在现代社会中，发言稿在会议和重要活动中扮演着重要角色，帮助与会者表达意见和汇报工作。为避免写作误区，发言稿应提前准备并精心构思。以下是小编整理的关于日本饮食文化的论文，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。
✪ 浅析日本饮食文化论文 ✪
尊敬的各位领导、老师、家长、亲爱的同学们：
大家好！
今天我很高兴参加我校中考百日誓师大会，并荣幸能成为家长代表发言。首先我代表全体初三学生家长，向为孩子们的成长，倾注了爱心与热情、汗水和智慧的领导、老师们，致以衷心的感谢！今天我的讲话主要有这几个关键词：
1、支持；
2、期盼与鼓励；
3、感谢。
下面我要讲三个方面：
一、在这里我作为一个初三学生的父亲，要和在座的家长们说说心里话。
我觉得我们家长在这三个月里要理解、支持、督促孩子。
首先是理解。我认为这是教育孩子的坚实基础。怎样做，才能与自己的孩子相互理解呢？简单说，就是要与孩子建立“朋友”式的关系。这就要求我经常挤时间跟孩子聊天，加强沟通，放下“家长”的架子，让孩子觉得你真心真意地欣赏他、理解他、重视他。这是你对他进行做人、求知等教育的感情基础。
其次是支持。支持应该包括两个方面。一方面是物质的，这方面家长的都懂，给孩子吃好的、穿好的、用好的。这是每个做家长的都在努力做到的。我觉得，这方面的支持固然重要，但在教育孩子的问题上，精神上的鼓励与支持就显得更加重要。孩子在学习上出现困难，想退却的时候，家长的鼓励，无疑是孩子战胜困难的动力。孩子在学习上取得了一定的成绩，家长的表扬和赞美，是一剂让孩子再接再厉的良药！最后是督促。孩子毕竟是孩子，他们具有很强的可塑性，同样也具备依赖性和不自觉性。做家长的就有意识地经常督促孩子按照学校老师的要求完成学习任务。不要让他们沉溺于网络，只有这样，孩子才能在保证完成学校布置的学习任务，每天都有所进步。
家长们，孩子的成长离不开我们的呵护与鼓励，最后100天，作为家长，我们要给孩子足够的支撑和体谅，为孩子创造一个平和宁静的环境，宽松独立的思维空间。少一点疑虑重重，多一点信任鼓励；少指责，多关心；少唠叨，多倾听。
少年自有少年狂，磨剑九年显锋芒，烈火再炼一百日，决战中考铸辉煌。希望你们以坚定的信念、饱满的.热情、昂扬的斗志、坚韧的毅力，去挑战这100天，100天后，你们洒下的汗水都会化作胜利的捷报。孩子们，作为家长我们深深地知道，中考就像一场没有硝烟的战争，同样，备战中考也是一场激战，你们在未来的一百天要面对繁多的作业、屡次的考试，你们也许会因压力过大而烦躁，也许会因成绩提高不快而烦恼……孩子们，冲锋的号角已经吹向，我们别无选择，唯有勤勉与奋斗才有希望，决战中考，我们不再彷徨，百日冲刺，我们脚步铿锵。
孩子们，亲爱的孩子们，我想说，“人生能有几回搏，此时不搏何时搏？”没有比脚更长的路，没有比人更高的山，你们必须相信自己，只要正确地评估自己，给自己确定一个通过努力能够实现的目标，勇敢冲刺，锁定目标，一鼓作气。希望你们调整心态，正视压力，正视复习备考中的种种困难，坚持不懈，永不放弃。只要有勇气，就会有奇迹；只要勇敢冲刺，你们就能赢得胜利、赢得未来。
希望同学们在复习备考中胜不骄，败不馁，牢记老师们的谆谆教诲，迎难而上、沉着应战、勇于拼搏，尽自己的力量，迎接人生的第一次挑战，因为永远的真理是：阳光总在风雨后。孩子们，我发自内心的说，请你们放心，家长是你们的坚强后盾。成功了，把喜悦带回来，我们一同分享；暂时失利了，把痛苦说出来，我们一同用肩膀扛起。家是你们永远的港湾，父母的胸怀永远给予你们温暖，“没有过不去的坎，没有翻不过上的山”。一定要坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
三、我要对小城子学校的领导和全体教师说说我的心里话。
近年来，小城子学校在以郭校长为核心的领导班子的带领下，创造了一个又一个的辉煌，掀开了我们小城子学校教育的新篇章！
在这里，看着同学们朝气蓬勃、意气风发的样子，我和所有的家长一样，心情十分激动。三年过去了，你们都长高了，懂事了，越来越健康，越来越优秀，我们由衷地感到欣慰和自豪。我们庆幸，能遇到一群热情敬业、爱生如子的好老师。所以，请允许我代表全体家长，向小城子学校领导和全体教师致以崇高的敬意和由衷的感谢！感谢你们坚持不懈的努力和艰辛的劳动，感谢你们陪着孩子们一同走过他们生命中最亮丽的青春季节，感谢你们无私地给予孩子们的一切！
同学们，你们的每一点进步每一次成长都凝聚着老师无数的心血和真心的付出，所以你要记住这些为你们的成长付出新血的老师们！孩子们，面对校领导为你们创造的和谐舒心的学习环境；面对关心和爱护你们的老师，你们能不感动吗？你们还有什么理由不好好学习呢？你们应该振作精神，刻苦学习，用百米冲刺的速度，向中考进军，迎接人生的第一次挑战！孩子们，加油吧！
最后，衷心祝我校，在今年的中考中再创佳绩；祝愿同学们在人生的第一次挑战中取得辉煌的成绩，走向光辉灿烂的明天！我们相信：小城子学校六月的笑容将更加灿烂，六月的硕果会更加飘香。
谢谢大家！
✪ 浅析日本饮食文化论文 ✪
尊敬的各位领导、老师、家长朋友，亲爱的同学们：
阳春三月，万象更新，在这个孕育希望、挥洒激情的季节里，我们在这里隆重举行召开百日誓师大会，这是一个神圣而庄严的时刻，也是一个值得我们永远铭记的时刻。从此刻开始，初中三年最后的冲刺已拉开大幕，决战中考的号角已经吹响!
