留学群相关文章 中班社会《燕子回来了》的相关文章推荐
中班社会《燕子回来了》
幼儿期是人的社会性发展的关键期，他们对社会、对自然、对周围的一切都没有全面、系统的了解，但同时又对他们有着浓厚兴趣，喜欢亲自去体验社会、感受社会，从而去适应社会，因而，社会教育是幼儿全面发展的重要组成部分。下面是由留学群小编带来的“中班社会《燕子回来了》”，欢迎阅读。中班社会《燕子回来了》活动目标：1、知道人与动物应和睦相处，有保护小动物的意识;。2、能说出燕子的外形特征和生活习性，知道要保护燕子。3、感知燕子迁徙与季节的关系，了解燕子的外形特征及生活习性。重点：感知燕子迁徙与季节的关系，了解燕子的外形特征及生活习性。难点：能说出燕子的外形特征和生活习性，知道要保护燕子。活动准备：《小燕子》歌曲磁带;有关人们爱护动物的图片、燕子标本和燕巢;秋天的图片(有燕子南飞的形象)活动过程：一、开始部分1、播放歌曲《小燕子》，营造愉快的气氛。欣赏音乐，感受乐曲的美，随乐曲跟唱、律动。二、基本部分1、与幼儿谈话，引导幼儿了解燕子。1)歌曲唱的是什么动物?小燕子什么要南飞?燕子住在什么地方?燕子长得什么样子?2)出示燕子标本和燕巢，结合幼儿平时的观察，讨论燕子的生活习性，出示小燕南飞的形象。3)师小结：燕子妈妈和小燕子住在屋檐下，燕子妈妈会生蛋，然后孵出小燕子。它们衔来树枝、泥和草在屋檐下筑窝。...
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中班社会《燕子回来了》的相关文章
幼儿园社会活动：《合作乐趣多》
《合作乐趣多》选自幼儿园整合性家园共育资源包成长快乐之大班快乐阅读二中的人际交往部分。下面快随留学群小编来看看“幼儿园社会活动：《合作乐趣多》”，感谢您的阅读，希望对您的工作有所帮助。幼儿园社会活动：《合作乐趣多》【设计思路】在人教版《<3-6岁儿童学习与发展指南>解读》一书中，我们可以看到这样的文字，“从心理学的角度看，人际交往有如下几个基本功能：交流信息;组织共同活动;形成和发展人与人之间...[ 查看全文 ]
大班社会活动教案：小小解放军
人是在一定的社会群体中生活着，幼儿园的社会活动是帮助幼儿形成自我意识，培养幼儿社会交往能力、自控能力、合作能力，内化社会规范的一项学习活动。下面是由留学群小编带来的“大班社会活动教案：小小解放军”，欢迎阅读。大班社会活动教案：小小解放军【活动目标】1.在游戏过程中探索与同伴合作的方法，增强合作的意识。2.在活动中体验合作的重要，以及获得成功的快乐。【活动准备】材料准备：轮胎27个、9套跳袋、哨...[ 查看全文 ]
大班社会活动：《合作过河》
《纲要》中指出：“儿童的自主活动不是单独的个体活动，而是以同伴、教师及其他人共同生活为背景的”，而合作又是幼儿未来生存和发展的不可缺少的重要素质。下面是由留学群小编带来的“大班社会活动：《合作过河》”，欢迎阅读。大班社会活动：《合作过河》活动目标1.帮助幼儿在过河游戏中获得合作的直接经验，培养幼儿的合作意识。2.体验合作成功的快乐。活动准备1.人手一把椅子、鳄鱼毛绒玩具、音乐、ppt。2.设置...[ 查看全文 ]
幼儿园社会活动：一起来植树
幼儿对树木缺乏全面的了解，他们有关树木的经验很零碎，有时候还做出乱摘花草，随意攀登树木等行为，这些看似毫不在意的事情，却给我们敲响了警钟，要教育幼儿爱护动植物、关心周围环境、亲近大自然。留学群小编准备了以下内容“幼儿园社会活动：一起来植树”，供大家参考!幼儿园社会活动：一起来植树设计意图：树，在幼儿生活中随处可触，树木是人类的好朋友，它们有一个非常庞大的家族。家族成员种类烦多，用途不一，但它们...[ 查看全文 ]
