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大班健康教案：独自在家
随着工作节奏的加快，孩子在家的独处时间越来越多，而孩子独处的过程又与安全息息相关。下面是由小编为大家整理的“大班健康教案：独自在家”，欢迎阅读。大班健康教案：独自在家设计意图我觉得非常有必要对孩子从小进行安全教育，有意识的培养幼儿独自在家时的自我保护能力和应对能力，避免意外事故的发生。“密切结合幼儿的生活进行安全营养和保育，提高幼儿的自我保护意识和能力。”为此我设计了这次活动，力求通过与幼儿生活密切的相关点，帮助幼儿了解一些一个人在家的安全知识，并初步建立孩子的防范意识和自我保护意识，使孩子积累一些遇事解决问题的经验，成为生活中的“小鬼当家”。教学目标1.知道不能给陌生人开门，懂得在家时的安全常识。2.知道保护自己，培养自我保护意识。3.知道在家里哪些事情是危险的，不可以接触和玩耍。重点难点培养幼儿的安全常识，让孩子知道不仅在外要注意安全，在家也要有安全意识，锻炼他们面对危险时的自我保护能力。教学准备相关的图片及动画片片段；和孩子提前演练人物的角色。教学过程1. 情境导入教师扮演一个陌生人敲门，孩子独自在家看动画片，这时候敲门声响起...幼：谁呀？教：我是你妈妈的同事王阿姨，这是你妈妈让我带的东西，请你开门好么？幼：我怎么不认识你呢？教师和幼儿展开一段生动的表演，孩子在犹豫应不应该开...
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大班健康教案：独自在家的相关文章
大班健康教案：好玩的竹梯
《指南》指出：“开展丰富多样的幼儿体育游戏和活动，使幼儿体验与同伴快乐游戏的同时，获得相应的身体素质和动作上的发展。”下面快随小编来看看“大班健康教案：好玩的竹梯”。大班健康教案：好玩的竹梯设计意图：本次活动根据《指南》要求，从生活出发，以幼儿感兴趣的、生活中常见的梯子为活动器械，结合大班幼儿对有一定难度和有挑战性的游戏感兴趣的年龄特点，以爬、跳、平衡等方面技能贯穿整个活动，让幼儿在探索中寻找不同...[ 查看全文 ]
大班健康教案：我的烦心事
《3～6岁儿童学习与发展指南健康领域的幼儿学习与发展目标，体现了国家对幼儿身心健康发展的合理期望，为幼儿园和家庭更好地促进幼儿身心健康发展指明了方向。下面快随小编来看看“大班健康教案：我的烦心事”。大班健康教案：我的烦心事教学目标：1.愿意说出自己最近的烦心事。2.说出烦心事后能在老师的建议下找到发泄或解决的方法。3.说出烦心事后，能以愉快的心情进餐，放下不开心的事。教学准备：红包袋子一个教学过程...[ 查看全文 ]
大班健康教案：了不起的我
“大班健康教案：了不起的我”是为了让幼儿从中体验获得表扬及成功的快乐。下面快随小编来看看吧。大班健康教案：了不起的我教学目标：会帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情。教学准备：1、“家”的场景。2、水壶、水杯 、扇子等。教学过程：1、教师请之前排练过的小朋友进行情境的表演，首先是“小班”的孩子进行表演（爸爸妈妈回到家，小朋友不会倒水给爸爸妈妈喝，也不会给爸爸妈妈用风扇扇风，还有其他的一些事情都不会去帮...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学课教案――影子秘密
幼儿生活中处处有科学，科学教育一直是幼儿园教育的重要内容。下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班科学课教案――影子秘密”，欢迎阅读。幼儿园中班科学课教案――影子秘密教学目标1.运用各种感官，积极动手动脑，探索影子的秘密。2.在探索的过程中，使幼儿感受到发现的乐趣，培养幼儿的好奇心、求知欲及对科学活动的兴趣。教学准备1.大屏幕一个、幻灯机一台、手电筒一个。2.幼儿操作的手偶玩具若干。3.小故事一个，磁...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学教案:跳舞的小人
