小班科学甜甜的糖果教案5篇
圣人无常师。作为教师就要在上课前做好适合自己的教案。教案会让老师和学生更愉快的完成课程，优秀的教案都具备一些什么特点呢？编辑推荐你不妨读一下小班科学甜甜的糖果教案，欢迎大家参考阅读。 小班科学甜甜的糖果教案 篇1 活动目标 1. 幼儿在猜猜、抓抓、尝尝的游戏中，体验感知糖果的不同(数量、形状、软硬、味道等)。 2. 发展幼儿观察比较简单事物的能力。 3. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4. 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5. 激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备 1. 红、黄、小罐各一对，分别标上记号。 2. 各种糖果若干。(形状不同、颜色不同的糖等。) 3. 两个透明塑料桶，多条糖果排列纸条。 4. 每位幼儿粘纸照片、糖果帖纸。 5. 敲碎的按叶糖，小袋装的跳跳糖若干。 活动过程 一、回忆体验： 1、出示区域游戏中的图片，引起幼儿对游戏活动“送糖果”情景的回忆。 提问：这张图片认识吗?我们是用它来做什么游戏的? 这上面有谁?(让幼儿将名字一一念出。) 遮掉一半的画面，提问：***喜欢吃什么糖，还记得吗(教师必须清楚的了解谁的喜爱，如好朋友之间的)。 二、操作，游戏 (一)“猜糖果” 1、红罐中的糖果“一和许多”(罐内放置各种形状的糖果) 抓住两点：一是... [ 查看全文 ]小班科学甜甜的糖果教案5篇的相关文章