作为教师代表，此时此刻，我内心激荡、情感如涌。三年来，一千多个日子，我们师生朝夕相处，共同成长。回顾这一路风雨兼程，恍在昨日;品味共同经历的苦辣酸甜，犹在眼前。亲爱的孩子们，昨天，当看到你们带着花一般灿烂纯真的笑脸和对中学生活的憧憬走进这校园时，我们充满喜悦，更涌起强烈的责任感;今天，当看到你们带着少年的激情与自信去搏击中考，勇敢迎接人生第一次挑战时，我们更充满期待。三年来，孩子们每一张可爱的笑脸，每一节愉快高效的课堂，每一次令人欣慰的进步，还有领导的温暖而有力的信任与激励，家长全力配合的感动......都会让我们铭记于心。在最后的百日冲刺里，我们全体初三教师将牢记领导、家庭、社会的`重托，以饱满的热情和务实的作风，全身心投入到中考备考工作中，把握中考动态，做出最佳迎考复习方案，精心备课、科学讲解，耐心辅导、提高效率，以我们扎实的专业素质，强烈的责任感与使命感，集中各备课组教学智慧，为所有同学决胜中考提供强大师资保证。
同学们，屈指百日，白驹过隙。在这个决战前的关键时刻，既不能空有想法而无行动，也不能敷衍了事虚掷光阴;既不能因成绩优异而洋洋得意，也不能因成绩暂不理想而徘徊消极。鲁迅先生说过：“不耻最后，即使慢，弛而不息，一定能达到所想的目标.....”我们还有一百天，还有三轮总复习，我们还有激情与梦想，我们更还有少年的勃勃生机与活力。在最后的冲刺阶段，只要认真跟随老师复习步骤，不断查缺补漏，消化巩固每一个要掌握的知识点，就一定能迅速提高，收获成功。课堂上做到专注与渴求而不再游离与困乏;自习课是紧高效的思考与练习而不再是左顾右盼的磨蹭;理科上要巩固加强基础题，融会贯通，熟能生巧;文科上要开阔视野，博闻强记，重视积累，注重知识点的迁移与归纳。
亲爱的同学们，青春的脚步为我们敲响了战鼓，宣誓的臂膀为我们扬起了奋蹄的长鞭，让我们共同努力，以积极自信的心态，用科学的方法，凭着我们的勤奋与毅力，投入最后的冲刺吧!奋战一百天，让父母放心，奋战一百天，让学校满意，奋战一百天，让自己的人生更加辉煌!
✪ 浅析日本饮食文化论文 ✪
尊敬的各位学校领导、老师、家长朋友们，亲爱的同学们：
大家好！
很荣幸，今天有机会和我们的孩子们一起经历和见证这一历史时刻，此刻，我的心情和在场的所有人一样，无比的激动。首先，让我代表在座的学生家长，向为孩子们的成长，倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师们，致以衷心的感谢！！感谢你们倾力的付出，感谢你们辛勤的耕耘。
人生的道路是漫长的，但关键的就是那么几步，特别是在自己年轻的时候。今天，同学们所面临的学考，是你们人生关键几步中的第一步。相信此刻，我们每一个人都深切地体会到它的重要性，我们的家庭和孩子，都为自己确立了一个奋斗的目标，考入向往已久的高一级学府。孩子们为了这个目标，已经付出了多年的努力，如今那目标离我们越来越近，仅有一百天的距离，我们只需再拼搏这一百天，就会达到光辉的彼岸。
一百天，每一天都是新的一页，每一页都应写满奋斗的历程，拿破仑说：“最艰难之日，就是离成功不远之时”。的确，越接近成功，道路越艰险。但是，请孩子们相信，在向学考进军的征途中，你们决不是孤军奋战，因为，我们每一个家庭、每一位家长都做好了充分的准备，我们永远是你们最坚实的后盾，最温暖的'港湾，最亲密的同盟军。
接下来的这一百天对同学们来说，无论从脑力还是体力上都将是一场恶战，所以我们家长要尽心尽力做好后勤工作，以良好的心态给孩子打造一个平和、轻松的家庭氛围。多一些关切，少一些唠叨；多一些鼓励，少一些责备。关注孩子的情绪变化，适时给孩子减压，作孩子心理的疏导师，奋斗的加油站。配合老师，齐心协力，引领孩子做好人生的第一次冲刺。
孩子们，作为家长我们深深地知道，学考就像一场没有硝烟的战争，同样，备战学考也是一场激战，你们在未来的一百天要面对繁多的作业、屡次的考试，你们也许会因压力过大而烦躁，也许会因成绩提高不快而烦恼……孩子们，亲爱的孩子们，我想说，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，请相信自我，只要正确地评估自己，给自己确定一个通过努力能够实现的目标，勇敢冲刺，你们就能赢得胜利、赢得未来。
孩子们，无论遇到什么样的困难和压力，都要及时调整好心态，保持平常心，正视复习中的困难，持之以恒，克难奋进，哪怕只有一天的时间我们也决不放弃，记住一句话：努力过不后悔！只要你们努力了，不管结果如何，在爸爸妈妈眼里，你们永远都是最棒的！
最后，衷心祝愿我们每一个孩子在学考中取得理想的成绩，希望你们带着今天的激情和百天后的战果到高一级学府继续深造，创造属于自己的辉煌。谢谢！
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各位尊敬的学校领导，老师们：
大家下午好！
今天我的演讲主题是“把课堂交给学生，让课堂焕发活力”——地理项目化学习案例介绍。
项目化学习，简称PBL，指的是学生在某一段时间内应对某一个复杂的具有吸引力的问题，课题或者挑战，从而掌握重点知识或者技能。首次接触项目化学习是在20xx年9月18日，我校PBL项目组成立并初步拟定项目实施计划，学校为我们提供了参考书籍，网站等相关学习资源。9月24日，学校为我们请来了夏雪梅博士来坐讲座，在交流环节中，现场的老师就自己在教学的困惑和夏老师进行了探讨。一小时的讲座，内容精彩纷呈、观点新颖前沿，夏老师娓娓道来，令人感觉如沐春风。聆听过程中，老师们带着问题倾听、思考、讨论、交流。整个研讨活动紧张而又充实，老师们纷纷表示收获颇丰。
此后的阶段化学习过程中我们仍然在持续不断的学习和探索，在高中基础课程中实施PBL，我校走在前列，9月28日，各学科老师代表分别阐述各自学科项目化学习设计。
经过多次的修缮，部分学科率先进入实践阶段，以下为地理学科项目化学习实施介绍，我的项目主题围绕青藏高原展开，抛给学生这样一个问题，假如没有青藏高原，中国会发生什么样的变化？本次PBL的开展时间为期3周，大约是在期中考试的期间布置给学生，以学习任务单的形式下发给学生，在我的4个班级中均布置了该任务，在任务的一开始，首先让学生自行分好小组，原先一个班级大约6组，每组约6—7人，确保每一位成员都尽可能的参与到项目当中来，但经过几个班级的试点之后最终将最终展示的1班成员压缩成4个小组，不过最终的呈现时长还是超过了预期。当问题交给学生之后，向学生提供一些相关的参考书籍以及指导思路，让学生对青藏高原有一个初步的认识。
之后根据已经分好的小组进行主题的确定，每一个小组代表来确定他们想要研究的主题方向，为避免重复雷同，我会将他们的主题方向稍作变动，比如说气候，地形，人文经济，甚至是结合其他的学科比如政治历史生物等，当主题方向确定之后，就着手让学生去检索网络上的相关资料信息，并初步呈现一个他们最终想展示的方案，过程中我也给予他们资料的支持，给予他们教学上的资料以及众多课外书籍的借阅，同时有部分学生自己搜索了相关学术论文去查阅和思考。时间过去了2周左右，他们将呈现初稿，不少同学都是以ppt的形式和讲稿的形式呈现，老师收集他们的初稿之后进行思路点拨和指导修改，过程当中也会出现不少的困难，比如有很多知识点我们目前的课上还没有来得及讲到，学生对于知识的整合还是有一定的理解困难，容易在最终的呈现成果上照本宣科，或者对于某一个知识面的理解比较浅层次，经过多个班级的实验，然后发现学生的呈现形式也比较单一都是ppt，但这也与他们平时课业本身比较繁重，很难抽出空余的时间去真正的投入并用多种方式呈现，因此在最后展示的班级中，我对每一个小组是提出不同的要求，争取以多样化的`形式来呈现，让课堂变得更生动一些。最后就是为了让学生能对所展示的内容熟悉，我们地理组内的老师们也对这几位演讲同学进行了模拟试讲，并对他们提出相关修改意见，学生们也是尽力配合，直到上课前的几堂课时间他们还在不断的完善和修改ppt，因此就出现了在课堂上他们的呈现内容出现少部分差错的现象，时间确实是有一点点紧张，我相信如果给他们更多的时间他们可以研究的更深入，做的也会更完善。最终学生们呈现的结果还是比较多姿多彩的，有制作精美的ppt课件，有学生们自导自演录制的微课堂，还有动手能力较强的地形模型制作。在课堂上的表现学生们也是充分自信，整体效果良好，总的来说这一堂课程实施下来，真正做到由学生们来主导课堂，气氛相当活跃。最后由问卷星的形式再次让学生以及在场的老师们参与到课堂评价的环节过程中来。
