八年级语文上册第27课《短文两篇》教案
苏轼之所以成为名垂千古，家喻户晓的人物。不仅在于他的政绩，散文诗歌，更在于他的豁达以下是留学群小编为您整理的八年级语文上册第27课《短文两篇》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：答谢中书书记教学目的： 1.掌握常用文言词语，理解课文大意。2.品味优美语言，理解作品意境，体会文章蕴含的思想感情。3.指导朗读，熟读成诵，培养学生的文言语感。教学重点：积累文言词语，学习写景状物的方法。引导学生感受作品优美的意境，体会作品中流露的思想感情。教学难点：品味文章画面的精美、语言的精练及布局的匠心所在，提高学生初步鉴赏文学作品的能力。课时安排： 2课时教学步骤第一课时师生共同赏读《答谢中书书》.。以背诵为突破口，指导学生美读课文;在反复诵读中，整体感知文意;激发学生的想象，再现画面，引导学生感受文章的诗情画意;深入研读课文，体会作者的思想感情。一、回忆旧知，导人新课1.古人云“仁者乐山，智者乐水”。山水景物曾经引起了古今无数文人墨客的无限情思，请同学们搜索自己的记忆库，背诵一些描写祖国壮丽山河的诗文。(《望岳》、《沁园春雪》、《与朱元思书》、《湖心亭看雪》等)今天我们又将一起欣赏一篇六朝山水小品名作《答谢中书书》。(以回忆诗词导入可以巩固所学，也可以调动起学生学习的兴趣，帮助... [ 查看全文 ]八年级语文上册第27课《短文两篇》教案的相关文章
