版六年级上册语文第6课《怀念母亲》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：怀念母亲【教学目标】1.会写本文出现的生字，学写“真挚、避免、凄凉、寝不安席、频入梦来、朦胧、强烈、思...[ 查看全文 ]
人教版六年级上册语文第3课《草虫的村落》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，在有感情地朗读课文的基础上，体会作者如何观察、如何展开联想和想象表达独特的感受。以下是留学群小编为您整理的人教版六年级上册语文第3课《草虫的村落》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：草虫的村落【教学目标】1.会写11个字，正确读写“静谧”、“追随”、“小巷”、“俏丽”、“烘烤”...[ 查看全文 ]
人教版六年级上册语文第2课《山雨》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，领悟作者是怎样细致观察、用心倾听山雨的，继续学习通过联想和想象来表达独特感受的方法。以下是留学群小编为您整理的人教版六年级上册语文第2课《山雨》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：山雨教学目标：知识与技能：学习生字、新词;有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的内容，理解作者用优美的文...[ 查看全文 ]
人教版六年级上册语文第1课《山中访友》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思，感受作者的心境，体会作者所表达的感情。以下是留学群小编为您整理的人教版六年级上册语文第1课《山中访友》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：山中访友【学生学习目标】：1.会写8个生字，正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、...[ 查看全文 ]
一年级道德与法治下册教案汇总
小编给大家整理了全系列的一年级道德与法治下册教案汇总带给大家，欢迎阅读，以下是留学群小编为您整理的一年级道德与法治下册教案汇总，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。一年级道德与法治下册教案汇总一年级道德与法治下册第1课《我们爱整洁》教案一年级道德与法治下册第2课《我们有精神》教案一年级道德与法治下册第3课《我不拖拉》教案一年级道德与法治下册第4课《不做“小马虎”》教案一年级道德与法治下册...[ 查看全文 ]
一年级道德与法治下册第16课《大家一起来》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，通过欣赏，引导学生感受歌曲活泼欢快的情绪，激发他们对舞蹈的兴趣。以下是留学群小编为您整理的一年级道德与法治下册第16课《大家一起来》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：大家一起来教学目标1.通过欣赏，引导学生感受歌曲活泼欢快的情绪，激发他们对舞蹈的兴趣。2.根据音乐的节奏和旋律...[ 查看全文 ]
一年级道德与法治下册第15课《分享真快乐》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，培养与人分享快乐的情感，明白分享也是献出关爱，相互帮助体现了一种生存的道德智慧。以下是留学群小编为您整理的一年级道德与法治下册第15课《分享真快乐》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：分享真快乐教学目标认知目标体会与他人分享时的快乐和自我满足感，愿意与他人分享。 情感目标培养与...[ 查看全文 ]
一年级道德与法治下册第14课《请帮我一下》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，帮助学生人明白士求助是生活中需要的基本能力，遇到困难时要有主动求助的意识。以下是留学群小编为您整理的一年级道德与法治下册第14课《请帮我一下》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：请帮我一下教学目标:帮助学生人明白士求助是生活中需要的基本能力，遇到困难时要有主动求助的意识。引导学...[ 查看全文 ]