课堂之后，我们的项目化学习之路并没有完全结束，11月27日，海大附中PBL项目小组召开会议对本次开展的学生项目化学习内容进行深一步的探讨，借助这次项目化学习的过程，老师们对学生们的期望还是能够将所学的知识运用起来，综合起来，注重的是他们在思考在研究的过程而不是一个简单的结果，因此针对此次我们开展的项目化学习的内容也没有一个肯定或者否定的结果，完全是开放的，只要学生们能够言之有理即可。会后留下几个思考：会后深入问题思考：
1、评价机制如何保障学生全员参与？
2、培养学生跨学科应用知识解决复杂问题能力，老师应该如何协调？
3、如何将项目进行的全过程展示？这些问题有利于我们进行下一次的项目化学习的开展，希望在PBL的学习道路上越来越成熟。
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今天，天气格外好，花儿向我微笑，小鸟在天空自由飞翔欢叫。“太上老君”命我去打酱油。
我正拿着空瓶子蹦蹦跳跳的着，突然，一枚5分钱的硬币从我的裤袋里跳出来，我不屑的看了一眼，自顾自的走了。
突然，我止住了脚步，在楼与楼之间的小缝隙里，有一个佝偻的身影，如果不是我留意一下，估计没人会发现呢？我心里顿时冒出一大堆疑问，他在干什么？他是谁？……我情不自禁地向那儿走去，我侧着身子，艰难地挤进去。原来是一位衣衫褴褛的老奶奶，她那爬满皱纹的额头滴着大颗大颗的汗水，耳边银白色的鬓发已被汗水浸湿，那苍白的.脸有一丝红晕。她艰难的弯下腰，用生锈的铁钩掏什么东西，掏一会儿，站起来歇息，由于手脚麻木了，差点儿摔倒。
我怕老奶奶听不到，大声问：“老奶奶，您干嘛呢？”老奶奶先愣了一下，笑着说：“我从这儿经过时，看见二楼的住户落了一枚硬币在这里面。”我朝小洞远远地瞧了一眼，但那气味却让我作呕，十几分钟过去了，终于把那枚硬币弄出来，只是一分，“老奶奶，一分钱值得吗？”“孩子，你不懂，你听到过′滴水成河‵吗？这小小的一分钱，积少成多，捐给贫困儿童，能让多少失学儿童来到学堂啊！”我听后，飞奔回掉钱的地方，拾起5分钱，安安稳稳的放在包里。
今天，可真美好啊！
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在人生这个世界中，一定会有对手在一直打败你吧，我当然也不例外哦！
我的对手是周冉，他其实也是我的好朋友，我下课总是和他一起玩，但偶尔也和他吵架。我们俩的“仇恨”是从那个时候开始的：
有一次，期末考试，我在家里仔细地复习，等待考试。考试开始了，我专心致志地开始与，可中途有一道题，我不管怎么苦思冥想都找不到突破口。无奈，只好放弃。写完所有题目，又检查了几遍，开始苦心钻研，可还是不会。我看了看周冉，她眉头舒坦，一副轻松的`样子，想尽她已经将题目做完，重新一题一题地认真检查罢了。
过了几天，考试成绩终于出来了，周冉竟然考了100分！而我，却只考了97分。当时，我真是羡慕，嫉妒，恨哪！回家又被妈妈爸爸还有爷爷臭骂了一通。我心里想：她为什么会比我考得好！我发誓一定要努力，努力，再努力！让她败在我手上，我要超越她！
现在想想，我应该要感谢她，因为，是她让我努力，让我勇敢地面对现实，努力去学好各门知识，让我的生活更加精彩！
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小明和小刚是好朋友，也是同桌。
一天上午，小明对小刚说：“哎，小刚，我的橡皮找不到了，把你的橡皮借给我用一下。”懂事的小刚二话不说，便像变魔术似的变出了一块白色的'好学生橡皮。小刚说：“你拿去用吧！以后自己的东西要保管好啊！”
中午，做作业了，小明又发现铅笔找不到了，他又像小刚借铅笔。小刚开玩笑说：“你真是个小马虎，下次，我可不借了”小刚边说边拿出一枝哆拉A梦图案的铅笔，递给小明。小明说：“遵命，下不为例。”小明说归说，根本没把这句话放在心上，没过十分钟，他早就把这句话抛到后脑勺去了。
下午，小明做作业时碰到了一道难题。他对小刚说：“小刚，好小刚，你把作业接我抄一抄。”小刚听了，很生气地对小明说：“大家的作业都不能抄，如果你要抄，就抄自己大脑的知识吧。这样，才是独立做作业！”小明听了，惭愧地低下了头，脸烫烫得，像烧红了的炭。小明说：“下次，我再也不打抄人家作业的主意了，小刚，谢谢你对我的帮助！”
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为了进一步做好幼儿园安全工作，全面落实教育部《河北省教育厅关于建立全省学校安全隐患排查整改台账制度的通知》精神。我园及时召开了全体教职工会议，认真传达了上级有关通知，对园安全存在的问题和隐患制定了整改方案。并组织人员对园内校舍、食堂、体育设施、照明线路、进行了全面的复查，对复查中发现的问题和不安全隐患，及时采取措施给予解决，做到检查与自查相结合、检查与整改相结合，坚持边检查边整改，以检查促整改，尽最大努力把不安全事故消灭在萌芽状态。下面将我园不安全问题及隐患的整改措施汇报如下：
一、园舍整改：
(1)上下台阶都铺上地毯，并安排专人看护，以防止幼儿不慎摔到。
(2)增加了两个灭火器，防止意外灾害。
(3)厨房增加了门帘、消毒灯、消毒柜等，定期对餐具进行消毒。
(4)对玩具、体育设施进行了加固。
二、园务整改：
1、加强领导，健全组织机构。在具体工作中，坚持“安全第一，预防为主”的原则，始终把幼儿园安全教育工作放在首位，常抓不懈。让教师们了解安全工作重要性和紧迫性的，增强全体师生的安全意识。同时大力招聘专业教师，，业教师环境的综合治理加强对学生安全用电知识的教育，坚决杜绝学生提高办园质量。我园制定了各类事故的应急措施，如：一日活动中的意外事故，烧伤、烫伤应采取的措施，制定安全责任制，把安全责任制落实到人，做到有人管理和监督，严格执行安全工作的检查制度。 2、幼儿年龄小，自我保护意识差，因此做好日常活动的安全教育非常重要，每周五的全体教师会都将保证幼儿安全作为重点任务安排，如：上下台阶、外出活动、游戏等，注意幼儿安全，杜绝意外事故发生。
3、上下课时校门口专人看对玩具、体育设施进行了加固。护，加强对校门口的管理，重点解决家长接送幼儿及来访问题。每天早上值班人员在大门外做好记录并做好晨检;杜绝幼儿带尖锐或易燃、易爆物进园，检查幼儿带来的食品，辛辣、
泡泡糖等过期食品禁用检查物小摊小贩在幼儿园门口买卖行车摆放整齐问题园进行交通安全讲座。放学时值班人员和门卫在门口做好记录并把幼儿交给家长，坚决杜绝幼儿乱跑、他人代接等不安全事故的`发生。
4、加大对食堂的管理力度，做到蔬菜食品定点采购，严格把关，不贪图小利，不买变质蔬菜食品;妥善处理蔬菜堆放问题，要分类储藏，重视蔬菜的清洗，定期对食堂用具进行消毒;认真组织食堂职工学习有关饮食与健康常识，加强炊事员的专业培训，提高服务和饭菜质量，确保师生身体健康。
5、教室空气流畅，每周用紫外线灯消毒三次，对幼儿用的消毒药做到定期检查，过期及时更换，对有关药品如:杀虫剂,做到单独存放,确保幼儿安全。
6、我园定期或不定期对玩具和体育设施使用情况进行检查，发现问题要及时处理。
7、为确保校车安全，我园实行多次接送，杜绝载客超员。
通过以上安全隐患的自查与整改，增强了全园人员的安全意识，排除了安全隐患，为我园的安全管理打下了坚实的基础。
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为切实加强幼儿园的安全工作，消除安全隐患,根据县教育局《关于学校安全隐患排查整改方案的`通知》的要求，对园内安全状况进行了全面、细致的排查，现就排查整改情况汇报如下：
一、统筹安排，全面排查
接到通知后，马上召开了幼儿园班子会议，对通知精神做了具体传达，园长亲自部署，组织保教处、总务后勤处、灶务处等部室主管领导对院内校舍设施、食品卫生、消防安全、门卫、校园保卫、幼儿入离园、班级幼儿安全管护、教育等各方面安全工作逐一进行了拉网式大排查，对在排查中查出的安全隐患随时建立了安全台帐，现场议定了整改措施，落实了整改责任，切实做到了检查发现一处，整改一个，放心一个。经排查认定，我园存在：
1、岗亭采用彩钢板搭建（夹心泡沫）30㎡;
2、文体活动室一层，屋顶采用彩钢板置顶（夹心泡沫）100㎡;
3、员工消防培训记录不完善;
4、部分电器线路敷设凌乱，为穿管;
