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幼儿园托班音乐教案：合拢放开
在幼儿音乐启蒙教育中，幼儿能从各种丰富的音乐类型中体会到不同的情感，增强幼儿情感体验，下面是由小编为大家整理的“幼儿园托班音乐教案：合拢放开”，欢迎阅读。幼儿园托班音乐教案：合拢放开教学目标：1.使幼儿心情愉快地进行游戏。2.运用动物玩具让幼儿有兴趣地跟老师唱唱跳跳。教学准备：布绒玩具若干、音乐带教学过程：一.运用游戏引起兴趣。游戏一师：小朋友，今天我们来了一个小客人，它是从大森林里来的，它说要和我们一起做游戏，让我们来看看是谁？（黑板翻过来，出示挂在黑板上的猩猩）幼：大猩猩！猩（教师模仿动物口气）：小朋友你们好啊！（大猩猩好！）猩：我来和小朋友做一个游戏好吗？（好啊！）猩：我们来做个藏五官的游戏，现在，你们跟着我一起来做：小手小手拍拍，我的眼睛藏起来！师：小朋友们好聪明啊！我们再来藏什么呢？（根据幼儿提议进行游戏，藏五官）猩：这回啊，我来看看小朋友们聪明不聪明，我请小朋友来指出我的五官。（请个别幼儿来指猩猩的五官）游戏二师：我们再来做个游戏，看看哪个小朋友反应最快。跟老师一起做：合拢！放开！（反复几次，速度根据幼儿反应能力加快）游戏三猩：森林里有好多山，让我们一起来爬山吧！示范：爬呀爬呀爬到头顶上！（用五官代替头顶）二.歌表演：《合拢放开》第一遍师：嘘！听！有人在敲门！谁啊？（慢慢...
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幼儿园托班音乐教案：合拢放开的相关文章
托班教案:动手做，游戏乐
针对刚入园幼儿的年龄特点，营造游戏氛围，孩子在游戏中动手，游戏。让孩子在游戏中积累经验，形成概念，掌握技能，体验愉悦。下面快随小编来看看“托班教案：动手做，游戏乐”。托班教案：动手做，游戏乐一、教学背景一天，和小朋友玩鸡妈妈和小鸡的游戏，阳阳突然问：“老师，小鸡是鸡妈妈生的吗？”“是鸡妈妈生的！”“对！”小朋友喊着，“不对，是鸡蛋里出来的！”昕昕一个人发表了不同的意见。孩子们有了自己的问题，而且争...[ 查看全文 ]
托班语言教案：参观动物园
2-3岁幼儿在思维方面开始能用词对一类物体的比较稳定的主要特征进行概括。随着经验和语言的发展，渐渐产生了，带有最简单的游戏活动。下面快随小编来看看“托班语言教案：参观动物园”。托班语言教案：参观动物园一、设计思路在语言方面，2-3岁是口语发展的关键期，语言进步很明显，在他们的身上可以看到学习语言的高度的积极性——他们喜欢听他能听懂的童话故事、诗歌、喜欢跟成人说话，能记住一些内容，也就是说，儿童不仅...[ 查看全文 ]
托班美术教案：会变的泡泡
“托班美术教案：会变的泡泡”是为了发展幼儿的扩散性思维，初步掌握粉笔画的技能。下面快随小编来看看吧。托班美术教案：会变的泡泡教学要求：让幼儿学习在圆泡泡的痕迹上画图，再添上长，短线或几何图形变成物体。教学准备：各色粉笔*两张大铅画纸*吹泡泡工具一付*录音机*录音磁带教学过程：1、把小朋友带到草地上坐好，听音乐拍手唱歌。2、老师把泡泡吹到大纸上教师：咦，泡泡不见了，泡泡到哪里去了呢？3、老师吹到纸上...[ 查看全文 ]
托班音乐游戏教案：小小乌龟上山坡
幼儿园的课程与游戏是密不可分的，在游戏过程中可以充分发挥幼儿的主动性和创造性，从而促进幼儿全面健康发展。下面是由小编为大家整理的“托班音乐游戏教案：小小乌龟上山坡”，欢迎阅读。托班音乐游戏教案：小小乌龟上山坡目标：1.在情景中感受优美、活泼的音乐旋律，知道名称、了解内容2.理解词：远足、乐悠悠3.愉快的参加音乐游戏活动。重、难点：扮演角色体验远足的乐趣准备：环境布置——春天、小背包、乌龟头饰、音乐...[ 查看全文 ]
