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大班语言教案：神奇的出租车
通过创设良好的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴及其他人交谈，激发幼儿使用语言交流的兴趣，从而促进幼儿语言能力的提高。下面快随小编来看看“大班语言教案：神奇的出租车”。大班语言教案：神奇的出租车教学目标1、积极创编故事中的人物对话，大胆地在集体面前表达自己的想法。2、尝试用＂呲--地一按按钮，车子变得……＂经典句式，大胆想象、创编新的故事情节。3、体验帮助他人与接受他人帮助的快乐。教学准备1、森林背景图一幅，卡纸做的折叠式出租车一辆，小熊、蛋宝宝图片各一张。2、幼儿游戏用的动物胸卡（刺猬、长颈鹿、鱼、小熊、蛋宝宝各2个）。3、开汽车的背景音乐，塑料圈10个。教学过程一、猜想导入1、师：小猴新买了一辆出租车，可是它在送小动物的过程中遇到了很多麻烦，于是它将这辆出租车进行了一番改造，这样就解决了许多问题。你们来猜一猜，它会对汽车进行哪些改造？为什么？2、师：小猴的车到底是怎么改造的，我们一起跟着小猴的出租车出发，去看一看吧！二、创编故事（第1段）（一）创编人物对话。1、师：咦，前面是谁呀？（出示小熊卡片）小猴会怎么邀请小熊上车呢？幼儿模仿司机招呼顾客的语言。2、师：还能更热情点吗？我们一起来学一学小猴。（师幼共同表演）3、师：小熊说＂好好好＂。（用图片演示小熊上车）哎呦！小熊...
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大班语言教案：青蛙小弟睡午觉
幼儿语言教育主要是以“口头教育”为重点（语言表达能力和语言组织能力），为以后的书面语言打基础，在教育的全过程中起着重要的作用。下面快随小编来看看“大班语言教案：青蛙小弟睡午觉”。大班语言教案：青蛙小弟睡午觉教学目标：1.通过图书画面的线索猜想故事情节的发展，理解故事所表达的动物之间的关系。2.结合画面展开合理想象，体验绘本阅读带来的紧张、快乐的情绪。3.积极参加表演活动，体验表演带来的快乐。重点：...[ 查看全文 ]
大班语言活动教案：小雨点
幼儿学会了语言，可以运用语言进行复杂的思维活动。下面是由小编为大家整理的“大班语言活动教案：小雨点”，欢迎阅读。大班语言活动教案：小雨点教学目标：1、理解诗歌内容，知道雨给大自然带来的好处，学习动词张（嘴巴）、摇（尾巴）、发（了芽）。（重点）2、能用较连贯、完整的语言朗诵诗歌，并加上适当的动作。（难点）3、感受小雨点给花朵、鱼儿、种子带来的快乐。教学准备：1、课前引导幼儿观察下雨时小雨点都落在哪里...[ 查看全文 ]
大班语言教案：种瓜
幼儿思维尚处于发展阶段，心智并不成熟，认知能力有限，缺乏语言能力是幼儿常见问题，所以幼儿教育中应针对幼儿认知条件和认知能力，进行有效语言教育。下面快随小编来看看“大班语言教案：种瓜”。大班语言教案：种瓜教学目标：1、理解故事，感知胖和瘦、有大又圆、又细又长等，感知学习反义词。2、借助提问和画面提示，比较故事画面中的异同，感知黄瓜和西瓜的生长过程以及特征。3、乐意将故事内容编进歌曲里，并大胆演唱歌曲...[ 查看全文 ]
大班语言教案：小刺猬烫发
在幼儿教育中，语言教学一直以来都占据着重要位置，影响着幼儿身心发展。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：小刺猬烫发”，欢迎阅读。大班语言教案：小刺猬烫发教学目标：1、欣赏故事，尝试用完整连贯的语言清楚地表述自己的想法。2、理解故事内容，知道自己就是最好的，不和别人攀比的道理。重点：理解故事内容，发现其中的道理。难点：尝试用完整连贯的语言清楚地表述自己的想法教学准备：1、《小刺猬烫发》的故事磁带...[ 查看全文 ]
大班语言教案：歇后语找朋友
歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：歇后语找朋友”，欢迎阅读。大班语言教案：歇后语找朋友一、教学目标1.了解歇后语。2.丰富幼儿的想像，提高幼儿的口语表达能力。二、教学准备几组歇后语的图片。三、教学过程1.出示歇后语图片（猫哭老鼠），请幼儿观察并描述图片内容。引导幼儿分析猫为老鼠的死而伤心和哭泣是假象...[ 查看全文 ]
大班语言教案：毛毛和涛涛
绕口令又称急口令、吃口令、拗口令等。是一种中国传统的语言游戏，下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：毛毛和涛涛”，欢迎阅读。大班语言教案：毛毛和涛涛教学目标：初步学会绕口令，努力发准＂涛、跳＂等音。教学准备：相应图片教学过程：1、玩游戏。a请你跟我说，我就跟你说。（老师怎样做，孩子就怎样做；老师怎样说，孩子就怎样说）b教师请个别幼儿学说绕口令＂吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮＂，＂四十四块石...[ 查看全文 ]
大班社会教案：总是迟到的嘟嘟
爱听故事是幼儿的天性，故事＂总是迟到的嘟嘟＂内容比较简单，孩子对于故事内容比较容易理解，下面是由小编为大家整理的“大班社会教案：总是迟到的嘟嘟”，欢迎阅读。大班社会教案：总是迟到的嘟嘟目标：1、掌握故事内容，理解迟到的根本原因。2、能大胆、多元、有逻辑的讲述作为小学生会出现的问题及解决方法。3、体验归咎于别人与改正自我两种态度及行为的不同结果。知识点：1、把迟到的原因归咎与别人：嘟嘟总是迟到，可他...[ 查看全文 ]
大班语言教案：中国的传统节日
幼儿通过早期语言教育能学会如何接收他人的信息，并正确表达自己的意图。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：中国的传统节日”，欢迎阅读。大班语言教案：中国的传统节日教学目标：1、了解中国的传统节日。2、能积极用语言描述过节时的特点。教学准备：PPT。教学过程：1、谈话引题。很久以前，我们的爷爷的爷爷，他们小时候不能和我们现在一样过儿童节、圣诞节，不过他们也会过节，那是我们中国的传统节日。2、出示P...[ 查看全文 ]
大班语言教案：未来的车
“大班语言教案：未来的车”是为了让幼儿感受体会现代交通工具越造越新颖，大胆想象未来时代的车。下面快随小编来看看吧。大班语言教案：未来的车教学目标：欣赏理解故事内容，初步萌发保护环境的意识。重难点：大胆想象未来时代的车。教学准备：故事图片、FLASH课件教学过程：一、激趣导入（引起兴趣，感受甜甜村的美。）导入语：今天带你们去参观一个村庄，这个村庄有个很好听的名字（出示图片）甜甜村，猜猜看为什么这个村...[ 查看全文 ]
大班语言教案：幼儿园和小学的区别
“大班语言教案：幼儿园和小学的区别”是为了激发幼儿进入小学当一名小学生的愿望。下面快随小编来看看吧。大班语言教案：幼儿园和小学的区别教学目标：在交流与比较中感受小学与幼儿园的差异，初步了解小学的环境设施与小学生的学习生活教学准备：幼儿参观小学的记录、反映幼儿园生活和小学生活的系列照片。教学过程：一、交流分享：小学怎么样？1、根据自己的调查，谈谈小学校舍和幼儿园校舍有哪些不一样讨论：（1）怎样找到自...[ 查看全文 ]