生活中蕴藏着许许多多科学的奥秘，科学的世界丰富多彩。下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班科学教案：跳舞的小人”，欢迎阅读。幼儿园中班科学教案：跳舞的小人教学目标1.通过幼儿动手制作，感知物体的平衡现象，使幼儿充分体验探究活动的快乐。2.启发幼儿大胆表述在操作中的感受，发展幼儿的语言表达能力。教学准备蒜、牙签、橡皮泥若干、录音机、小木桥。教学过程重点：使幼儿通过实验操作，感知物体的平衡现象。1. 试...[ 查看全文 ]
中班数学教案――快乐的小蚂蚁
“中班数学教案――快乐的小蚂蚁”是为了让幼儿用自己喜欢的方式巩固掌握5以内数与数量的关系，体会5以内的数序；。下面快随小编来看看吧。中班数学教案――快乐的小蚂蚁教学目标1、在玩玩学学中感觉数学活动的乐趣；2、能够手、口一致地点数，并正确说出总数；3、学习按照数量对应摆放物体。教学重点、难点1、感知、了解数与数量的关系，理解数的实际意义；2、能够按照数和数量的对应关系摆放物体。教学准备纸箱做的小火车...[ 查看全文 ]
中班数学教案――我拿到10张数卡
我们对幼儿进行数学教育的目的是使幼儿获得一种了解和认识世界的工具。下面是由小编为大家整理的“中班数学教案――我拿到10张数卡”，欢迎阅读。中班数学教案――我拿到10张数卡有益的学习经验：正确认识10以内的数。准备：活动室一端距离墙壁约3米处放一棵“大树”，树上挂数卡若干，绕大树画一圆圈。教学与指导：1.根据场地和“树”的大小把幼儿分成1-2组，音乐响起，每组幼儿同时到树上摘数卡，音乐停止，幼儿停止...[ 查看全文 ]
中班数学教案――兔子与白菜
在幼儿教育阶段，数学与科学的有机融合会自然地将儿童的数学学习和教师的教学引向正确的方向。下面是由小编为大家整理的“中班数学教案――兔子与白菜”，欢迎阅读。中班数学教案――兔子与白菜有益的学习经验：1.学习9的形成，进一步理解8添上1是9，8 比9少1，9比8多1。2.巩固认识数字9。准备：贴绒卡片：8只兔子，9棵白菜。教学过程：1.将兔子卡片逐一贴在贴绒板上，让幼儿数一数，说出兔子一共有多少只。2...[ 查看全文 ]
幼儿园中班数学教案：它们相等吗
教师要有目的、有计划地激发学前幼儿的数学兴趣，让幼儿体验到数学的重要性和趣味性，下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班数学教案：它们相等吗”，欢迎阅读。幼儿园中班数学教案：它们相等吗有益的学习经验：学习：=、≠，知道它们的意义。准备：1.贴绒图片6幅：1）4个圆，平均排成两行，上下对齐。2）4个圆，一行1个，另1行3个。3）3个圆，排成“品”字形，注意：以上3幅图中的圆一样大。4）金鱼3条。5）金鱼...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学教案――水真好玩
幼儿园阶段的孩子正处于人生启蒙阶段，在这一阶段对他们进行适时适量的科学素养教育，有助于激发他们对科学的探索兴趣，下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班科学教案――水真好玩”，欢迎阅读。幼儿园中班科学教案――水真好玩有益的学习经验：体验并发现水的特性。准备：水箱，塑料袋、漏斗、塑料片、磁铁、小塑料瓶、海绵、滴管、手帕等。教学与指导：1.教师在大水箱中放人上述玩水用具。请幼儿自由玩水嬉戏。2.教师启发幼...[ 查看全文 ]
