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为了确保工作顺利进行，通常需事先制定详细方案，包括具体实施步骤和安排。针对学校复学，以下是一些标语供大家参考和借鉴，希望能提供帮助。
1、指导心理协会开展教育与自我教育等各项活动。 六、心理咨询
2、教师心理培训《教师的'启示》 四月：
3、教师心理培训《学做自己的心理医生》 六月：
4、教师心理培训《如何培养快乐的心理》 九月：
5、教师心理培训《巧手三六操》 十一月：
6、对有较严重心理问题的学生进行跟踪调查，以帮助其真正从心里阴影中走出来。 （二）中心工作
7、组织心理辅导教师参加各级各类培训、轮训、报告、讲座等。 元月份：
8、明确心理健康教育的主要任务。 心理健康教育的主要任务有两方面：一是对全体学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。二是对少数有心理困扰和心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。
9、具体实施途径： 结合我校实际，将主要通过以下途径开展心理健康教育：
10、心理健康教育标语宣传 心理辅导中心制作积极向上，阳光和谐的宣传标语在学校电子屏播出、校园宣传窗张贴，营造气氛，让全校师生积极参与进来。
11、领导小组 组长：
12、讨论观后感。 二、测试引入主题
13、我校建立有自己的网页，本月要在心理教育在此栏目中，载登有关感恩与尊重的小故事。（咨询室和电教室负责） 利用校园的午间广播电视，播放有关“学会感恩，尊重他人”的故事。（大队部负责）
14、什么是心理健康： 心理健康的一种持续的心理状态，当事者在那种状态下能作出良好的适应，具有生命的活力，且能充分发展自己身心的潜能。
15、教师表演《小鸭上幼儿园》。 二、幼儿长大了，要像小鸭子一样到幼儿园里学知识、学本领。
16、播放心理教育主题电影。 电影艺术的独特魅力受到了广大青少年的.喜爱，并对学生心理发展起到潜移默化的作用。各班利用主题班会时间，有选择地播放心理电影，通过寓教于乐的方式，对学生进行积极健康的引导。
17、教师提问，帮助理解师："看看（指着图），小老鼠是想了什么办法让自己马上长大的？（拼命地吃东西）小猴子、小青蛙呢？（小猴子穿爸爸的衣服、戴妈妈的眼镜，小青蛙每天练习跳高） 师："它们真的一下子就长大了吗？"（没有，他们还是那么小）（衔接下一环节："宝宝们是一下子就长那么大的吗？"）
18、活动说明：高一、高二各班级根据分布好的场地各自设立摊位，将闲置的物品拿来义卖。义卖所得将上交“湾龙中学红十字会”，用于公益爱心活动的开展。本活动由校青年志愿者协会、红十字会、心灵俱乐部一起承办，活动将评选“最积极班级”。让我们一起献出我们的爱心，踏上“爱的传递”之旅吧！ （三）“爱的表达——给最爱的人寄张明信片”活动
19、活动说明：从心灵俱乐部工作人员处领取书签，在书签上写下对高三学子的真挚祝福和鼓励，背面注明书签赠送者的信息（班级和姓名）。这是一项我校特色的传统活动，让我们一起将这份关爱一届届地传承下去。今年，我们还将增加高一、高二各班以班级为单位赠送祝福语的活动，届时将会在学校LDE显示屏上加以展示。让我们一起真心地祝福高三吧！ （五）“爱的.交流——成长心连心大型亲子团体辅导”活动
20、万众一心，坚决打赢疫情防控阻击战。
21、新型冠状病毒传染病强，手机微信拜年最安全！
22、践行初心使命,体现责任担当,投身疫情防控阻击战。
23、依法科学加强防控,坚决遏制疫情蔓延。
24、重科学、听官宣、不信谣、不传谣!
25、个人防护三要素：戴口罩、勤洗手、多通风!
26、发朋友圈保持理智和冷静，网络不是法外之地
27、拒绝扎堆：不图一时热闹，但求平安健康!
28、有症状，早就医，早上报，不恐慌，不信谣，不传谣!
29、出门必须戴口罩，别给他人添烦恼。
30、注意防护保护，不恐慌，不造谣！
31、不图一时热闹，但求平安健康。
32、做好个人卫生防护，勤洗手，多通风，少揉眼。
33、我们同努力，疫情定可防。
34、科学应对、群防群控、战胜疫情！