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幼儿园大班故事教案：皮鞋车
故事《皮鞋车》简短易懂，蕴含了丰富的教育内涵和广阔的想象空间。下面快随小编来看看“幼儿园大班故事教案：皮鞋车”。感谢您的阅读。幼儿园大班故事教案：皮鞋车教学目标1.能认真倾听故事，理解小老鼠将旧皮鞋做成皮鞋车，帮助小伙伴的故事内容。2.能根据故事情节，大胆续编故事，提高想象力和口语表达能力。教学准备故事《皮鞋车》课件。教学过程一、设置悬念，导入活动引导幼儿观看课件，由局部到整体逐一出示“旧皮鞋”，破解悬念。“草地上有一样东西，它要和我们捉迷藏呢！它把身体藏起来，一点一点地露出来，猜猜可能是什么？”（采用幼儿喜欢的藏猫猫的方法，可以充分调动孩子猜想的兴趣）幼：可能是树枝、锅、影子……师：你的想法真有意思，看！又露出一点点，猜猜是什么？幼：我觉得是大象。幼：我认为是恐龙。幼：还可能是裙子、大马……师：小朋友的想法好特别，真的有点像。再露出一点点，看看可能是什么？幼：可能是陷阱。幼：还有点像石头……师：快全露出来吧，让我们看看到底是什么？师：原来是一只鞋子啊！（此环节中，教师要用简洁、幽默的语言回应和肯定幼儿的猜想，目的是调动孩子参与活动的兴趣，为下一步的活动开展作好铺垫。）二、提出问题，激发思维师：“这是一只怎样的鞋子？”“你从哪里看出这是一只旧皮鞋？”“奇怪，这只旧皮鞋怎么会在这儿？”...
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大班语言教案：摇篮
“大班语言教案：摇篮”是为了让幼儿在理解诗歌内容的基础上，运用图片和已有经验进行诗歌仿编。下面快随小编来看看吧。大班语言教案：摇篮目标：1、通过电脑课件和动作，理解诗歌的语言，并初步学会朗诵诗歌。2、初步感知诗歌中的比拟手法。准备：1、电脑课件。2、图片。3、背景图：蓝天、大地、小河、单个动物图样：小鱼、小草、月亮、小鸟等。过程：一、谈话导入：——“小时候，你们的爸爸、妈妈是怎么哄你们睡觉的？现在...[ 查看全文 ]
幼儿园大班绘本教案：小真的长头发
《小真的长头发》这本书运用简单、生动的元素，营造出丰富奇特的想像历程。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班绘本教案：小真的长头发”，欢迎阅读。幼儿园大班绘本教案：小真的长头发教学目标1.接触和了解以独特想像为特点的故事，感受它的生动有趣。2.根据故事内容能够大胆想像，乐于用通顺的语句讲述自己的想法，并知道每个人对同一件事情会有不同的看法，要尊重、倾听他人的意见。教学准备1.教师在活动前了解本班幼儿...[ 查看全文 ]
大班语言教案：用爱送你回家
《用爱送你回家》是一个关于“爱”的故事，它既展现了小海豹喜宝一家之间的亲情之爱，也呈现了小海豹喜宝与好朋友小长颈鹿之间的友情之爱。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：用爱送你回家”，欢迎阅读。大班语言教案：用爱送你回家教学目标1.通过听赏讨论，理解故事中小海豹喜宝和小长颈鹿之间的友情，能用完整的语言表达自己的想法。2.充分感受、体验故事和生活中的“爱”的情感，懂得朋友之间需要相互关心、帮助和爱...[ 查看全文 ]
幼儿园大班美术教案：我会变
“幼儿园大班美术教案：我会变”是为了让幼儿体验制作面具以及运用面具游戏的快乐。下面快随小编来看看吧。幼儿园大班美术教案：我会变教学目标1.欣赏各种面具，初步感受面具的丰富多样和装饰特征。2.尝试运用绘画、粘贴等方式制作属于自己的面具。教学准备1.面具欣赏PPT，面具实物若干，背景音乐。2.幼儿进行过装饰画学习，有运用水粉作画以及运用粘贴材料进行制作活动的经验。3.不同造型的面具底板，各种易粘贴辅助...[ 查看全文 ]
