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很多人在留学规划时主要选择像英国和美国这样的国家，但实际上，欧洲还有许多优质的留学目的地，比如法国。以下是小编整理的营销计划基本内容，供大家参考！
营销计划的基本内容包括 篇1
一、管理学
管理学专业，即GE项目，是法国高等商学院中具特色、传统也是申请难度 大的专业。硕士阶段的学制一般是两到三年，其中两年是理论课程学习（第一年为商科类的基础课程，第二年为学生选择的细分方向的课程），学生根据自身情况可以选择多一年Gap year（实习/工作/交换等）。GE项目的课程设置涵盖了商科的所有科目，学生可以同时接触到管理、金融、市场等方面的知识，为以后的职业发展打下夯实的基础。因此，GE项目颁发的文凭在法国及外国企业中认可度非常高。
二、市场营销
市场营销专业是法国传统的商科专业之一。不管是高等商学院还是公立大学，均有开设这个专业，不同学校针对该专业会有不一样的侧重点。学生进入市场营销专业后，一般是处于跨文化的国际背景下，学习理论知识、分析市场模拟案例以及完成实习。课程设置上一般包括三大方面的内容：市场(运营、产品管理、品牌管理、销售推广)，物流(采购、供应、销售管理、配送)，广告推广(管理、计划、媒体)等。
三、国际商务
不管是高等商学院还是公立大学，均有开设国际商务专业。这个专业是商科领域中覆盖内容广的专业之一，主要目标是培养商科方面的通才，就读该专业的学生，有机会了解到商科的方方面面，例如跨文化管理、人力资源、会计、金融、物流与供应链，市场营销等等，比较适合国内非商科背景的学生，希望可以扩展自己在商科领域的知识，提高就业竞争力和就业选择。
四、对外法语
法国公立大学中的对外法语专业，即FLE（Français Langue étrangère），这个专业主要是让外国学生或本国学生更好地学习和认识法语，学习教学法以及语言学的知识、了解法国文学以及社会等，以便将来成为法语老师。选择该专业进行深造的学生，毕业后大多从事法语教学的工作。
五、艺术
法国艺术有着近千年的历史并一直走在时尚前沿。法国艺术类院校在艺术教育领域方面不仅质量高，而且涵盖的范围和内容非常丰富，开设的专业有绘画、雕塑、造型艺术、舞台艺术、摄影、各种乐器专业等等，其在世界艺术领域的地位是无与伦比的。
六、金融
法国的金融专业教育实力非常强，特别是一些知名的高等商学院，常年在《金融时报》的金融专业排名中位列前茅。不同学校开设的金融专业的侧重点会略有不同，例如HEC开设的是国际金融专业，ESCP开设的是金融专业，而SKEMA开设的是企业金融专业以及金融投资专业。此外，不少公立大学也开设了金融相关的专业，例如巴黎九大开设有经济与金融专业，图卢兹一大开设了金融市场与风险评估专业。
七、奢侈品管理
法国奢侈品管理专业由来已久，教育模式较为成熟，大多数奢侈品管理专业是在法国高等商学院的硕士阶段开设，学制为1-2年，在专业学习阶段，学生不仅可以学习到相关的专业理论，还有机会聆听国际品牌的高层管理者带来的真实的案例分析，以及有机会到国际知名奢侈品牌参观学习。此外，在学习期间，学校会给学生预留4-6个月的实习时间，让学生有机会将理论较快应用于实践,通过实践积累经验。由于地域优势,在法国就读该专业便于学生接触世界奢侈品公司,获得国内学生难以企及的实习机会。实习结束后，毕业生具有强大竞争力，不论是毕业起薪、未来升职空间等方面都要优于同期国内高校毕业生。
八、设计
法国艺术类院校在设计领域同样表现优异，开设有服装设计、视觉传达、游戏及动漫设计、景观设计、产品设计等，教学质量过硬，学生成绩骄人，特别是在服装设计、视觉传达、游戏及动漫设计几个专业里，毕业生广受用人单位好评，时尚界、游戏界带来不少优秀且经典的作品。
九、应用外语
法国公立大学开设应用外语专业，这个专业是以法语为母语，以英语和另外一门外语为研究对象的学科。这个专业旨在培养学生的实际运用能力，因此课程中也有包含经济、法律、旅游、商务谈判等各方面的课程。学生选择就读应用外语专业，不仅要熟练掌握法语、英语以及第三门语言，还要懂得如何进行双语互译，并在实际生活或工作中运用这些能力。
