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大班语言教案：我的家
当成人在向幼儿进行语言教育时，就能促使幼儿的思维活动向多向性、独特性和变通性方面发展。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：我的家”，欢迎阅读。大班语言教案：我的家教学目标1、喜欢自己的家，乐意邀请朋友到家里作客。2、了解房子功能室的划分，知道它们的用途。3、学习用“如果没有……就……”句型介绍功能室用途，并丰富形容词。教学准备1、房子功能室图片。2、幼儿准备自己家房子的照片。教学过程一、导入：——师：上次活动我们了解了房子的特征，它由哪些部分组成呢？——请幼儿依据自己的生活经验，说一说自己家都由哪些房间组成。二、学习用“如果没有……就……”句型介绍功能室用途。——请幼儿认一认、说一说图片上有哪些功能室。想一想：请幼儿说说每个功能室的作用，如果房子里面没有它们会怎么样呢？——招待客人会在哪里呢？睡觉又在哪里呢？煮饭在哪里呢？……——房子如果没有厕所会怎么样？没有厨房怎么办？……请幼儿用“如果没有……就……”说出各功能室的用途。三、 自由介绍自己家的功能室。请幼儿拿出自己家的照片，走到台前给大家介绍自己的房子。小组分享：与小伙伴们相互介绍自己的家，并邀请朋友到自己家里作客。四、 互动游戏，丰富形容词。——教师做相应动作，请幼儿猜猜教师在做什么？并说出在哪个功能室做这件事？怎样做这件事...
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大班语言教案：我的家的相关文章
大班语言教案：给小鸟分家的方法
幼儿的思维与语言能力的发展是同步进行的，幼儿掌握语言的过程也就是抽象思维能力发展的过程。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：给小鸟分家的方法”，欢迎阅读。大班语言教案：给小鸟分家的方法教学目标：1、了解鸟类分窝的生活习性。2、把握6以内的组成，尝试用数字和符号加以表示。教学准备：1.课件《小鸟分家》。2.人手一份记录纸笔。3、两人一份小鸟分窝的操作材料教学过程：一、说一说：各种各样的鸟窝1.教...[ 查看全文 ]
大班语言教案：会动的房子
“大班语言教案：会动的房子”是为了让幼儿知道生活中很多事情会有变化，这些变化会给人们带来不同的感受，学习用适宜的方式面对。下面快随小编来看看吧。大班语言教案：会动的房子教学目标1.仔细观察画面，能根据场景的变化进行想像与推测。2.理解相关表示情绪的词汇：喜欢、惊奇、伤心、难为情。教学准备物质准备：绘本故事书，故事中角色的头饰，轻松愉快的音乐。场地准备：幼儿围坐，每位幼儿都能够看到图画书。教学过程1...[ 查看全文 ]
大班语言教案：小白船
幼儿语言教育有助于提高思维和想象能力，而思维的发展又能促进幼儿的逻辑思维能力和语言表达能力的发展。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：小白船”，欢迎阅读。大班语言教案：小白船教学目标1、理解童谣内容，激发热爱大自然、热爱生活的情感。2、理解“帆船当摇篮” “海是家” “浪作伴”的意思，初步感知童谣中优美的语言和比喻的写法。3、尝试用比喻的手法仿编童谣的第二句。教学准备音乐《小白船》、童谣《帆船...[ 查看全文 ]
大班语言教案：小熊过桥
人一生会遇到很多困难，遇到困难时候的心态和处理的能力对于一个人的成长是否顺畅很关键。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：小熊过桥”，欢迎阅读。大班语言教案：小熊过桥一、课程来源：从小关注孩子这种能力的培养，是非常重要的。幼儿在生活中，就经常会遇到困难。例如：小朋友们过独木桥时，有的孩子会害怕，也有的孩子因为没有掌握行走的技巧而停滞不前。后边就会有孩子催促，也有的孩子会说加油，甚至去扶他一把。这...[ 查看全文 ]
大班绘本活动教案：小老鼠和大老虎
“大班绘本活动教案：小老鼠和大老虎”是为了让幼儿感受同伴间互相发展、互相宽容的纯真感情，会与同伴相处。下面快随小编来看看吧。大班绘本活动教案：小老鼠和大老虎一、设计意图班里的孩子个头长得有的大、有的小，有的强悍、有的弱小，游戏或活动之余，经常会发生一些小摩擦，虽时不时地教育他们，但收效甚微，仍不断有孩子告状。绘本图画书《小老鼠和大老虎》，讲的是微不足道的小老鼠和强悍威武的大老虎是一对好朋友，可是，...[ 查看全文 ]
大班语言教案：小猴子的出租车
《小猴的出租车》是一个情节有趣，形象鲜明突出，容易吸引幼儿的故事，下面快随小编来看看“大班语言教案：小猴子的出租车”。大班语言教案：小猴子的出租车教学目标1.理解故事内容，感受小猴的出租车能根据不同动物的需要进行变化的奇特功能。2.小组自主阅读，根据画面内容尝试连贯并完整讲述小猴与小熊及蛋宝宝的故事情节。3.合理仿编故事情节，体验帮助别人和被别人帮助的快乐。教学准备（材料、环境、知识准备）材料准备...[ 查看全文 ]
大班语言教案：冬天运动才会暖
幼儿早期语言能力的发展是其智力发展的重要标志。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：冬天运动才会暖”，欢迎阅读。大班语言教案：冬天运动才会暖教学目标：1.理解故事内容，知道冬天多运动身体就会暖和。2.做个不怕冷、勇敢的孩子。3.初步了解什么是“不怕冷的大衣”。教学目的：1.能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。2.知道不怕冷的秘密是多运动。3.能积极主动的说出自己的见解。教学准备：1.图片2.音乐...[ 查看全文 ]
大班语言教案：谁帮助了小桃仁
语言具有高度的概括性，语言教育能使幼儿的认知能力得到锻炼，有助于提高学习能力。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：谁帮助了小桃仁”，欢迎阅读。大班语言教案：谁帮助了小桃仁教学目标1.倾听故事，知道谁帮助了小桃仁，了解小桃仁发芽的条件和过程。2.尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话。3.感受小桃仁成长的快乐心情。教学准备1.幼儿了解植物发芽的相关知识经验。2.教学挂图《小桃仁》。教学过程1.教...[ 查看全文 ]
大班语言教案：爱护文具
“大班语言教案：爱护文具”是为了让幼儿知道爱护文具，形成爱护文具的良好习惯。下面快随小编来看看吧。大班语言教案：爱护文具教学目标1.欣赏故事，理解铅笔盒里文具对话的含义。2.学说故事中的对话，尝试表演故事。教学准备多媒体课件。教学过程一、创设情境，引起兴趣师：（出示课件铅笔盒）小朋友你们能说说铅笔盒有什么用吗？到小学时要放哪些文具呢？铅笔盒能放这么多文具，真好，可是有一天，铅笔盒却变成了医院，这是...[ 查看全文 ]
大班语言活动教案：拼音
“大班语言活动教案：拼音”是为了让幼儿能够根据音节拼读词语和短语，进行看图说话，并表演。下面快随小编来看看吧。大班语言活动教案：拼音教学目标：1、学会前鼻韵母en，读准音，记清形，正确书写。2、学习前鼻韵母与声母组成的音节，并结合日常物品或常用语准确拼读音节。教学准备：拼音卡片一套、猴子头饰、苹果形状的卡纸若干、森林挂图一副、针、花盆、作业本（就地取材）等物品。教学过程：一、复习导入1、用猜猜我是...[ 查看全文 ]