5、文体活动室未配置安全出口标准;
6、文体活动室未配置消防应急灯;
7、干粉灭火器配置数量过少。
二、强化措施，排除隐患
针对以上存在的问题，当即召开了整改工作会，落实了整改责任人，确保在两周内全面解决存在的问题。
1、岗亭改建为砖混结构的二层房屋;
2、文体活动室一层，屋顶改为采用彩钢板置顶（石棉防火泡沫，有合格证书）100㎡;
3、员工消防培训记录已按要求整理完善;
4、对部分电器线路敷设凌乱现已改为线盒;
5、文体活动室配置安全出口标准;
6、文体活动室原本有配置消防应急灯现位置清晰可见;
7、干粉灭火器配置数量按规定已增多。
安全无小事，我们将牢固树立“警钟长鸣、常抓不懈”的意识，长期做到随时随地排除安全隐患，进行有效预防，将安全工作纳入每天工作的重要日程，为全力创建“平安幼儿园”不断努力!
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为及时消除校园安全隐患，确保师生安全，创造和谐安全的教育教学环境，按照《上级部门关于进一步做好学校安全工作的通知》精神，我园对学校安全隐患进行了认真排查，并针对排查出的突出问题进行了整改。现将有关情况报告如下：
一、安全隐患排查情况
暑假期间，我园对校园进行装修改造，为了确保安全，我园专门安排人员每天值班，及时巡查校园安全情况，并做好记录，确保了校园安全。经过不断的排查，校园安全各项措施得到认真落实、教职员工狠抓安全工作，我园未有大的安全隐患。但也发现了几个问题：
1、墙面瓷砖吊坠的清查
2、楼顶受大风大雨影响，还有漏水现象
3、不安全玩具的清查
4、校园内消防工作的落实。
5、校园内尖角处的清查。
6、幼儿携带不安全物品的清查
7、饮用水的改善
8、本园地段易受雷电的袭击，安装避雷针是最有效地防范措施。
9、校园外减速带的安装
10、食品安全卫生
二、整改措施
针对排查出的问题，我园高度重视，并及时召开安全工作会议，严格按园规制度执行，将认真整改。
1、针对墙面瓷砖，将及时清查不牢固的.瓷砖。
2、漏水问题，及时请工程师做好维修工作。
3、园内不安全玩具将移除园外。
4、消防工作的落实，园内应尽快安装灭火器。
5、对于园内不能清除的尖角处，教师应随时把好安全关，并通过安全教育提高幼儿安全意识。
6、不安全物品的清查，教师应把好晨检工作关，并做好记录。
7、严格执行食品安全卫生规章制度，加强幼儿的食品卫生安全教育，开展食品卫生，防治常见疾病的讲座，杜绝幼儿购买零食，分层管理，责任到人，严防食品的卫生安全事故的发生。
8、饮用水暂时做好消毒工作，及时清洗井口，有必要时应扩建井口。对于难度较大的，暂无法解决，但不影响正常的教学活动。
下一步，我园将积极向相关部门请示报告，争取支持，并力争通过有效方式使安全隐患情况得到改善，并确保安全。
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尊敬的领导：
今天我应聘的职位是语文老师。我叫XX，曾就职于XX学校。我平时喜欢跑步和看书，喜欢读书，因为它能丰富我的知识;喜欢跑步，因为它可以磨砺我的意志。我是一个活泼开朗、热情、执着、有坚强意志的人。
既然今天应聘的是语文老师这个职位，我就简单的谈下我对语文教育的认识。俗话说得好,教师是人类灵魂的工程师。教师自身思想道德的好坏,事关着教育事业的成败。因此我不断的加强思想道德方面的学习，我积极参与教育部门组织的教师职业道德培训,并取得了良好的效果。在工作上，备课时，结合中学生的认知心理过程,力求吃透教材，找准重点、难点。上课时,注重"知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观"三个维度的充分整合,综合运用多种教学方法,充分发挥学生的主导性地位，注重对学生能力的培养;善于激发学生的创造性思维，充分调动学生的学习积极性;努力培养学生正确的世界观,人生观及价值观。下课时,积极下班辅导学生,认真批改作文并虚心向同行请教先进的教学方法。
作为一名新教师，自身的学识相当重要。自从走上教师这一岗位以来，我不断学习，继续学习。学习成为我工作生活中极为重要的一个组成部分。我积极参加新教师职业技能与职业道德的培训，积极参与县教育局组织的语文优质课比赛。通过这些途径,我不断充实自己的头脑,完善自己的.教育教学理论,以便在工作中能以先进的理论作为指导,更好地完成教育教学工作。同时,我努力探讨中学语文相关的教学方法，学习同行的先进教学艺术,尽可能地使用多媒体来辅助语文教学。
"金无足赤，人无完人"。"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索"。在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身的政治思想学习，不断提高自己的综合素质及能力，为提高学生。
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各位尊敬的考官：
早上好！
今天能在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到十分的荣幸，同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面简单自我介绍一下我的基本情况。
我叫xxx，现年xx岁，平时我喜欢看书和上网流览信息，性格活泼开朗，能关心身边的人和事，和亲人朋友融洽相处，能做到理解和原谅，我对生活充满信心。我曾经在xx工作，在公司里先后在不同的岗位工作过，开始我从事xx工作，随后因公司需要到xx，有一定的社会实践经验，在工作上取得一些的成绩，同时也得到公司的认可。通过一年的工作我学到了很多知识，同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取。
加入体育教师的行列是我多年以来的一个强烈愿望，同时我认识到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上，而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高，我热爱我的工作，但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩，我的自我认知让我觉得体育教师是一个正确的选择，这些就坚定了我报考体育教师的信心和决心。
所以我参加了这次体育教师考试并报考了xx，如果这次能考上，我相信自己能够在xx中得到锻炼和有获得发展的机会。体育教师是一种神圣而高尚的职业，它追求的是公共利益的最大化，所以要求体育教师要为人民、为国家服务，雷锋曾这样说过：人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，这就是我对体育教师认知的最好诠释。所以，这个职位能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值。
✪ 浅析日本饮食文化论文 ✪
大家好!本人性格开朗，乐于助人，热爱生活，热爱学习。对学习抱有积极向上的态度。三年来我严格要求自己在专业学习上做到虚心请教，勤奋刻苦。以至于我的专业在三年来得到了肯定的成绩。
本人擅长钢琴，舞蹈，声乐，在学校曾有丰富的舞台经验，经过不断的努力，在舞蹈考级中通过了中国歌剧舞剧院委员会的肯定，并且拿到了四级证书。在日常生活中，本人尊师敬长，团结同学，集体荣誉感强，具有较强的自主创新能力。课于时间，广泛阅读课外知识，以此提高自身的文学修养。在校的学习积累和技能的培养使我掌握了牢固的专业知识，让我由一个天真稚嫩的女孩逐步走向现在的成熟，稳重。
四年来的锻炼，给我的仅是初步的经验积累，对于迈向社会还远远不够，因此，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，在工作上吃苦耐劳，积极向上，虚心请教，取他人长处弥补自己的不足。相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
✪ 浅析日本饮食文化论文 ✪
各位领导：
您好！
