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包身工的教学反思汇总8篇
教学的科学性要求教师要认真贯彻课标精神。教师如果想建立起更有特色性的课堂风格,那么就需要写出创新性的教案,写好一份教案该注意些什么呢?请阅读以下留学群精心收集整理的包身工的教学反思,我们后续还将不断提供这方面的内容!
包身工的教学反思 篇1
1、本文反映的是三十年代失去人身自由的包身工的非人生活,学生对这种生活十分隔膜,如何通过讲授使学生感同身受,从而对帝国主义和封建势力残酷压榨中国劳动人民的罪行,产生切齿之恨,进而达到热爱新社会,珍惜今天幸福生活的目的。为此,建议:
⑴ 学习本文前印发夏衍同志的《从“包身工”引起的回忆》一文由学生预习时自学。以解决包身工的生活情况“对现在的年轻工人来说,两种情况恐怕是难于理解也很难于相信的了”的问题。
⑵ 讲授课文时,可采用朗读法,通过反复诵读,让学生通过听觉,在头脑中出现包身工的形象,使心灵上受到震撼。
⑶ 如果有条件放一段包身工生活劳动情景的影片那效果就更理想了。至少应有几片幻灯片或照片演示一下。
2、课文篇幅较长,建议重点讲述包身工起床,吃粥和劳动的三个场面。
3、课文里有些精辟的议论和生动的比喻,可让学生摘录、背诵。
4、本文表现方法显著特点就是综合运用记叙、说明、议论、抒情相结全的方法,使文章具有雄辩的说服力和巨大的感染力。为了让...
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展会报告 篇1
经过公司领导的精心筹划与各职能部门的协同下,物业总公司于x月x号在xx,对我们物业班组以上的人员进行了全方位细致的培训。无论从工作的细节还是人生的规划上都让我们受益颇多。让我们从专业化,...[ 查看全文 ]
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认识0的教学反思 篇1
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数学向量课件 篇1
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假校牌检讨书(精华14篇)
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假校牌检讨书【篇1】
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您好!
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保洁服务合同 篇1
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夕阳伤感的句子
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“我不知道我爱你有多深,但我知道失去你有多痛。”——泰戈尔
“我一直都不知道,原来失去一个人会痛成这样。我不知道自己还有没有资格再去爱一个人。”——《琅琊榜》
“分手后的回忆就像是收藏品一样,越来越珍贵,却再也无法回到从前。”——《心理罪》
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