十、经济管理
法国公立大学在本硕阶段均有开设经济管理专业，这个专业涉及范围比较广，所学课程也较多，涵盖了经济学、管理学的很多课程。一般而言，经济管理专业在本科阶段主要是基础知识的搭建，等学生进入硕士阶段后，会开设细分方向，学生在自己感兴趣的方向进行深造。不同学校在硕士阶段开设的细分方向会有比较大的不同，这些方向包括：银行、金融、风险管理、企业管理、旅游管理、会计审计等。
营销计划的基本内容包括 篇2
一、学习上
法国在教学上和国内有很大的差异，在准备去留学前，可以自己先在网上找一些资料，基础的学习以下，在法国留学的前期，可能还是不太适应这种教学模式，跟不上老师的教学，就需要你在课后多花一点时间去巩固，上课的时候可以放一支录音笔，把上课老师讲的内容都记下来，有时候上课没有跟上或者是走神，这就是一个很好的办法。在法国上学，多加入一些课题小组，这不仅提高自己的学习能力，也能培养合作精神。
二、语言上
对于去法国留学的同学来说，法语可能不是那么的好，首先在出国留学前，先去报一个语言培训班，学好基础的法语发音，的学习方法就是和当地人用法语进行沟通。平常在学校里面，也可以和法国的同学去学习一下法语，参加一些学校组织的活动，认识很多的新朋友，这样对你的语言也有很大的提升。
三、礼仪上
法国人为了表示热情，有一种特殊的见面礼，就是贴面礼，就是用自己的脸颊碰对方一下，法国的几个地方，碰的次数不一样，一般是两次，多的也有五次，所以在法国，一定不要认为这是很难为情的一件事或者是尴尬的，但是在正式场合握手是的方式。
四、文化上
在法国，无论是做什么事情都需要提前预约，比如去医院看病、吃饭、修车等，在去之前先打电话问一下时间，是否可以去，这种生活方式，可以让你的时间得到安排，避免了很多麻烦。
五、饮食上
法国人是过得比较精致的，早上起来先喝一杯咖啡，接着早餐通常是吃面包、水果等，早餐过后才洗脸刷牙，午餐也吃的比较的简单，也是也面包为主，饮料的话和牛奶和果汁，吃完午餐，也会喝上一杯咖啡，大概是在下午两点左右。然后是晚餐在八点，是比较丰盛的，以肉类为主，还有蔬菜水果等。
营销计划的基本内容包括 篇3
一、实习的目的和意义
使课堂的理论教学与生产实践中的机械设备密切结合，认识实习的目的理论联系实际。使学生加深理解已学过的机械设计方面的基本理论知识；实习中初步培养学生对机件和机械的感性认识；增强学生读懂复杂图纸的能力；为提高学生的工程设计能力，为下一步专业课程的全面学习打下良好基础。
与实际生产联系紧密的一个专业。所以我本科的四年的学习中，化学工程与工艺专业”工科专业。不仅要掌握化工相关的理论知识，跟要理论联系实践，逐渐接触实际的工业生产过程，为将来毕业参加工作打下坚实的基础。这次的认识实习课正是面向实践的一地步，让我实地参观常见机械，解电工知识和技能，解工件生产的基本流程。
对常见的机械零件（如内外螺纹紧固件、轴、齿轮等）有了一定的解，大二的时候我已经学习了化工导论》和《画法几何与工程制图》这两门课。但仅仅是停留在书本图片上的认知。此次去材料所的认识实习，让我对机械设备、机械零件有了立体的感性的认识。
二、实习内容简述
12月14日，我们来到化院材料科学研究所，展开了约两个小时的“认识实习”课程，王老师是我们此次课程的主讲人。中山大学材料科学研究所成立于19xx年，前身是国内第一所abs中试车间。主要研究方向是高分子复合材料及功能材料的应用基础研究和新材料的开发研究；固态变相理论和实验研究；金属和陶瓷功能材料研究；高tc超导材料及超微粉末、非晶等新材料制备技术等。
王老师向我们介绍了金工的三大工种：机床工、钳工和电焊工。其中对机床工、常用机床及钳工做了详细的解析，并亲自向我们演示了车床的车削过程和钳工用锯的方法。我将实习笔记结合网上查找的相关资料，整理如下：
1、机床工
机床工常用机床有车床、铣床、刨床、磨床、钻床等。
钻头轴向移动为进给运动。钻床结构简单，王老师后给我展示的机床是钻床（z32k型）钻床指主要用钻头在工件上加工孔的机床。通常钻头旋转为主运动。
