二年级上册语文植物妈妈有办法教学设计
作为一名优秀引领学生的教师，在教学前就要写好相应的教学设计。教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程，可以提高教师的能力，变得更加的优秀。我们究竟该如何写好一篇教学设计呢？你不妨看看二年级上册语文植物妈妈有办法教学设计，或许你能从中找到需要的内容。 二年级上册语文植物妈妈有办法教学设计(篇1) 【教学目标】 1．会认“旋、蒲、降”等12个生字，会写“豆、纷”等10个字。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3．在引导学生观察大自然，朗读课文的过程中，培养学生热爱大自然的情感，激发他们探究植物奥秘的兴趣和欲望。 【课前准备】 1．教师准备：生字卡片、多媒体课件或课文插图。 2．学生准备：课前观察蒲公英、苍耳、豌豆这几种植物的样子，了解这几种植物是用什么办法传播种子的。 【课时安排】 2课时 【教学流程与设计意图】 第一课时 一、启发谈话，导入新课 同学们，千姿百态的植物点缀着美丽的大自然，装扮着我们的生活。植物王国的奇事，也十分有趣。那么，植物是怎样传播种子的，如何一年年生长、繁殖，让绿色铺满大地的呢？读了《植物妈妈有办法》一课，你就会找到问题的答案。（板书课题：植物妈妈有办法） （设计意图：通过启发谈话，利用阅读期待，可以激发学生乐意阅读的欲望。） 二... [ 查看全文 ]二年级上册语文植物妈妈有办法教学设计的相关文章
