使用Web 2.0在语言教学的研究彙整
留学群liuxuequn.com 2012年08月17日 01时讯 Web 2.0的应用已在生活中十分普遍。此词彙是在2004年一场研究会,参与专家学者共同激荡所创造。此科技应用改变了网路平台的沟通用途,并促进使用者能更有效激发创意、资讯分享与互助合作。隶属于南佛罗理达大学(University of South Florida)的Wang和Vasquez学者,针对Web2.0在语言教学的研究进行统整,并将成果发表于最新一期电脑辅助语言教学协会期刊(CALICO Journal) 彙整结果发现,先前研究大多数针对部落格(blogs)和维基(wikis)进行探讨,研究趋势着重Web2.0所提供更好的互动机会,以利使用目标语言(target language)来进行真实沟通。Wang和Vasquez学者提议未来研究可将触角扩展至其它Web 2.0工具,如脸书(Facebook)与推特(Twitter)。先前研究所关注语言教学的议题,也从培养语言技能扩大到更加多元化,如文化、知识建构、及教学方法比较等。引述加州大学Warschauer教授在2004年所发表的文章,他表示Web 2.0学习环境已创造新的情境,新读写能力、新文体、新认同和新教学法都是可调查的题材。所研究的语言以英语为外语或第... [ 查看全文 ]使用Web 2.0在语言教学的研究彙整的相关文章
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