主要用于加工轴、盘、套和其他具有回转表面的工件，首先参观的车床。车床是主要用车刀对旋转的工件进行车削加工的机床。机械制造和修配工厂中使用广的一类机床。主要组成部件有：主轴箱、交换齿轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾架、光杠、丝杠、床身、床脚和冷却装置。王老师给我演示了车床的车削过程，并展示了部分常用车刀。
包括刀刃、使切屑断碎或卷拢的结构、排屑或容储切屑的空间、切削液的通道等结构要素。车刀前面的型式多样，车床中的一个重要工具是车刀。
还能加工比较复杂的型面，接下来王老师给我介绍了铣床（xf6325型）铣床是用铣刀对工件进行铣削加工的机床。铣床上可以加工平面（水平面、垂直面）沟槽（键槽、t形槽、燕尾槽等）分齿零件（齿轮、花键轴、链轮乖、螺旋形表面（螺纹、螺旋槽）及各种曲面。效率较刨床高，机械制造和修理部门得到广泛应用。铣床在工作时，工件装在工作台上或分度头等附件上，铣刀旋转为主运动，辅以工作台或铣头的进给运动，工件即可获得所需的加工表面。
王老师给我展示了m7120a型磨床。磨床是利用磨具对工件表面进行磨削加工的机床。磨床进行的精加工。磨床能加工硬度较高的`材料，结束了刨床的介绍。如淬硬钢、硬质合金等；也能加工脆性材料，如玻璃、花岗石。磨床能作高精度和表面粗糙度很小的磨削，如加工镜面；也能进行高效率的磨削，如强力磨削等。参观的m7120a型磨床工作部为电动磁铁和砂轮，用于0.01~0.02mm镜面精加工。很遗憾的由于磨床的砂轮可能存在裂纹，工作时有爆裂危险，出于安全考虑老师没有现场开机演示。
2、钳工
钳工常完成精细装配，技术含量较高，号称“金工”。钳工作业主要包括錾削、锉削、锯切、划线、钻削、铰削、攻丝和套丝、刮削、研磨、矫正、弯曲和铆接等。王老师主要向我们展示了锯、攻丝和攻丝（用于加工内螺纹）、丝板（用于加工外螺纹）。虽然随着工业现代化，大部分钳工作业实现了机械化和自动化，但在机械制造过程中钳工仍是不可或缺的。在某些精密的样板、模具、量具和配合表面（如导轨面和轴瓦等），机械不能做到如此精细，仍需要依靠钳工的手艺作精密加工；在单件小批生产、修配工作或缺乏设备条件的情况下，采用钳工制造某些零件仍是一种经济实用的方法。
三、实习的收获
虽然我们再之前的课上了解过相关知识，但毕竟是纸上谈兵。这次认识实习课程，让我了解了常用机床类型，金属切削加工的过程，对车刀的结构和形状、车刀的磨制有一定的认识；了解了钳工操作的特点和作用，认识了锯、丝攻和攻丝等基本钳工操作工具。通过这次认识实习，我亲眼看到了机械设备，亲眼看到了机械零件的加工过程，使我对机械设备、机械零件有了立体的、感性的认识，加深了对《画法几何与工程制图》课程内容的理解和掌握，有利于我今后读懂复杂图纸，有利于提高我的工程设计的能力。
四、实习所得到的感想
短短不到两个小时的认识实习，让我感觉意犹未尽。这次的认识实习，让我对我是一名工科学生有了实感，让我懂得了作为一名工科学生，仅仅是学好课本知识是远远不够的。工科是一门实践性很强的，面向生产面向实际应用的一门学科，我们不仅要掌握理论知识，更要理论联系实践，真实地了解实际的工业生产过程，才能学以致用，成为一名合格的工科学生。
这次的认识实习我收获良多，不仅是知识上的，更是观念上的一个转变过程。遗憾的是认识实习课程安排的时间太短，未能好好地参观，更没有实践的机会。希望以后能有更多这样参观实习，甚至是动手实践实习的机会。
营销计划的基本内容包括 篇4
不知不觉，一个多月的实习日子已经过去了。
一、教学工作，获益良多
首先，在教学方面，我们在xx中得到很多教学方面的指导。在没有上课之前，我们听了许多位老师的课，包括高一指导我们的三位老师，高二的xx老师，高三的xxx老师等。这些老师各具魅力，都具有丰富的教学经验。每次听完课后，老师们都很乐意与我们交流，有时更是谦虚地让我指出课堂的不足之处。而其中让我收获大的是参与了两次公开课和评课。
国庆过后，我们终于可以开始上课。我的指导老师吕老师从课件制作到上课细节都给予我非常仔细的指导。还记得我上完第一节课后，吕老师给予的点评是：整节课感觉都是学生在做笔记，教师没有发挥课堂的主导作用。之后，经过又的磨练，我开始逐渐掌握课堂的节奏和如何衔接、过渡等细节。
二、班主任工作，感受颇深
