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给儿子的一封信教学设计

《给儿子的一封信》是语文版九年级上册的一篇课文，课文的目的是引导学生加强自身修养，树立正确的人生观。以下是留学群小编为大家整理的《给儿子的一封信》教学设计，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群.一、教材分析《给儿子的一封信》是语文版九年级(上)第四单元第二篇课文。本单元四篇课文，体裁皆为书信，旨在让学生了解书信，学习书信的写作方法，能根据书信的不同内容，运用不同的表达方式和恰当的语言来表情达意。《给儿子的一封信》作者为刘亚洲，文章意在表达对儿子的教导与殷切期望，信中内容具体，感情真切、丰富，说服力强。二、学生分析初三学生大多十四、五岁，这一代孩子大多都是独生子女，自幼都受到长辈的溺爱，自我意识强烈，思想灵活，兴趣广泛，缺乏的是考虑别人的感受，多感性，少理性，世界观正在形成，正处在人生的十字路口，学习本文可以引导学生学会感恩，加强自身修养，树立正确的人生观。三、教学目标及教学方法知识与能力目标：1、理解父亲的爱子之情，培养自己博大的胸怀，坚强的意志。2、品味富有哲理的语言。过程与方法目标：通过自主探究互动交流培养学生主动学习，勇于创新的能力。情感态度价值观目标：理解父亲的爱子之情。学会感恩回报，培养自己的优秀品质。重点：知识与能力目标与过程与方法目标。难点：情感态度与... [ 查看全文 ]

2017-11-01

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石缝间的生命教学设计

《石缝间的生命》是语文版九年级下册的一篇课文，这篇课文让学生认识石缝间生命所体现的精神，培养学生顽强拼搏的精神。以下是留学群小编为大家整理的《石缝间的生命》教学设计，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群.教学目标1、了解石缝间生命的主要特点。2、指导学生反复阅读文章，通过对重点词、关键句的学习，领会文章的思想。3、结合生活实际，培养学生顽强拼搏的精神。教学重点认识石缝间生命所体现的精神，...[ 查看全文 ]

2017-11-01

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废墟的召唤教学设计

《废墟的召唤》是语文版九年级下册的一篇课文，学习本课能让学生产生对历史的回忆和对现实的思考。以下是留学群小编为大家整理的《废墟的召唤》教学设计，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群.《废墟的召唤》是继《家》之后第二篇精读课文。此时，学生对议论性散文的特点已经有了初步的感知。《废墟的召唤》内容较前两篇课文稍深一些,学习这篇文章应使学生在课文内容的启迪下，观察生活，认识历史，养成思考和...[ 查看全文 ]

2017-11-01

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更浩瀚的海洋教学设计

《更浩瀚的海洋》是语文版九年级下册的一篇课文，这篇课文表达了对理想境界追求不止的精神。以下是留学群小编为大家整理的《更浩瀚的海洋》教学设计，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群.一、设计说明本文是对人生理想进行深刻思考的文章。通过对七种人的生存状态的否定，表达了作者对理想境界追求不止的精神。教学中，可通过朗读、研讨、合作完成教学任务。二、作者简介纪伯伦，(1883～1931)黎巴嫩诗人...[ 查看全文 ]

2017-11-01

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南州六月荔枝丹教学设计

《南州六月荔枝丹》是语文版九年级下册的一篇课文，这篇课文以短小的篇幅、丰富的知识，饶有兴味地介绍了有关荔枝的科学知识。以下是留学群小编为大家整理的《南州六月荔枝丹》教学设计，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群.教学目标：知识与技能：1、了解文中介绍的有关荔枝的科学知识，理解作者引用的史料及诗文。2、学会筛选信息和概括要点。过程与方法：1、明确学习要求。2、合作探究，采用小组讨论方式，筛...[ 查看全文 ]

2017-11-01

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鲁提辖拳打镇关西教学设计

《鲁提辖拳打镇关西》是语文版八年级上册的一篇课文，这篇课文讲述了鲁提辖勇于除暴安良的正义行为。以下是留学群小编为大家整理的《鲁提辖拳打镇关西》教学设计，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群.一、教材目标1. 本课教材的地位和作用《鲁提辖拳打镇关西》是浙教版初二册第四单元第二篇讲读课文，是学生进入初中阶段初次接触小说阅读。新《语文课程标准》认为，欣赏文学作品，能有自己的情感体验，对作品的思...[ 查看全文 ]

2017-11-01

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海洋是未来的粮仓教学设计

《海洋是未来的粮仓》是语文版八年级上册的一篇课文，是一篇浅显易懂的事理性说明文，主要阐释海洋是未来粮仓的原因。以下是留学群小编为大家整理的海洋是未来的粮仓教学设计，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群.教学目标：1.理解课文内容，了解海洋是未来的粮仓的原因;2.了解文章所用的说明方法及作用;体味说明文语言的准确性。3.培养学生自学能力。4.了解海洋中有丰富的资源，增强开发、保护海洋的意识...[ 查看全文 ]

2017-11-01

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世纪之交的科学随想教学设计

《世纪之交的科学随想》是语文版八年级上册的一篇课文，这篇课文主要培养学生关心自然、热爱科学、崇尚科学的意识。以下是留学群小编为大家整理的世纪之交的科学随想教学设计，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群.[教学目标]⒈了解杨振宁的相关知识。⒉了解二百年来，世界科学发展的历史。⒊了解中美教育在鼓励创新上的异同。4、了解课文解说的事理，并能联系自身的学习实践作深入地思考。5、了解中美科技发展及...[ 查看全文 ]

2017-11-01

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九年级语文下册第3课《祖国啊，我亲爱的祖国》教案

初步感知中国当代诗歌物中见情、情景交融、意味隽永、质朴晓畅等特点。以下是留学群小编为您整理的九年级语文下册第3课《祖国啊，我亲爱的祖国》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：祖国啊，我亲爱的祖国教学目的1.理解、积累“干瘪、疲惫、簇新、迷惘、绯红、喷薄”等词语，背诵全诗。2.了解舒婷的诗在委婉曲折中表达心声的特点。教学重难点1.背诵全诗。2.了解舒婷的诗在委婉曲折中表达心声的特...[ 查看全文 ]

2017-10-06

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九年级语文下册第2课《我用这残损的手掌》教案

体会诗人对解放区的深情向往,对祖国光明未来的盼望,培养学生坚强的性格以下是留学群小编为您整理的九年级语文下册第2课《我用这残损的手掌》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：我用这残损的手掌【教学目标】知识与能力：1.识记、理解本课生字词;了解戴望舒及其诗歌创作。2.有感情的诵读全诗,感知诗歌内容，初步理解诗中艺术形象蕴含的情感。过程与方法：1.资料补充法了解戴望舒及其诗歌创作。...[ 查看全文 ]

2017-10-06

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九年级语文上册第13课《事物的正确答案不止一个》教案

明白事物的正确答案不止一个，建立“我具有创造性思维”的自信，以下是留学群小编为您整理的九年级语文上册第13课《事物的正确答案不止一个》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：事物的正确答案不止一个一、教材依据人民教育出版社，九年级语文上册。二、设计思路《事物的正确答案不止一个》一文，阐述“创造性思维”的问题，从直观的图形入手，娓娓道来，亲切平易。既是对读者思维的启迪，又不强加于人...[ 查看全文 ]

2017-10-03

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