我叫XX，是一名XX大学XX系XX届毕业生。经过四年的认真学习和不懈努力，我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力，现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中，服务于教育事业，实现自身的价值。
贵校良好的管理体制，浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标，相信在贵校领导的帮助指导下，通过自身的努力，我会成为一名合格的人民教师，希望贵校能给我提供一个施展才华的机会！
我的家乡在xx，纯朴的乡情给予了我善良的品质，艰苦的条件培养了我知难而上乐观自信的精神。这些都令我获益良多。
大学的四年时光里，我本着自强不息，学以致用。在思想方面我积极向党组织靠拢，关心集体，团结同学，并加入“XX”协会，多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加中小学实践教学，足球赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才！
我相信命运之神会垂青有准备之人，回首过去深感母校培育之恩，注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心，热心，敬业之心来实现自己的奋斗目标：做一名合格的人民教师。 我或许不是令您满意的，但我相信依靠努力，我将成为最合适的！ 我或许不是最优秀的，但我会自强不息，我是有潜力的！
最后，诚挚希望贵校能够垂惠！
✪ 浅析日本饮食文化论文 ✪
Part I Pre-Reading Task
Listen to the recording two or three times and then think over the following questions:
1. What sort of a song is it?
2. Who should be sitting up and taking notice? Why?
3. What does the singer think of his parent's way of doing things?
4. Do you agree with what he says?
The following words in the recording may be new to you:
roam
vi. 漫游
drench
vt. 使湿透
prophesize
v. 作预言
senator
n. 参议员
heed
vt. 注意
stall
v. 拖延
rage
vi. 激烈地进行
Part II
Text
This comedy centers around a proud father's attempts to help his children, attempts which somehow or other always end up embarrassing them. For the sake of fun it carries things to extremes, but nearly everyone can recognize something of themselves and their parents in it.
FATHER KNOWS BETTER
Marsh Cassady
CHARACTERS: FATHER; MOTHER; HEIDI, 14; DIANE, 17; SEAN, 16; RESTAURANT MANAGER, 20s; MRS. HIGGINS.
SETTING: Various locations including a fast-food restaurant, the Thompson family dining room, and an office at a high school.
ATRISE: As the lights come up, HEIDI enters and crosses Down Right to the edge of the stage. SEAN and DIANE enter and cross Down Left to the edge of the stage. They listen as HEIDI addresses the audience.
HEIDI: My dad's a nice man. Nobody could possibly believe that he isn't. Yet he's... well, he's always doing these stupid things that end up really embarrassing one or more of us kids. One time, see, my brother wanted to buy this guitar. Been saving money for it for a long time. Then he got a job at this fast-food place, OK? Waiting tables. It was Sean's first actual job, and he was real happy about it. He figured in two or three months he'd have enough money to buy exactly the kind of guitar he wanted. Mom and Dad were proud of him, and well, OK, he's my big brother, and he's always pulling these dumb things on me. But, well, I was proud of him too. You know what happened? I hate to tell you because:
SEAN, DIANE and HEIDI: (In unison) Father knows better!
(The lights come Up Left on the fast-food restaurant where SEAN works. It consists of a counter and a couple of small tables. The MAN-AGER stands behind the counter. SEAN is busily cleaning the tables when FATHER walks in.)
MANAGER: Good evening, sir. May I help you?
FATHER: Good evening.
SEAN: (To himself) Oh, no!
(He squats behind one of the tables trying to hide from FATHER.)
FATHER: I'm looking for the manager.
MANAGER: That would be me, sir.
FATHER: I'm Sam Thompson. My son works here.
MANAGER: Oh, you're Sean's father.
FATHER: Yes. It's his first job, you know. I just wanted to check that he's doing OK.
MANAGER: Oh, fine. No problem.
SEAN: (Spreading his hands, palms up, speaking to himself) What did I do to deserve this? Tell me what?
FATHER: Hiring him was a good thing then?
MANAGER: Well, yeah, I suppose so.
SEAN: (Still to himself.) Go home, Dad. Go home. Go home.