托班数学教案：给数字宝宝送礼物
数学是一门概括性、抽象性、逻辑性都很强的学科。下面是由小编为大家整理的“托班数学教案：给数字宝宝送礼物”，欢迎阅读。托班数学教案：给数字宝宝送礼物教学目的：1、引导孩子认识数字1——5。帮助孩子在头脑中初步建立数与物间的关系。2、增进孩子与父母间的情感。教学准备：小筐五只（贴有数字1——5）、印章若干、纸条若干张、印泥、塑料小动物等。教学实施：1、父母先根据孩子的能力引导他（她）认读数字1——5。...[ 查看全文 ]
托班游戏教案：拯救鸭妈妈
游戏是一种符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的活动。下面是由小编为大家整理的“托班游戏教案：拯救鸭妈妈”，欢迎阅读。托班游戏教案：拯救鸭妈妈教学目标：1、初步培养勇敢的精神及对小动物的同情之心。2、在活动中体验一起打败大灰狼的快乐。3、发挥幼儿的想象力。教学准备：1、若干报纸。2、小鸭和大灰狼布偶各一只，鸭妈妈玩具一只。3、“大灰狼的家”展板一块。4、用不干胶布置一条小河。5、录音机及磁带。教学过程...[ 查看全文 ]
托班体育教案：手脚动一动
幼儿体育教育是幼儿教学领域的第一起跑线！有一个健康的身体才能肩负起祖国对未来儿童给予的艰巨任务和使命。下面是由小编为大家整理的“托班体育教案：手脚动一动”，欢迎阅读。托班体育教案：手脚动一动教学目标：1、在活动中感受快和慢的变化。2、愿意参与到活动中，让手脚动起来。3、在活动中感到快乐。教学准备：一只鼓，一只圆舞板，录好的磁带。教学过程：一、动动手1、请小朋友们一起来唱《小燕子》2、教师引导：今天...[ 查看全文 ]
幼儿园托班英语教案：walking
幼儿期是发展的关键期，在这个时期给予两种语言的刺激，能促进大脑两半球之间的协调，下面是由小编为大家整理的“幼儿园托班英语教案：walking”，欢迎阅读。幼儿园托班英语教案：walking目标：1、学习自己所熟悉的一些小动物走路的动作，感受走路时的快乐。2、练习四散跑，初步体验活动的规则，感受游戏的快乐。基本过程：1、引入（一天，太阳公公爬得高高的，小动物们都出来晒太阳了），幼儿围成圆圈。2、老师...[ 查看全文 ]
托班美术教案：快乐的小鸟
美术教育还要求幼儿手脑并用，如手工制作，通过手的操作，锻炼幼儿的小肌肉群，使手指和手腕协调配合，促进大脑的控制和调节能力，下面是由小编为大家整理的“托班美术教案：快乐的小鸟”，欢迎阅读。托班美术教案：快乐的小鸟目标：1、初步学习撕纸的技能，练习撕圆。2、培养幼儿的动手能力和耐心细致的习惯。3、引导幼儿正确看待“禽流感”。4、养成良好的卫生习惯。重点：培养动手能力难点：撕圆准备：手工纸人手两份：一大...[ 查看全文 ]
托班游戏教案：可爱的小鸭
幼儿在游戏中既有现实伙伴之间的交往，也有角色间的交往，正是在这些交往中幼儿的社会性得以发展。下面是由小编为大家整理的“托班游戏教案：可爱的小鸭”，欢迎阅读。托班游戏教案：可爱的小鸭要求：1、通过看看、找找、讲讲等游戏活动，引导幼儿学说方位词，并初步尝试按颜色或大小分类。2、幼儿能愉快参加活动，大胆的讲述。准备：小鸭头饰；各种颜色、大小的鱼；与鱼同色的、大小的筐；音乐磁带过程：一、游戏：找小鸭1、看...[ 查看全文 ]
