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九年级语文下册第22课《邹忌讽齐王纳谏》教案

本文是自读课文,文字较浅易,可以引导学生通过阅读“自读提示”,以下是留学群小编为您整理的九年级语文下册第22课《邹忌讽齐王纳谏》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:邹忌讽齐王纳谏教学目标1. 结合工具,读准字音。2. 结合注释、积累,明确文言重点字词含义,疏通文意。3. 质疑讨论,明确人物形象,体会邹忌讽谏的艺术。4. 背诵全文,培养文言语感。教学重点1.结合注释,掌握部分实词和虚词的含义及特殊文言句式的用法,理解全文内容。2.背诵全文,培养文言语感。教学难点质疑讨论,熟悉人物形象,欣赏邹忌讽谏的艺术。教学过程一.导入离罢春秋激烈的战场,我们走入了战国的风云。今天,我们将跟随邹忌,一同在《战国策》中去感受君臣间的一段轶事。二.结合工具,明确字音1.生结合注释、字典,扫清生字障碍。2.师生交流疑难字词。3.师出示投影,明确重点字词(投影)形貌昳丽 朝服衣冠 入朝见威王 时时而间进 期年之后 皆朝于秦4.齐读课文,读准字音。5.师纠正误音。三. 结合注释,疏通文意1.梳理第一小节①生结合注释,梳理第一小节.②生质疑,师生讨论共同解决疑难字词.③师明确第一节重点字词﹑语句.(投影)邹忌修八尺有余 形貌昳丽 朝服衣冠我孰与城北徐公美 徐公何能及君 徐公来,孰视之吾妻之美... [ 查看全文 ]

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九年级语文下册第21课《曹刿论战》教案

分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力,理解课文的主旨。以下是留学群小编为您整理的九年级语文下册第21课《曹刿论战》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:曹刿论战教学目标知识目标1、积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。2、了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景,把握曹刿的战略、战术思想,理解鲁军以弱胜强的原因。能力目标1、把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点。...[ 查看全文 ]

九年级语文下册第20课《庄子》两则教案

拓宽学生的阅读视野,增加他们对传统文化经典的了解,提高文化品位。 以下是留学群小编为您整理的九年级语文下册第20课《庄子》两则教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:惠子相梁教学目标:知识与能力目标:1、走近庄子,了解《庄子》及庄子的生平和思想。2、积累文言常识,提高阅读浅显文言文的能力。3、学习寓言所阐明的道理。过程与方法目标:以“读”为主线,按“通读——朗诵——诵读”层进...[ 查看全文 ]

九年级语文下册第19课《鱼我所欲也》教案

学生在学习过程中就自己不懂之处提问,或者是对文章的观点或其他提出自己的不同见解。以下是留学群小编为您整理的九年级语文下册第19课《鱼我所欲也》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:鱼我所欲也教学目标:1.积累文言字词,品味语言情致。2.理解作者思想,思考现代人生。3.训练语言思维,强化朗读背诵。教学重难点1.对语句及中心的理解。2.对论证方法的理解。教学设想《鱼我所欲也》是一篇...[ 查看全文 ]

九年级语文下册第18课《孟子》两章教案

让学生认识孟子超人的智慧和对国家作出的贡献,增强学生的民族自尊心和自豪感。以下是留学群小编为您整理的九年级语文下册第18课《孟子》两章教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:得道多助失道寡助1、知识目标(1)通过整体感知课文内容,让学生初步了解文章大意。(2)用认读、译读、思读、悟读四种方式教、学,让学生掌握生动形象的语言、把握文章的内容。(3)积累重要文言词语,并把握其词义。如...[ 查看全文 ]

九年级语文下册第17课《公输》教案

有一个人能单凭自己雄辩的口才,巧妙的词锋以及勇敢和机智就可以阻止一场不义战争的发生呢?以下是留学群小编为您整理的九年级语文下册第17课《公输》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:公输教学目标:1、.以墨子劝阻楚攻宋的三个步骤进一步体会墨子高超的劝说艺术2、揣摩人物语言,感知人物形象。3、认识非正义战争的罪恶,反对侵略,热爱和平,尽自己所能为和平作贡献。教学重点、难点:体会墨子...[ 查看全文 ]

九年级语文下册第12课《人生》教案

沧海横流,名垂青史。古往今来。许多大师用他们的生命和智慧诠释着人生。以下是留学群小编为您整理的九年级语文下册第12课《人生》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:人生教学方式、方法设想:课堂教学应采用品读法、讨论法、点拨法、延伸拓展法等教学方法,注重深入探究,学以致用,除了进行必要的语文基本训练以外,还要进行情感态度和价值观教育。教学目标知识目标1.积累词语,掌握“瞻望、攫取、...[ 查看全文 ]

九年级语文下册第11课《地下森林断想》教案

森林是雄伟壮丽的,遮天蔽日,浩瀚无垠。以下是留学群小编为您整理的九年级语文下册第11课《地下森林断想》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:地下森林断想【教学目标】一、知识目标1.积累词语,掌握“瘠薄、沉湎、孱弱、遮天蔽日、浩瀚无垠、山崩地裂”等词语的语义并学会运用。2.了解张抗抗其人及作品。二、能力目标1.品味本文充满激情、生动形象的语言。在写作中借鉴作者运用语言的技巧。2....[ 查看全文 ]

九年级语文下册第10课《那树》教案

坚固──任你台风肆虐,我自岿然不动。多么坚固呀,坚固得就连一片树叶都没有掉下来。以下是留学群小编为您整理的九年级语文下册第10课《那树》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:那树【教学目标】1、通过词句的品析,感受“那树”的形象,把握树的命运。2、通过文章主旨的比较,读出自己的理解。【教学过程】一、导入今天这堂课,我们一起来学习旅居美国的著名散文作家王鼎钧的《那树》。一看这个题...[ 查看全文 ]

九年级语文下册第9课《谈生命》教案

 生命,作为人类艺术的永恒主题之一,中外文学史中,许多大师都曾为探索它的真谛历尽艰辛。以下是留学群小编为您整理的九年级语文下册第9课《谈生命》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:谈生命教学目标:1、认识生命的本质,培养积极进取的生活态度;2、 品析、探究含蓄深沉的语言一.导入课文生命,作为人类艺术的永恒主题之一,中外文学史中,许多大师都曾为探索它的真谛历尽艰辛。为捕捉生命的踪...[ 查看全文 ]

九年级语文下册第8课《热爱生命》教案

体会人物在绝境中顽强求生的精神状态,引导学生感知人热爱生命本能、珍惜生命。以下是留学群小编为您整理的九年级语文下册第8课《热爱生命》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:热爱生命教学目标知识目标1 了解有关杰克·伦敦的文学常识。2 把握小说富有传奇色彩的情节结构。能力目标1 体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。2 领会小说的象征意义。德育目标体会人物在绝境中顽强求生的精神状...[ 查看全文 ]
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