两小儿辩日教学设计优质课教案系列
留学群栏目推荐你阅读“小儿辩日教学设计优质课教案”等专题内容。一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备，作为教师就要在上课前做好适合自己的教案。教案是教师发挥主导作用的主要表现。可以传授一些编写教案的心得吗？你不妨看看两小儿辩日教学设计优质课教案，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！ 两小儿辩日教学设计优质课教案【篇1】 《两小儿辩日》教学设计 城关第四小学 杨林霞 一、教学目标 知识目标：学会本课3个生字，能根据课后注释疏通文意。 能力目标：有感情的朗读课文，背诵课文并复述故事。 情感态度价值观：学习古人善于动脑、大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。 二、教学重难点 教学重点：文言文与白话文相比，在词语、句式等方面差别较大，能否正确地断句、流利地朗读，是学习文言文首先遇到的困难，因此，要把指导学生朗读和背诵课文作为教学的重点。 教学难点：从理解课文方面看，课文所讲述的内容及蕴含的道理并不难理解，难点在于让学生参考注释弄明白每句话的意思。 三、教学媒体 (1)孔子的图像及相关的文字解说。 (2)《两小儿辩日》的朗读录音，希沃5幻灯片若干。 6、课时安排 本课共两课时，第一课时的教学内容：理解课文内容，指导学生感情朗读，学会本课生字；第二课时的... [ 查看全文 ]两小儿辩日教学设计优质课教案系列的相关文章
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