FATHER: I'm sure he's a good worker but a typical teenager, if you know what I mean.
MANAGER: (Losing interest) I wouldn't know.
FATHER: He's a good boy. And I assure you that if there are any subjects that need to be addressed, Sean and I will have a man-to-man talk.
MANAGER: I don't think that will be necessary...
FATHER: Oh, no problem. I'm proud of my son. Very, very proud. And I just wanted you to know that I'll do anything I can to help him through life's dangerous sea.
SEAN: (Standing up and screaming) Aaaargh! Aaaargh! Aaaaaaargh!
FATHER: Son, I didn't know you were here.
SEAN: It's where I work, Dad.
FATHER: Of course. I mean, I didn't see you.
SEAN: I can't imagine why.
FATHER: Your manager and I were just having a nice chat.
(DIANE enters Down Left just as HEIDI enters Down Right. They look at SEAN and FATHER.)
SEAN, DIANE, HEIDI: (In unison) Father, you know better than that.
(The lights quickly fade to black and then come up a second or two later. SEAN stands alone at the Down Right edge of the stage. HEIDI and DIANE cross to Down Left edge of the stage.)
SEAN: If that sort of thing happened only once in a while, it wouldn't be so bad. Overall, I wouldn't want to trade my dad for anyone else's. He loves us kids and Mom too. But I think that's sometimes the problem. He wants to do things for us, things he thinks are good. But he needs to give them more thought because:
SEAN, HEIDI and DIANE: (In unison) Father knows better!
(The lights fade to black and come up on the Center Stage area where FATHER and the three children are seated around the dining room table. MOTHER enters carrying a dish, which she sets on the table. FATHER quickly rises and pulls out her chair. She sits. The family starts eating dinner.)
FATHER: I have a surprise for you, Diane.
DIANE: (Knows it can't be good.) You have... a surprise?
MOTHER: Well, whatever it is, dear, don't keep us in suspense.
FATHER: Well, you know, Dan Lucas and I work together?
DIANE: Kyle's father?
MOTHER: Don't interrupt, dear, your father is trying to tell you something.
HEIDI: (Stage whisper to SEAN) Something Diane won't want to know, I'll bet.
SEAN: (Whispering to HEIDI) Whatever would make you think that?
MOTHER: Sean, dear. Heidi, sweetheart, don't distract your father.
SEAN and HEIDI: (Simultaneously) Sorry, Mom.
FATHER: Now then. As I was saying, I know how much you like young Kyle.
DIANE: Father!
FATHER: It's true, isn't it? Didn't I hear you tell your mother that you wish Kyle would ask you to the senior prom?
SEAN: Uh-oh!
HEIDI: Oops!
MOTHER: Please, children, please. Your father is trying to speak.
DIANE: (Through clenched teeth, the words are in a monotone and evenly spaced.) Yes-I-said-that-why-are-you-asking?
FATHER: Well then.
DIANE: (Becoming hysterical) "Well then" what?!
FATHER: What did I say? Did I say something wrong?
HEIDI: (To SEAN) Not yet, he didn't.
SEAN: (To HEIDI) But you know it's coming.
MOTHER: Children, please. Do give your father the respect he deserves.
HEIDI and SEAN: (Rolling their eyes) Yes, Mother.
FATHER: Well, today I saw Dan and asked if he'd like to go to lunch at that French restaurant on Third Street. You know the one, Mother.
MOTHER: Well, yes, I believe I do.
FATHER: My treat, I told him. And, of course, he was glad to accept.
MOTHER: Why wouldn't he be?
FATHER: (Somewhat surprised) Well, yes.
DIANE: What-has-this-to-do-with me?!
MOTHER: Diane, sometimes I just don't understand your behavior. I try my best.
DIANE: (Very short with her) I'm sorry.
MOTHER: Thank you, Diane. (To FATHER) Please do go on, dear.
FATHER: As I said —
HEIDI: We know what you said, Daddy.
FATHER: Er... uh, what's that?
SEAN: She said, "We know what you said, Daddy."
FATHER: Yes, yes, of course.
MOTHER: Do get on with it, dear. I've made the most glorious dessert. An old recipe handed down to me by my great Aunt Hilda —
DIANE: Mother, please!
MOTHER: Yes, dear?
(DIANE shakes her head and lets her body fall against the back of the chair.)
FATHER: At any rate, Dan's a nice guy. Never knew him well. Found we have a lot of the same interests. Our families, our community, global peace, human welfare.
HEIDI: (Mumbling to herself) That narrows it down, all right.
SEAN: Father?
FATHER: Yes, son?
SEAN: I do believe Diane would like to know the surprise.
DIANE: (Breathing hard as if exhausted, she turns to SEAN, nodding her head up and down repeatedly.) Thank you, Sean. I owe you one.
FATHER: Well, yes. Here it is then. I told Dan of your interest in his son.
DIANE: You what?
MOTHER: Diane, what has come over you? I just don't understand the younger generation. Why back in my day —
DIANE: Mother, please!
MOTHER: What, what? What?
HEIDI: Mother, I believe she wants Father to continue.
SEAN: (To himself) Get this over with, more likely.
DIANE: Daddy, please, tell me. Now. Right away. What did you say, Daddy? Please. Tell me, what did you tell Mr. Lucas? Tell me, please. Please, tell me.
FATHER: Well, now, isn't this nice. It looks like my little scheme is a success. You're so eager to find out... makes a man feel as if it's all worthwhile.
HEIDI: (To SEAN) Can you believe this?
SEAN: (To HEIDI) Oh, sure. Can't you?
FATHER: Yes, well, I told him how much you liked young Kyle, and how you'd been wishing he'd ask you to the prom.
DIANE: You didn't! Tell me you didn't!
FATHER: Oh, yes. Anything for my children.
DIANE: (Swallowing hard) And... and —
MOTHER: Diane, are you all right?
DIANE: (She juts out her chin at MOTHER and quickly jerks her head around to face FATHER.) Well... what did he say?!
FATHER: Well, of course, being the sort of man he is — frank, understanding, he said he'd speak to the young man, insist he give you a call.
DIANE: (Angry scream!) Whaaaaaat!
SEAN and HEIDI: (Together) Father, you know better than that.
FATHER: I do? Yes, yes, I guess I do. I've... done it again, haven't I?
(The lights quickly fade to black and then come up a second or two later. DIANE stands alone at the Down Right edge of the stage. HEIDI and SEAN enter Down Left and cross to the edge of the stage.)
DIANE: Can you imagine how humiliated I was? An honor student, class president. And Father was out asking people to have their sons call and ask me to the prom! But that's dear old dad. Actually, he is a dear. He just doesn't stop to think. And it's not just one of us who've felt the heavy hand of interference. Oh, no, all three of us live in constant dread knowing that at any time disaster can strike because:
DIANE, HEIDI and SEAN: (Shouting in unison) Father knows better.
(The lights fade to black and quickly come up again Stage Left where there is an executive-type desk and chair and two other chairs. Behind the desk sits MRS. HIGGINS, in charge of admitting new students to Benjamin Harrison High School. HEIDI and FATHER sit in the other chairs.)
MRS. HIGGINS: So this is our new student, is it?
FATHER: That's right.
