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2012中考数学热点知识归纳 86

动点最值问题解法探析 湖北省随州市草店中学 王厚军 李华荣 一、问题原型: (人教版八年级上册第42页探究)如图1-1,要在燃气管道上修建一个泵站,分别向、两镇供气,泵站修在管道的什么地方,可使所用的输气管线最短? 这个“确定最短路线”问题,是一个利用轴对称解决极值的经典问题。解这类问题 二、基本解法: 对称共线法。利用轴对称变换,将线路中各线段映射到同一直线上(线路长度不变),确定动点位置,计算线路最短长度。 三、一般结论: (在线段上时取等号)(如图1-2)                       线段和最小,常见有三种类型: (一)“|定动|+|定动|”型:两定点到一动点的距离和最小 通过轴对称,将动点所在直线同侧的两个定点中的其中一个,映射到直线的另一侧,当动点在这个定点的对称点及另一定点的线段上时,由“两点之间线段最短”可知线段和的最小值,最小值为定点线段的长。 1.两个定点+一个动点。 如图1-3,作一定点关于动点所在直线的对称点,线段(是另一定点)与的交点即为距离和最小时动点位置,最小距离和。 例1(2006年河南省中考题)如图2,正方形的边长为,是的中点,是对角线上一动点,则的最小值是 。 解析:与关于直线对称,连结,则。 连结,在中,,,则 ... [ 查看全文 ]
2012-06-13

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2012中考数学热点知识归纳 85

用对顶三角形的性质求角 湖北省黄石市下陆中学 周国强 线段AB 、CD相交于点O,连结AB、CD,我们把这样的基本图形称之为“对顶三角形”(如图所示).显见,“对顶三角形形”有如下性质:∠A+∠D=∠C+∠B(读者可自已证明). 对于求角问题,若图形中含有“8字形”, 运用“8字形”的性质求解,可获事半功倍之效. 例1 如图1,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=_____度. ...[ 查看全文 ]
2012-06-13

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2012中考数学热点知识归纳 84

关于四边形剪拼的探究 湖北省襄阳市襄州区黄集镇初级中学 张昌林 DIV.MyFav_1314170476319 P.MsoNormal{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt;"Times New Roman"; TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1314170476319 LI.M...[ 查看全文 ]
2012-06-13

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2012中考数学热点知识归纳 83

一类分式题的解法探究 湖北省襄阳市襄州区黄集镇初级中学 张昌林 在分式这一章有一类题目要和完全平方公式结合起来做,对很多同学来说好像有困难,现在我把它的常见题型和做法展示给大家看一下.希望能够抛砖引玉.你还有别的做法吗? 例1如果那么的值为            . 解析:∵ , ∴, 即 . 点评 这道题相当简单,主要是考察完全平方公式. 例2(2011四川乐山)若m为正实数,且...[ 查看全文 ]
2012-06-13

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2012中考数学热点知识归纳 82

一个有关长方形的结论的妙用 湖北省襄阳市襄州区黄集镇初级中学 张昌林 一类有关反比例函数的题目,要用到一个有关长方形的结论来解显得极其容易,若对这个结论没掌握好要解这类题目是不容易的,下面我们来一起学习一下. 结论1:如图1,长方形ABCD的对角线把长方形分成面积相等的两部分. 利用三角形全等容易证明. 结论2: :如图2,AC是长方形ABCD的对角线,点E是对角线AC上一动点...[ 查看全文 ]
2012-06-13

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2012中考数学热点知识归纳 81

与方形相关的“面积”的多种求法 湖北省襄阳市襄州区黄集镇初级中学 张昌林 DIV.MyFav_1314170991002 P.MsoNormal{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt;"Times New Roman"; TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1314170991002...[ 查看全文 ]
2012-06-13

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2012中考数学热点知识归纳 80

三角形内外角平分线有关命题的证明及应用 湖北省襄阳市襄州区黄集镇初级中学 张昌林 命题1  如图1,点D是△ABC两个内角平分线的交点,则∠D=90°+∠A. 证明:如图1: ∵∠1=∠,∠2=∠, ∴2∠1+2∠2+∠A=180°① ∠1+∠2+∠D=180°② ①-②得: ∠1+∠2+∠A=∠D③ 由②得: ∠1+∠2=180°-∠D④ 把③代入④得: ∴180°-∠D+∠A=∠...[ 查看全文 ]
2012-06-13

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2012中考数学热点知识归纳 79

转化思想求解问题两例 甘肃省镇原县王寨初中 慕志明 例1 已知,求的值. 解:由可得: ,x==4z;,y==6z. x+3y-z=4z+18z-z=21z,2x-y+z=8z-6z+z=3z ==7.   例2 如图1所示,ΔABC是等边三角形,P为三角形内任一点,PD//AB交BC于D,PE//BC交AC于E,PF//CA交AB于F,若三角形的周长为18cm,试求PE+PD+P...[ 查看全文 ]
2012-06-13

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2012中考数学热点知识归纳 78

借因式分解求值 湖北省黄石市下陆中学 周国强 因式分解用处多多。其中,某些求值问题亦可借助因式分解来解决,现举几例,以求抛砖引玉。 一、.求算式的值   例1 计算:1003-501×2006   简析:因为2006=1003 ×2,501×2=1002,所以运用提公因式法进行因式分解,可简化运算。 。 解:原式=1003-501×2×1003=1003×(1003-1002)=...[ 查看全文 ]
2012-06-13

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2012中考数学热点知识归纳 77

解读近似数的精确度 湖北省黄石市下陆中学 宋毓彬 近似数的精确度表示近似数与准确数的接近程度。精确度有两种表示形式:一是用精确到哪一位(精确位)表示,一是用保留几个有效数字(有效数字)表示。精确度的两种表示形式的实际意义及取值要求是不一样的,在学习时要加以区别。   一、解读“精确到哪一位”   ⑴对一个数取近似数,要求精确到某一个数位,我们就将所要求精确到的数位后一位数字“四舍五...[ 查看全文 ]
2012-06-13

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2012中考数学热点知识归纳 76

有理数中的“非负性”问题 湖北省黄石市下陆中学 宋毓彬 我们知道:有理数中,任何数的绝对值和偶次方都是一个“非负数”,即≥0,≥0(n为整数)。我们称其具有非负性。这两条性质常作为求解很多有理数问题的隐含条件,我们要熟练掌握。 一、绝对值的非负性 例1 若m、n满足,则-m·n=           。 解:∵,  又 ∴3m-6=0 n+4=0 ∴m=2 n=-4 ∴—mn=-...[ 查看全文 ]
2012-06-13

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