在班主任工作方面，因为xx中学是一所重点高中，学生课堂纪律和日常行为都比较好。所以在班主任工作方面，我基本上协助原班主任做一些常规工作，如：早上看扫公区、巡视早读、晚上跟晚读、晚修等。从原班主任身上，我学习到班级管理的一些要点。他对班级管理采取民主方式，对学生比较信赖。
三、教育调研，收获满满
在调研方面，我们实习队分成了两个小组，分别进行了两个教育调研活动。我所在组的调研课题是：《关于老师及父母言语对学生考试焦虑情绪的影响》。这个课题是在xx中的心理老师许老师的指导下确定下来的，主要根据xx中学生平时在在进行心理咨询时反映的考试焦虑问题进行调研。这是一个比较难着手的课题，因为需要用到心理学方面的相关知识，而且考虑到要收集较全面的资料。我们采取了两种主要的调研方式：访谈法和问卷调查法。首先抽取了高一级的8个班作为调研对象，派发问卷。另外，每个班再抽出一男一女进行访谈调查。后结合问卷和访谈内容，我们开始进行分析，撰写论文。我参与了这次调研的每个环节，从这过程中，我学会了如何确定调研的题目，如何去收集资料，如何利用资料进行终的论文撰写。
以上的三方面内容是我此次实习工作的主要收获。在写这份总结的时候，在xx中发生的很多画面都不断浮现。有和学生聊天的场景，有第真正踏上讲台望着下面40多张脸孔时的紧张感，有三四个人晚上在办公室集体备课的场面，有和队友们在饭堂吃饭聊天的欢声笑语，有和老师、队友去爬山的轻松感受。
虽然这次的实习时间很短，但是在xxx中学习到的一切将会成为我以后宝贵的资源。
营销计划的基本内容包括 篇5
实习单位简介
中国农业银行是四大国有银行之一，是中国金融体系的重要组成局部。中国农业银行网点遍布城乡，资金实力雄厚，效劳功能齐全。
经过在农行的1个半月的实习，我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。我这次实习所涉及的内容，主要是第三方存管业务，其他一般了解的有储蓄业务、信用卡业务、贷款业务。工作包括先简单的录入、统计和后来的前台营销、接待工作。
实习过程
此次实习的目的在于通过在农业银行的实习，掌握银行业务的根本技能，熟悉银行日常业务的操作流程以及工作制度等。实习过程主要包括以下几个阶段：
〔一〕了解实习单位根本情况和机构设置，人员配备等。
〔二〕学习银行的根本业务流程与操作方式
〔三〕学习银行卡业务的操作流程与录入复合工作
〔四〕推广第三方存管业务
实习内容
在实习的前两个星期，我在支行的电子产品部学习银行的根本工作，如录入、统计、制表、复核等。通过这些简单的工作，我了解了银行卡业务的根本操作流程，未接触银行工作前看似简单的一张信用卡，是必须经过评估、审核、录入、复核、存档、编制、打印等一系列完整严密的手续才能完成的。当中任何一个环节出了过失，都会带来繁琐的。纠正工作。刚开始认为对于简单的电脑操作完全可以胜任的我，慢慢明白，重要的不是快，而是准。
除了银行卡的操作流程，在做一些杂事，如电话联络各所业务人员、大堂经理等工作时，我也深刻体会到银行不是简单的存款取款的渠道，而是一个具有权威性的完整的金融机构。银行的后台业务也包罗万象，每个部门都有自己工作的操作流程，而我这次接触的是电子产品部，主要学习的是第三方存管业务。
经过两个星期的学习，我有幸有时机被分配到营业网点进行前台的第三方存管业务处理。每天我和一名银行操作人员还有三名实习生一组人来到中心建投证券所，推广第三方存管业务。“第三方存管〞是指证券公司客户证券交易结算资金交由银行存管，由存管银行按照法律、法规的要求，负责客户资金的存取与资金交收，证券交易操作保持不变。对于这个国家刚出台的新型业务，我们要做好介绍和营销工作。在证券所，接触到的大局部人都是退休离职人员，年长的不在少数。我们除了需要耐心讲解外，还会根据他们的需要为他们提供各种便利帮助他们申请和使用。介绍、答疑、填表、复印、装订、跑上跑下这些看似简单的活拼凑在一起，比起在办公室里的电脑录入工作可是辛苦多了。
不过这样的“亲民〞实习让我学习到了很多，收获颇丰：要做好一份工作甚至一个业务，要从顾客的角度切实为他们着想，要用诚心感动他们，尤其是银行这样一个公立的角色，更要时时以认真严谨的态度要求自己效劳群众。