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梅花魂教学设计及反思(汇总7篇)
教育者,非为已往,非为现在,而专为将来,传统的教案,是教师教学过程中的一个重要组成部分,你对教案写作有什么心得?小编为您提供了梅花魂教学设计及反思,或许在您阅读本文以后有一点收获!
梅花魂教学设计及反思 篇1
学习目标
1、认识12个生字,会写14个生字。正确读写“梅花魂、缕缕幽香、葬身异国、腮边、白杭稠、甚至、无所谓、输理、华侨、衰老、手绢”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,自由抄写让你感动的词语句子段落。
3、把握主要内容,体会作者选择几件事情来表明外祖父的思乡之情,感受情感的熏陶。
4、继续进行默读的训练,并从中找到疑难问题,尝试自行解决或者合作解决。培养阅读思考的习惯以及与人合作的能力。
学习重点
把握主要内容,体会外祖父的情感,继续开展“浓农乡情”的活动。
学习难点
理解“梅花魂”中“魂”的含义。
学习准备
了解文中涉及的关于梅花的诗句的意思及出处,查阅了解华侨在海外生活经历的相关资料。
课时安排
2课时。
学习过程
第一课时
一、激发兴趣,导入新课
1、播放
设计思路:学生、老师、文本之间的对话,生成的东西比较多,因此,不便于详细设计,只是设计了大致的环节。在实施以上各环节的时候,要充分运用评价功能,多方面地鼓励学生,多角度地肯定学生,让学生发表自己的看法,...
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姓名____,性别____,年龄____,住址______。
(其它合伙人按上列项目顺序填写)
一、合伙宗旨
____________
二、合伙经营项目和范围
____________
三、合伙期限
合伙期限为____年,自____年____月____日起,至____年____月____日止。
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2、解释下列词语。
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