MRS. HIGGINS: What's your name, young lady?
HEIDI: HEIDI Thompson.
MRS. HIGGINS: I'm sure you'll find the students friendly. And the teachers more than willing to answer questions.
FATHER: She is an exceptional young woman, you know.
HEIDI: Daddy!
FATHER: Very, very bright.
MRS. HIGGINS: Yes, now if we can get you to fill out —
FATHER: Don't know where she got her brains. Her mother, I suppose. Oh, I was bright enough. But nothing like HEIDI. All her teachers have told Mrs. Thompson — that's her mother — and me that she was just about the brightest —
MRS. HIGGINS: (Interrupts as she loses her patience, though trying to be pleasant) As I said, if you have proof of vaccinations —
FATHER: (Interrupts, carrying on with his line of thought) Besides being bright, she's very, very talented.
HEIDI: (Twists her hands over and over in front of her chest.) Please, Daddy, don't do this.
FATHER: Well, of course I will, darling. I'm proud of you. Your mother and I are proud of you. (Turns back to MRS.HIGGINS.) Why just last year, in her last year of junior high school, before we moved, Heidi placed first in the county in the annual spelling bee! Isn't that wonderful? And she plays the piano like an angel. An absolute angel.
HEIDI: Daddy, please. Please, please. Daddy, I have to go to class. I want to go to class. Please let me go to class.
FATHER: See what I mean? Such an eager learner. I can't imagine anyone's being more eager for knowledge than my Heidi. My little girl.
MRS. HIGGINS: Yes, well, be that as it may —
HEIDI: Aaargh! Aaaaargh! Aaaargh!
(DIANE and SEAN enter Down Right. They look at HEIDI, FATHER, and MRS. HIGGINS.)
HEIDI, DIANE and SEAN: (Shouting in unison) Daddy, you know better than that!
FATHER: Er, uh, I do?
(Curtain)
✪ 浅析日本饮食文化论文 ✪
location
n. a place or position 场所;位置
fast-food
a. 供应快餐的
dining room
餐厅
dine▲
vi. (fml) eat dinner 进餐
embarrass
vt. make (sb.) feel awkward or ashamed 使窘迫;使不好意思
guitar
n. 吉他
dumb
a. foolish; unable to speak 愚蠢的;哑的
unison
n. 一致;齐唱;齐奏
in unison
acting in the same way at the same time 一致地;一起
consist
vi. 组成，构成
consist of
be made up of 由…组成
squat
vi. 蹲
palm
n. 手掌
yeah
ad. (infml) yes
fade
vi. lose color or brightness; disappear slowly 褪色;变黯淡;消失
awhile
ad. for a short time 片刻
overall
ad. in general 大体上
a. including everything; total 包括一切的;总计的
trade (sth.) for (sth. else) 用(一物)交换(另一物)
suspense
n. 悬念
keep (sb.) in suspense
delay telling (sb.) what they are eager to know 使产生悬念，故意迟迟不告诉
interrupt
vt. stop (sb.) from continuing what they are saying or doing 打断…的讲话，中断…的行动
bet
vt. be sure 敢说，确信
distract▲
vt. take (sb.'s attention) away from sth. esp. for a short time 转移(注意力);使分心
simultaneously
ad. at exactly the same time 同时地
simultaneous▲ a.
prom
n. (AmE)(高中、或大学等的)班级舞会
oops
int. (infml) 哎哟
clench
vt. hold (one's teeth, hands, etc.) together tightly 咬紧;握紧
monotone
n. (语调、色彩等的')单调
hysterical▲
a. 歇斯底里的
er
int.(用于表示迟疑、沉吟)哦，呃
uh
int. 嗯，唔
glorious
a. wonderful; splendid; having or deserving great fame and honor 极好的;辉煌的;光荣的
dessert
n. (餐后)甜点心
recipe▲
n. 烹饪法;秘诀
hand down
give or leave to people who are younger or come later 把…传下去
at any rate
whatever may happen, in any case 无论如何，不管怎样
community
n. the people living in one place, district, or country, considered as a whole 社区;社会
welfare
n. 福利;幸福
narrow down
make (a list of things) smaller 减少，缩小
mumble
v. say sth. in a way that others can not really hear the words 咕哝;含糊地说
exhaust
vt. tire out; use up completely 使筋疲力尽;用完，耗尽
repeatedly
ad. again and again 反复地
come over
(of a feeling) affect (指某种感觉)刺激或影响
swallow
v. 吞，咽
jut
v. (使)突出，伸出
jut out
(使)突出，伸出
jerk▲
vt. pull suddenly and quickly 猛地一扭(或一拉等)
frank
a. showing one's thoughts and feelings openly 坦白的，直率的
know better than (that/to do sth)
be wise or well-trained enough not to do (sth.) 明事理而不至于(做某事)
humiliate
vt. make (sb.) feel ashamed or seem silly, esp. in public 羞辱，使丢脸
interference
n. 干涉;干扰
constant
a. without stopping; unchanging 持续的;不变的
dread▲
n. great fear 畏惧，恐怖
in charge (of)
having control (over) or responsibility (for) 主管，负责
exceptional▲
a. unusual 杰出的，特别的
fill out
complete 填写
patience
n. 耐心，忍耐
proof
n. 证据，证明
vaccination
n. 疫苗接种
talented
a. gifted 有才能的;天才的
talent
n. 才能，天才
darling
n. (用作称呼)亲爱的;心爱的人
junior
a. younger, lower in rank than another 较年幼的;地位较低的
angel▲
n. 天使
✪ 浅析日本饮食文化论文 ✪
1. Read aloud the comments on Father made by Sean (lines 60-64) and Diane (lines 163-168) and learn them by heart.
2. Read aloud the following poem:
Perspectives
David Anthony
I, when young,
meant to change the world.
Now I see
that the world has changed
from my point or view.
3. Read the following quotations. Learn them by heart if you can. You might need to look up new words in a dictionary.
Each generation imagines itself to be more intelligent than the one that went before it, and wiser than the one that comes after it.
—— George Orwell
If youth is the season of hope, it is often so only in the sense that our elders are hopeful about us.
—— George Eliot
It is one of the capital tragedies of youth — and youth is the time of tragedy — that the young are thrown mainly with adults they do not quite respect.
—— H, L, Mencken
Youth is a blunder; manhood a struggle; old age a regret.
—— Benjamin Disraeli
4. Read the following humorous story for fun. You might need to look up new words in a dictionary.
During one "generation gap" quarrel with his parents young Michael cried, "I want excitement, adventure, money, and beautiful women. I'll never find it here at home, so I'm leaving. Don't try and stop me!"
With that he headed toward the door. His father rose and followed close behind.
"Didn't you hear what I said? I don't want you to try and stop me."
"Who's trying to stop you?" replied his father. "If you wait a minute, I'll go with you."
