人教版六年级上册语文第21课《老人与海鸥》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，对于大海上空飞翔的鸟类， 我们都很清楚一种动物， 那就是海鸥。那么海鸥与人类的关系是怎样的呢?以下是留学群小编为您整理的人教版六年级上册语文第21课《老人与海鸥》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：老人与海鸥教学目标：1.知识目标学会本课的8 个生字。2.能力目标学习如何把人与动物之间的感情写真实。写具体的方法。3.情感目标体会人与动物的美好情谊。教学重难点：1.体会人与动物的美好情谊。2.揣摩作者是如何把人与动物之间的感情写真实，写具体的。一、导入。对于大海上空飞翔的鸟类， 我们都很清楚一种动物， 那就是海鸥。那么海鸥与人类的关系是怎样的呢?如果你想进一步了解， 那不妨看看《老人与海鸥》这篇文章， 这是一个真实的故事。二、初读课文， 学习生字。1.读课文， 每个字都读准， 句子读通(不能一个词一个词读)。2.指名分段读。提出认真听的要求。评读。3.请5 位同学比赛读。评议。4.学习生字：课文读好了， 看课文中的生字是不是认识了。出示生字卡认读。读生字卡背后的词语。齐读。开火车读。看看生字回到课文中还会不会读。三、出示句子， 读准加粗的字词。1.他背已经驼了，... [ 查看全文 ]人教版六年级上册语文第21课《老人与海鸥》教案的相关文章
