精选浮力教学反思模板1500字汇总
留学群主题栏目精选：“浮力教学反思”，敬请访问。教师的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方，教师准备教案已经成为一项教学的常态化工作，教案要与时俱进，注重创新。教案的逻辑安排应该是怎样的呢？下面是留学群小编帮大家整理的浮力教学反思模板,感谢您的参阅。 浮力教学反思模板【篇1】 “浮在水面上的物体会受到水的浮力作用，沉入水中的物体会受到水的浮力作用吗？”教材这句过渡语，很自然地把教学活动引入对下沉物体的浮力研究。那么，怎么研究？该让学生尝试设计实验方案了。 师：上节课，我们知道了浮在水面的物体都会受到浮力的作用，浮力的大小和排开的水量有关。现在我这有一个圆柱形铁块，放入水中它是下沉的，请问它在水中会受到浮力的作用吗？ 生：应该有。 师：你有什么办法证明？或者说你可以通过什么实验来测量？（经常听见这样的对答：你说有，那怎么证明呢？做实验。这已经成为学生熟悉的套路，然后是教师讲解怎样去做实验。如今我要让学生去思考做怎样的实验才能证实自己的猜测，而不仅仅是个实验操作者。） 生有些迟疑，看来这个实验设计还是有点难度的。 师：这样吧，如果我把这个铁块挂在弹簧秤上，铁块受到哪几个力？（向下的重力和向上的拉力）它们的大小关系是怎样的？（相等，弹簧秤上的读数就是物体受到的重力大小）如果我把... [ 查看全文 ]精选浮力教学反思模板1500字汇总的相关文章
