教学实习报告8篇
古人曾说，力行而后知之真。经验往往是从实习过程当中获悉的。实习报告在工作岗位中应用很频繁，时间过程当中的一些自我认识在实习报告中往往可以更好的去记录。大家知道好的岗位实习报告是如何写出来的吗？也许以下内容“教学实习报告”合你胃口！希望对你的工作和生活有所帮助。 教学实习报告【篇1】 一、实习的目的和意义 1。通过实习，熟悉中学语文教学工作的各个环节，掌握课堂教学工作常规，适应相应的教学工作。 2。通过实习进一步熟悉中学学班主任工作，初步具有独立从事班主任工作的能力。 3。通过实习使自己能将所掌握的.基本理论、基本技能综合运用于教育、教学工作之中，培养独立从事教育、教学工作的能力。 二、实习的时间和地点 三、实习的方法： （一）教学实习： 课堂讲语文课8节。 1。听课：认真听好课，做好听课记录。 2。备课：认真钻研教材，参考有关教学参考资料，要根据班级情况确定教学方案。 3。试教：备好课后，认真熟悉教材，请指导老师听试教并指导。 4。上课：上课严肃认真，努力完成教学任务。课后主动征求指导教师的意见。 5。评课：评课时虚心听取指导教师的意见。 （二）班主任实习： 1。要向原班主任了解情况，在这个基础上制订实习班主任工作计划。 2。要加强实习班级的思想教育和组织管理。 四、实习的基本内... [ 查看全文 ]教学实习报告8篇的相关文章