幼儿园大班社会课教案：交通标志
“幼儿园大班社会课教案：交通标志”是使幼儿懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意交通安全。下面快随留学群小编来看看吧，内容仅供参考。幼儿园大班社会课教案：交通标志活动目标：1.认识交通标志中几种常见的警告标志，并知道它们的特点和用处。2.能遵守交通规则，增强安全意识。活动准备：物质准备：课件、标志牌教具卡片若干、室内场景布置等知识准备：幼儿在生活中见过一些交通标志活动重点：认识交通标志中几种常见的...[ 查看全文 ]
幼儿园大班社会活动教案：小铜人和小蜡人
教师要鼓励幼儿探索自己的长处和不足，学会正确面对自己的长处做到不骄傲，正确面对自己的不足，做到不气馁。留学群小编准备了以下内容“幼儿园大班社会活动教案：小铜人和小蜡人”，供大家参考!幼儿园大班社会活动教案：小铜人和小蜡人活动目标：1、借助故事《小铜人和小蜡人》，知道每一个人都有自己的长处和短处，保持健康的心理。2、乐意在集体面前大胆地展示自己的长处。活动准备：《幼儿用书》人手一册。调查表《长处...[ 查看全文 ]
大班社会活动：帮助残疾人
在活动中接触残疾人，了解残疾人，增强对残疾人的同情心和乐于助人的思想品德，学习残疾人坚强勇敢、克服困难的精神。下面快随留学群小编来看看教案“大班社会活动：帮助残疾人”，感谢您的阅读。大班社会活动：帮助残疾人(一)活动目标1、进一步增强安全意识和自我保护意识。2、从身边做起，关心、帮助随班就读的弱智儿童。(二)活动准备1、带领幼儿参观社会福利院，并拍参观活动录像片。2、为残疾儿童做一件好事。(三...[ 查看全文 ]
大班社会活动：《房子高好还是矮好》
“大班社会活动：《房子高好还是矮好》”是让孩子们敢于大胆地表达自己的观点，逐步形成爱动脑的习惯。下面快随留学群小编来看看吧，内容仅供参考。大班社会活动：《房子高好还是矮好》活动目标：1、知道任何事物都有利也有弊。2、通过讨论，懂得遇事要善于观察，会从多方面不同角度地思考并发现事物的长处和短处。活动准备：幼儿用书人手一册。白纸人手一张，彩色笔人手一套。活动过程：一、引导幼儿观察幼儿用书上的高房子...[ 查看全文 ]
幼儿园大班社会活动教案：我会交朋友
作为一名新教师，应当重视教案，了解并掌握编写教案的基本要领，切实提高设计教案的能力，从而为提升教育教学水平打下坚实的基础。下面是由留学群小编带来的“幼儿园大班社会活动教案：我会交朋友”，欢迎阅读。幼儿园大班社会活动教案：我会交朋友活动目标1、尝试和同龄人交朋友，学习和朋友交往的简单方法。2、体验有朋友的快乐。活动准备1、和同龄班的教师交流活动的目的和内容。2、邀请一部分同龄班幼儿参与活动。活动...[ 查看全文 ]
大班社会活动：祖国之最
“大班社会活动：祖国之最”是通过用照片、明信片、实物、建构等方式布置展览，进一步了解祖国。下面快随留学群小编来看看吧，内容仅供参考。大班社会活动：祖国之最活动目标1、了解祖国的著名建筑、土特产品、美丽的风景和人口众多的城市。2、激发爱祖国的情感。活动准备1、幼儿、家长和老师共同收集祖国各地的照片、明信片、实物、各地特产等。2、学习建构天安门广场、长城(大雁塔、东方明珠等)各地的名胜。3、旅行帽...[ 查看全文 ]
