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高一语文教案：过秦论
《过秦论》是一篇史论，以史实作论据，论证秦的迅速灭亡是由于“仁义不施而攻守之势异也”。小编精心整理了《高一语文教案：过秦论》，欢迎阅读，仅供参考，如果想了解更多的相关信息，请继续关注我们留学群。高一语文教案：过秦论【一】教学目标1、掌握本文中的文言实词“蒙”、“亡”、“爱”、“遗”、“弱”、“愚”、“制”、“固”、“致”。掌握本文中的文言虚词“以”、“因”。2、理解贾谊在本文中提出的“反对暴政，提倡仁政”的观点。3、了解本文先叙后议的结构，铺张渲染的方法，学习本文对比论证和借古讽今的方法。教学过程第一课时一、简介作者和背景。1、贾谊，西汉人，是着名的政论家、文学家。十八岁能诵诗书，善作文，在郡中很有名。河南太守吴公爱其才，召置门下。后吴公做廷尉，向汉文帝推荐，贾谊二十多岁时做了博士，不久破格提升为太中大夫，后遭大臣周勃、灌婴等陷害，贬为长沙王太傅。后又做梁王太傅，梁王堕马而死，贾谊自认为是自己失职，最后抑郁而死。2、贾谊生活的西汉初期，由于经过五百多年的战争破坏，社会经济凋敝，人口减少，所以贾谊认为推行“仁政”可以“安民”，他曾多次上疏，评论时政，《过秦论》就是为宣传这种主张写的。《过秦论》有上中下三篇，这里选的是上篇。鲁迅曾称赞本义为“西汉鸿文”。二、朗读课文，分析把握文章内容...
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高一语文教案：师说
在中国，自古以来就有从师的风尚，但是唐朝时候，人们却以从师为耻。小编精心整理了《高一语文教案：师说》，欢迎阅读，仅供参考，如果想了解更多的相关信息，请继续关注我们留学群。教学目标：1、 学生通过探讨认识从师的重要意义。2、 领会课文正反对比、破立结合的论证方法。3、 掌握重要字词及文言现象，背诵全文。教学重点：1、理解文中的多义词，解释它们在具体语境中的意义和用法。2、掌握文中名词、形容词的意...[ 查看全文 ]
高一语文教案：阿房宫赋
《阿房宫赋》是一篇讽时刺世之作。是杜牧匡世济国的思想的体现。小编精心整理了《高一语文教案：阿房宫赋》，欢迎阅读，仅供参考，如果想了解更多的相关信息，请继续关注我们留学群。高一语文教案：阿房宫赋【一】教学目的1.领会本文骈散兼行，音韵流畅的艺术风格。2.理解本文详略适宜的写作特点。3.体会本篇的铺排手法和代古讽今的作用，以及丰富的想象和奇特的夸张。4.理解并归纳“一、爱、取、族、焉、而、天”等词...[ 查看全文 ]
高一语文教案：六国论
《六国论》讲的是六国灭亡的事情，是苏洵政论文代表作品。小编精心整理了《高一语文教案：六国论》，欢迎阅读，仅供参考，如果想了解更多的相关信息，请继续关注我们留学群。高一语文教案：六国论【一】教学目的：1、掌握并积累文中重要字、词、句。2、理清全文的写作思路，理解本文的写作目的。3、学习史论的常规写法和借古讽今的手法。教学时间：2课时教学流程：一、导入《三字经》中有一句话：“苏老泉，二十七，始发奋...[ 查看全文 ]
高一语文教案：病梅馆记
《病梅馆记》是一篇精彩的小品文，表面处处写梅，实则处处以梅喻人。小编精心整理了《高一语文教案：病梅馆记》，欢迎阅读，仅供参考，如果想了解更多的相关信息，请继续关注我们留学群。高一语文教案：病梅馆记【一】教学目标1.认识龚自珍反对束缚人才，追求个性解放的积极意义及其局限性。2.体会托物言志的写作手法。3.掌握活用实词及积累相应的实词、虚词。教学重点和难点1.理解本文象征手法的运用。2.体会作者的...[ 查看全文 ]
高一语文教案：花未眠
《花未眠》是由日本着名新感觉派作家、着名小说家川端康成着作的散文。小编精心整理了《高一语文教案：花未眠》，欢迎阅读，仅供参考，如果想了解更多的相关信息，请继续关注我们留学群。教学目标1、学习本文定景换点，从不同侧面描写景物，使景物特征毕现的写法。2、体会文章准确、生动的用词以及多种修辞的作用。3、理解作者寄情于景表达的对“独立的、安静的”生活的向往和热爱大自然的情怀。教学重点通过语言的赏析和结...[ 查看全文 ]
高一下册语文《就任北京大学校长之演说》教案
《就任北京大学校长之演说》是人教版语文必修2第四单元(演讲词单元)的第一篇课文。小编精心整理了“高一下册语文《就任北京大学校长之演说》教案”，欢迎阅读，仅供参考，如果想了解更多的相关信息，请继续关注我们留学群。《就任北京大学校长之演说》教案【一】【课标要求】1.在阅读与鉴赏活动中，不断充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界。2.学习探究性阅读和创造性阅读，发展想像能力、思辨能力和批判能力。【...[ 查看全文 ]
高一语文《我有一个梦想》教案
《我有一个梦想》（I have a dream）是马丁·路德·金于1963年8月28日在华盛顿林肯纪念堂发表的著名演讲。以下是留学群小编为大家精心整理的高一语文《我有一个梦想》教案，欢迎大家阅读，供您参考。更多内容请关注留学群。高一语文《我有一个梦想》教案一、目标引领1、整体感知全文，把握情感脉络。2、体会演讲辞激情飞扬、极富感召力的语言特点。3、感受马丁•路德•金为民请命的战斗精神和反对...[ 查看全文 ]
高一语文《赤壁赋》教案
《赤壁赋》为北宋大文豪苏轼所写，是中国古代文学史上的千古名篇。以下是留学群小编为大家精心整理的高一语文《赤壁赋》教案，欢迎大家阅读，供您参考。更多内容请关注留学群。高一语文《赤壁赋》教案教学目标：以赤壁赋为范本与突破口，理解苏轼的成熟与伟大，引导学生直面生活的坎坷与挫折。教学时数：一课时教学步骤与内容：一、导入著名作家余秋雨在《苏东坡突围》一文中这样写道：成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种...[ 查看全文 ]
高一语文《游褒禅山记》教案
《游褒禅山记》是北宋的政治家、思想家王安石在辞职回家的归途中游览了褒禅山后，以追忆形式写下的一篇游记。以下是留学群小编为大家精心整理的高一语文《游褒禅山记》教案，欢迎大家阅读，供您参考。更多内容请关注留学群。高一语文《游褒禅山记》教案王安石：(1021--1086) ，
北宋政治家/思想家/文学家，改革家.晚号半山。神宗时，曾推行变法，被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”，“我执政一日，...[ 查看全文 ]
高一地理《大气环流》教案
大气环流，一般是指具有世界规模的、大范围的大气运行现象。以下是留学群小编为大家精心整理的高一地理《大气环流》教案，欢迎大家阅读，供您参考。更多内容请关注留学群。高一地理《大气环流》教案[教学目标]1.理解三圈环流的形成过程。2.掌握各气压带风带的位置和特性。3.理解气压带风带的季节移动的成因与规律。4.理解大气环流的作用。[教学重点]气压带、风带的分布与移动规律。[教学难点]三圈环流与气压...[ 查看全文 ]
