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家园音乐教案必备
发掘“家园音乐教案”的意义能让我们获取更多有趣的信息。教案和课件是老师备课时所需准备的，我们必须集中精力，仔细地编写教案和课件。优秀的教案对教师的影响很大。希望这些可以对您的学习和工作有所帮助！
家园音乐教案【篇1】
活动目的
1.感受摇篮曲柔和宁静的音乐气氛，并尝试用动作表达自己对音乐的理解。
2.体验爸爸妈妈在孩子成长过程中给予的浓浓爱意。
3.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4.乐意大胆地把自己的想法告诉大家。
活动准备
布绒玩具若干，音乐CD《睡吧，布娃娃》。
活动过程
1.欣赏《睡吧，布娃娃》。
(1)教师手抱布娃娃，轻轻抚拍。娃娃想睡觉了，问：怎么样才能让娃娃安安静静很快睡着呢?
(2)教师把娃娃放入小床，给娃娃盖上被子，哼唱《睡吧，布娃娃》哄娃娃入睡。
师：娃娃睡着了吗?娃娃听到妈妈唱歌给他听就安静地睡着了。
2.教师小结：你们很小的时候爸爸妈妈就是这样给你们唱着歌，哄你们睡觉的。
3.我来哄娃娃睡觉。
(1)教师引导幼儿抱起小宝宝，一起来学学这首哄宝宝入睡的歌。
(2)教师请幼儿慢慢跟唱。
4.教师引导幼儿扮演爸爸或者妈妈哄宝宝睡觉。
(1)放音带，请女孩子边随意跟唱《睡吧，布娃娃》，边哄宝宝入睡。
(2)放音带请男孩子边随意跟唱《睡吧，布娃娃》，边哄宝...
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牛顿第二定律教案集锦8篇
教案课件是教师授课中至关重要的一种教具，当然其内容也需要十分完备。编写教案时需注意信息的科学性和准确性。栏目小编为大家精心准备了有关“牛顿第二定律教案”的重要内容，如果您对此话题感兴趣的话，请务必关注本网站！
牛顿第二定律教案【篇1】
【教材地位与作用】
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钳工述职报告 篇1
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咕噜咕噜教案集合8篇
咕噜咕噜教案(篇1)
活动目标：
1、用拖拉玩具进行绕障碍走。
2、提高空间方位知觉的准确性。
活动准备：
1、各种拖拉玩具、大积木、小椅子、独木桥等。
2、在场地上设置各种障碍，距离为3米。
3、幼儿用书《几个朋友在游戏》
活动过程：
1、幼儿自主练习：
每人拿一件自己喜欢的玩具到外面走走。
幼儿手持一个拖拉玩具四散走，教师提醒幼儿相互间不碰撞。
幼儿自由走过任何一个障碍物，也可以自由在障碍物...[ 查看全文 ]
[精品]老师公开课教案11篇
教案课件是老师上课中很重要的一个课件，但老师也要清楚教案课件不是随便写写就行的。要知道教案课件写的越好越充分，老师教学水平也不会很差，怎么样教案课件才算？或许"老师公开课教案"是你正在寻找的内容，您在阅读本文以后相信有所收获吧！
老师公开课教案 篇1
教学目标
一、知识与能力
1.掌握、积累“师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻、经”12个文言常用实词；学习“之、其”两个文言虚词；学习、...[ 查看全文 ]
雪地里的小画家教案7篇
在教师的日常工作中，教案和课件是常见的教学工具。只要我们认真负责地编写教案、制作课件，就可以为学生提供更好的教学指引和学习资料。教案是教师进行完整课堂教学的指南，可以指导教师在教学过程中有计划、有目的地进行教学。若您对“雪地里的小画家教案”有兴趣，本人精选了这篇文章，供您参考和借鉴。希望本文可以为您提供帮助！
雪地里的小画家教案 篇1
教学目标：
1、认识11个生字，会写“鱼”字。认识2个偏...[ 查看全文 ]
《桥》教案及反思精选8篇
留学群编辑为朋友们了收集和编辑了“《桥》教案及反思”，敬请浏览本文内容。老师都需要为每堂课准备教案课件，每位老师都需要认真准备自己的教案课件。要在教案课件中可以体现出教学过程中智慧与创造性。
《桥》教案及反思 篇1
教学要求：
1.学会本课8个生字和4个词语，认识4个字。
2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。
3.鼓励学生遇到困难要积极动脑，设法解决。
教学重点：
重点：读准翘舌音、平舌音...[ 查看全文 ]
两位数加两位数进位教案11篇
教师的职责之一是制作教案课件，但是不能将其写成敷衍了事的形式。教案是教师展现专业素质和知识水平的关键方式，那么什么样的教案才能算是好的课件呢？我们认真制作的“两位数加两位数进位教案”有可能符合您的要求，这仅供参考，欢迎审阅！
两位数加两位数进位教案(篇1)
一、说教材
我所执教的内容是苏教版义务教育课程标准实验教科书一年级下册P76-77“两位数加一位数的进位加法”。在本节课中，通过生活情境图...[ 查看全文 ]
行政总监述职报告必备
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行政总监述职报告 篇1
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最新粽子里的故事教案(篇1)
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1、在看看、说说中理解故事内容，感受故事中的美好情感。
2、能够仔细倾听，尝试用语言清楚完整地表达并体验语言游戏的快乐。
重点：理解...[ 查看全文 ]
安全教育教案精华
安全教育教案(篇1)
设计意图：
城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。
设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生...[ 查看全文 ]
