[荐]初中语文教学设计教学反思通用
常言道，优秀的人都是有自己的事先计划，老师都会面临讲公开课，那准备一份教案就非常关键。教案就是教师的生命的体现，下面是留学群精心收集整理，为你带来的初中语文教学设计教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！ 初中语文教学设计教学反思 篇1 教学目标： 透过情感触摸文字，理解文章写作手法 教学过程： 一、导入： 德国著名思想家、作家歌德“经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。”这句话是什么意思？ 二、理解作者，明白情感。 1、作者写这篇文章的时候，母亲逝世7年。你觉得作者写文章的时候是怎样的心情？你从哪里读出来的？不猜测，从文字中推测出来。 预设：痛苦、愧疚、思念、后悔、伤心、感激…… 分析原因，找出句子，边读边分析： 痛苦，身体上的，1段； 后悔，没有和母亲一起去看花； 愧疚，对母爱的不理解，不接受，前三段； 思念，写文章纪念…… 伤心，母亲离世； 感激，感激母亲的教导，关心； 2、理解：当时的我：“活到最狂妄的年龄上忽的残废了双腿。”“两条腿瘫痪后的最初几年，我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都找不到了。” 三、品读母亲，明确写法。 这之间的变化，有着一个人的功劳，母亲。她用什么办法让我走出生命的阴霾？ 1、分角色朗读第一... [ 查看全文 ][荐]初中语文教学设计教学反思通用的相关文章