大班语言活动教案：理发师
大班的幼儿对故事已经非常的感兴趣，而且尝试创编故事也有了一定的能力。下面是由小编为大家整理的“大班语言活动教案：理发师”，欢迎阅读。大班语言活动教案：理发师一、设计意图：我设计了这堂语言课，让幼儿在欣赏故事的过程中，不仅理解故事内容，而且发挥自己的想象力，大胆表达自己的想法。二、教学目标：1、了解不同职业的用处，知道能够被大家需要的工作就是最光荣的。2、积极参与讨论，大胆表达自己对故事的理解。三、...[ 查看全文 ]
幼儿园大班阅读教案：小熊的阳光
《小熊的阳光》在述说一个温馨的情感故事的同时，还通过细腻的笔触，将丰富的教育元素巧妙地隐藏在画面中。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班阅读教案：小熊的阳光”，欢迎阅读。幼儿园大班阅读教案：小熊的阳光第一次活动：初步阅读活动目标1.通过观察、讨论，理解故事的主要内容。2.了解人物的心理活动，发展观察力和想像力。活动准备1.将图画书《小熊的阳光》提前几天投放于阅读区，供幼儿自选阅读。2.教师观察幼儿...[ 查看全文 ]
大班语言教案：《乌鸦和狐狸》
在幼儿园教育教学活动中，语言教学活动占有很重要的位置，下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：《乌鸦和狐狸》”，欢迎阅读。大班语言教案：《乌鸦和狐狸》教学目标1.分析画面内容，能较合理地猜测故事情节。2.积极参加活动，大胆表达自己的想法。教学准备1.幼儿有关于倒影的经验。2.多媒体课件一组。教学过程1.导入：（出示狐狸图片）这两个是什么字？关于狐狸，你知道些什么？（……）你们知道的真多。是呀，许多...[ 查看全文 ]
大班语言教案：编谜活动
三岁以后的幼儿大脑发育很快，各部器官发一育逐渐成熟，特别是语言的发展。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：编谜活动”，欢迎阅读。大班语言教案：编谜活动教学目标：学习按事物外形特征、生活习性或功用编出短句提高幼儿概括事物的能力。教学准备：动物图片或实物。教学过程：1、教师说谜语引导幼儿编谜兴趣。“年纪不大，胡子一把，爱吃青草，爱叫妈妈。”2、分析谜语的四句话。3、出示大象图片试编练习。教师提示幼...[ 查看全文 ]
幼儿园大班谈话活动教案：香港和澳门
澳门和香港都是中国神圣领土不可分割的一部分，下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班谈话活动教案：香港和澳门”，欢迎阅读。幼儿园大班谈话活动教案：香港和澳门教学目标：1、初步了解香港和澳门的地理位置，知道香港和澳门都是中国的领土。2、认识香港和澳门的区旗，主要的建筑和风光。教学重点：了解香港和澳门的地理位置。教学难点：认识香港和澳门的区旗。教学准备：1、师生、家长共同收集有关香港和澳门的照片。2、幼儿...[ 查看全文 ]
幼儿园大班语言教案：找不到眼镜
幼儿只有具备了一定的语言素质，能够正确运用语言，才谈得上全面发展。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班语言教案：找不到眼镜”，欢迎阅读。幼儿园大班语言教案：找不到眼镜教学目标：理解故事内容及角色粗心的性格特点。学习独立保管好自己的学习用品，不遗忘、不丢失。教学准备：故事录音、幼儿用书《找不到眼镜》。教学过程：1、听故事录音，了解故事主要内容：——“故事的名称叫什么？”“谁找不到眼镜？他的眼镜到哪儿...[ 查看全文 ]
