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小学弘扬民族传统文化主题班会教案
为了加强民族传统文化知识的宣传，让学生感受传统文化的魅力，留学群整理了小学弘扬民族传统文化主题班会教案，欢迎参考。弘扬民族传统文化主题班会一、活动目标 ：1、知识与能力目标：让学生了解祖国的灿烂文化，提高学生的审美能力。2、过程与方法目标：在活动中相互分工，相互合作，培养学生的合作能力。
通过展示有关传统文化资料，旨在引起学习传统文化的浓烈兴趣，领略传统文化的无穷魅力。3、情感态度与价值观目标：增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。二、活动准备 ：1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。2、图片，实物(中国结等)，文字资料。3、黑板中间写“弘扬民族传统文化”的标题。三、活动人员：XX班全体师生。四、活动过程：(一)活动的步骤：1 让学生了解中华民族传统文化丰富内涵。2 展示中华传统文化多彩的内容。3 培养爱国情感。(二) 活动的具体过程1、宣布主题：老师：“弘扬民族传统文化”主题班会现在开始!。2、活动开始今天，老师给大家带了一件礼物，你知道这是什么吗?(出示中国结)全班答：中国结。那你能说说你所了解的关于中国结的资料吗?学生A ：……学生B……学生C……主持人甲：谢谢大家。主持人乙：看完老师的展示，我知道大家也准备了很多关于中...
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中华民族传统文化——中秋节主题班会教案
中秋节是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日，留学群整理了《中华民族传统文化——中秋节主题班会教案》，欢迎参考。主题班会教案中华民族传统文化教育----中秋节教学目标：1、知道中秋节的来历、传统故事、传统活动，知道中秋节历史悠久，懂得“中秋月圆”的原因，培养学生对传统节日的兴趣，感受亲情。2、正确对待中国传统节日和外国节日，积极参与中秋节的文化娱乐活动，针对如何更好地庆祝中秋节的论...[ 查看全文 ]
六年级“了解传统节日，弘扬民族文化”主题班会教案
通过展示有关传统节日资料，让学生们了解优秀民族文化，留学群整理了六年级“了解传统节日，弘扬民族文化”主题班会教案，希望对你有帮助。一、班会目标：1、通过观察生活、查阅资料，了解中国传统节日的由来、习俗等相关知识，引导学生做生活得有心人，善于发现生活中蕴涵的随处可见的传统文化。2、增强学生对传统文化的了解，激发学生对中国传统节日的浓厚兴趣和深切的热爱，让学生学会和家人一起快乐地过传统节日，增进与...[ 查看全文 ]
《小蝌蚪找妈妈》的语文教案
《小蝌蚪找妈妈》这篇课文情节生动有趣，以对话为主，是进行朗读训练的好材料。以下是留学群小编整理的《小蝌蚪找妈妈》的语文教案，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。一、激趣引入1、今天，老师给大家带来2个谜语，想不想猜? 猜谜语①小黑鱼，滑溜溜，圆圆脑袋长尾巴，池塘里面游啊游。(小蝌蚪)②绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天它捉虫。(青蛙)2、谈话引入同学们，你们觉得他们是一家人吗?可...[ 查看全文 ]
2017小学语文四下《桂林山水》教案设计
《桂林山水》是小学语文四年级下册的一篇课文，这篇课文教案如何设计呢?下面是留学群小编为大家整理的“《桂林山水》教案设计”，欢迎大家参阅，更多资讯尽在教案栏目!《桂林山水》教案设计(一)一、教学要求：1.通过读、理解欣赏文句的语言美。2.通过电脑多媒体提供的画面感受大自然的景色美。3.通过读、品味精美佳句，想象文句创设的情景美，并运用观景移情法领略大自然的美景。4.体会山水合一的自然美，情景相融...[ 查看全文 ]
2017年语文四下《我只看见你的眼睛》教案设计
《我只看见你的眼睛》是小学四年级下册的一篇课文，这篇课文教案如何设计呢?下面是留学群小编为大家整理的“《我只看见你的眼睛》教案设计”，欢迎大家参阅，更多资讯尽在教案栏目!《我只看见你的眼睛》教案设计(一)学情分析：我所执教班级的学生，具备一定的朗读技巧，具有浓厚的朗读兴趣和愿望。喜欢课外阅读，积累了一定的语言，个别学生在阅读理解时已经形成了自己独特的思维和不同的分析角度。学生合作学习意识强，有...[ 查看全文 ]
2017年小学四年级语文下册《跳水》教案设计
《跳水》是小学四年级下册的一篇课文，这篇课文第一课时的教案该如何设计，下面是留学群小编为大家整理的“《跳水》教案设计”，欢迎大家参阅，更多资讯尽在教案栏目!《跳水》教案设计(一)(第一部分)教学设计一、教学目标：1、会认“钩、咽”两个生字;会写“凶、脱”等八个生字;能正确读写由生字组成的词语。并理解“风平浪静、哭笑不得、不知所措”等词语在文中的意思。2、继续练习写批注笔记，练习自己提问题并解答...[ 查看全文 ]
小学语文四年级下册《跳水》第二课时教案
《跳水》这篇课文第二课时的教案该如何设计，下面是留学群小编为大家整理的“小学语文四年级下册《跳水》第二课时教案”，欢迎大家参阅，更多资讯尽在教案料栏目!《跳水》第二课时教案(一)教学目标：1、学习船长在危急中果断处理问题的思想方法。2、学习用注意事物之间联系的方法，深入理解课文内容。3、感情朗读，读中感悟，培养学生语感。教学策略：运用“质疑探究法”引导学生成为发现者、研究者、探索者。教学特色：...[ 查看全文 ]
《跳水》第一课时教案
《跳水》是小学四年级下册的一篇课文，这篇课文第一课时的教案该如何设计，下面是留学群小编为大家整理的“《跳水》第一课时教案”，欢迎大家参阅，更多资讯尽在教案栏目!《跳水》第一课时教案 (一)教学要求1.理解课文的内容，学习船长在危急中果断处理问题的思想方法。2.学习用注意事物之间联系的方法，深入理解课文内容。3.学习本课生字、新词，练习用“模仿”、“显然”造句。4.朗读课文。教学重点理解事情的发...[ 查看全文 ]
北师大版四年级下册语文《秉笔直书》教案
《秉笔直书》教案该如何写呢?下面是留学群小编为大家整理的“北师大版四年级下册语文《秉笔直书》教案”，欢迎大家参阅，更多资讯尽在教案栏目!北师大版《秉笔直书》教案(一)教学过程：一、 导入新课同学们课前老师已经让大家进行了预习。下面俺检查大家的预习的情况。俺们要学习的课文是――《秉笔直书》。谁能来说一说秉笔直书是什么意思?让同学根据自身的预习回答。这个故事发生在哪个历史时期?他到底给俺们讲了一个...[ 查看全文 ]
小学四年级语文《秉笔直书》教案
小学四年级语文《秉笔直书》教案该如何写呢?下面是留学群小编为大家整理的“《秉笔直书》教案”，欢迎大家参阅，更多资讯尽在教案栏目!《秉笔直书》教案(一)本课教材分析：文章记叙的是战国时代的一个历史故事。故事发生的年代非常久远，因此文中出现了大量学生不易理解的历史性词语，如“齐庄公”、“相国”、“太史”等。因此需要充分发挥学生的查找资料辅助课文教学的作用。文章采用对话的形式，对几位太史宁可断头也不...[ 查看全文 ]