✪ 浅析日本饮食文化论文 ✪
一、活动目的
1、通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。
2、引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观。
二、活动内容：
认识春节：
春节，是习俗中最为隆重的传统节日。莆仙一带把正月的初一至初五日称为“五日岁”初一早晨，开门放鞭炮，各家拜神明祖先，祀以线面、烛、炮，礼毕，全家共吃线面，每人一碗，寓祝全家长寿。初二不相往来，不相串门拜年，只有初一日来过者不忌。初三日，各户进行“迎年”，所谓“迎年”，是上年年底有“送年”之例的'回应。初四日，在继续“迎年”中，沿有“为菩萨乞草”的习俗：由儿童捧神像，在车鼓队簇拥下，按户募取木柴。下午则有“娘妈请花”，希望能庇其早生贵子。黄昏垒柴木于社庙前，举火燃烧，各户进行接神祀，待柴火烧透，众用长钳争夹未烬之柴速返家中，日“夹火母”希望财如火发。
春节习俗：
1、扫巡兴化话把大扫除叫“扫巡”。
2、祭灶公。农历十二月二十四日举行“祭灶”，就是送灶公上天。
3、二十五日头，农历十二月廿五日，是莆仙习俗公定的大日子，俗称“二十五日头”。
4、做年糕，十二月二十六日起，户户做豆腐，买年货，尤以做年糕最为繁忙。
5、辞岁，“除夕”前一天，俗称“小除”，户户放鞭炮，贴新春联。当晚，家家户户堂上点花烛，叠红橘果如塔状，上插“三春”纸花，供“隔年饭”于灶头，备办丰厚祭礼和“贡银”，祭祀天地神，名为“辞年”。
6、初四过大年，做大岁
明代嘉靖四十一年（1562），倭寇侵犯福建，占领宁德横屿、福清牛田和莆田林墩等地，建立据点，四出烧杀掠抢。兴化府城（今莆田城）在农历十一月二十九的半夜时分被倭寇攻陷，并被占据达两个月之久。兴化城内被焚毁殆尽，死亡3万余人。当时，莆田男女老少奋起反抗，被倭寇割舌断胫，或火焚、钉死，惨不忍睹，倭贼灭绝人性的暴行震惊海内外。次年正月廿五日，由于城内死尸腥臭不可居，倭寇只得暂退平海，直到抗倭英雄戚继光兵到，兴化城得以光复。这时，逃亡山区的老百姓，才纷纷于二月初二返回家里。大家一方面掩埋亲友的尸体，另一方面收拾破碎家园。这时，年节已过，人们只得在二月初二那天互相探望之后，于二月初四重新做岁。后来，为纪念莆田这一段悲惨的日子，莆田民间和以往一样，于农历十二月三十日夜“做岁”，时间拖得太长。于是，莆田民间约定将农历二月初四“做岁”，改为正月初四“做岁”（围炉），因农历二月农事正忙，若在二月初二才“做岁”并将年三十晚上改为“做小岁”，正月初四晚上称为“做大岁”。同时将二月初二日约定为正月初二日，作为探望亲友伤亡的不祥日子，俗称探亡日。至今莆田人每年这一天，都不互串门拜年或走亲访友。
主题活动：
1、举办书写春联活动。
2、开展“我爱家乡，介绍家乡习俗”征文活动。
✪ 浅析日本饮食文化论文 ✪
20xx年春节将至，为进一步弘扬传承中华优秀传统文化，挖掘传统文化内涵，使传统节日转化为涵养培育和践行社会主义核心价值观的重要资源，推动精神文明创建活动不断深化，丰富学生寒假生活，促进学生健康成长、全面发展。我校在20xx寒假特举行“我们的节日—春节”社会实践活动。
一、活动要求
深入推进未成年人思想道德建设的教育，发挥学校、家庭和社会的功能，调动学生积极参与到活动中，使传统节日成为一个传统文化与现代文明相结合的内涵丰富的教育形式。活动内容要突出辞旧迎新、团圆平安的主题，突出“红红火火过大年”的节日气氛，营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围，充分挖掘节日文化的教育意义。
二、活动内容
学生及家长收集整理在春节、元宵节期间活动的精选相片作品集，可选贴春联、包饺子、做元宵、猜灯谜、逛花灯等突出“红红火火过大年”的节日气氛，营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围，充分挖掘节日文化的教育意义;可选参观博物馆、展览馆，科技馆等获取知识的拓展活动;也可选进社区关心关爱空巢家庭、孤寡老人、残疾人、困难户的志愿服务活动，广泛传递正能量做。
三、参与方式
家长将孩子在春节、元宵节期间活动的`照片制作整理后发送给班主任。班主任进行评选，将符合标准的优秀作品上交学校参加XX小学20xx年“我们的节日—春节”实践活动展览。
四、上报时间：
开学后第二周周五前上交给班主任，班主任进行初级评选，第三周班主任将班内符合标准的优秀作品上交学校，第四周学校将评选出的优秀作品进行展览及表彰。
五、作品要求
1、春节、元宵节期间活动的4-6张相片制作而成。
2、要不同视角、多种活动内容。
3、制作精美、像素清晰，a4相纸能清晰打印。
✪ 浅析日本饮食文化论文 ✪
一、活动目的
为丰富广大师生节日精神文化生活，践行社会主义核心价值观，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
二、活动内容
围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲为主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，开展如下主题教育实践活动：
1.“我们的春节、元宵节”主题征文大赛
(1)征文主题：以“我们的春节(或元宵节)”为主题，围绕除夕、春节、元宵节三大传统节日，写感受、抒感情、颂传统，如叙写趣味经历、介绍民俗文化、抒写亲情友情等。题目自拟，体裁不限，字数在1500字左右。
(2)征文报送：于3月5日前将作品电子稿发送至政教处xx.com邮箱。所有稿件均请标明教室、年级、作者姓名、指导老师。
(3)评选奖励：学校将对征集的作品进行评选，评选一、二、三等奖及优秀奖若干名予以表彰奖励。
2.开展假期“亲子共读”活动(熟读中华经典诗文)
3.“我们的'节日·春节、元宵节”手抄报比赛
(1)参赛对象：七、八年级
(2)作品主题：丰富地展示中华传统节日——春节、元宵节特有风俗和活动。
(3)评选办法：各班评选出优秀作品若干参加学校评比。学校将评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名进行表彰。
4.主动参与各类社会实践和公益志愿者服务活动
主动参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属做善事、献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识等志愿者服务活动，营造喜庆祥和的节日氛围。
报送形式：参与每项活动以图片的形式报送，标明参与者姓名，参与时间及活动感想民，不少于100字，图片发送致政教处xxcom邮箱，学校将根据参与情况出据假期社会实践活动证明，作为综合素质测评实证材料。
5.开展“我们的节日·春节、元宵节”摄影比赛
摄影主题：反映丰富多彩的春节、元宵节活动，体现民俗风情以及亲情友情等。作品必须是摄影原创作品，不能使用计算机拼接合成等制作方法改变原始图像。
报送形式：照片发送致政教处xx.com邮箱，标明名称、摄影时间、地点和作者姓名。
三、活动要求
(一)提高认识，领导重视
要充分认识在春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题教育活动的重要意义。春节、元宵节是中华民族优秀传统文化的重要载体，它蕴含着中华民族文化的智慧和结晶，凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托。充分利用春节、元宵节期间组织青少年参加“我们的节日”主题教育活动，对于丰富青少年节日精神文化生活，营造团结互助、和谐融洽的节日气氛，进一步增强青少年对民族传统的认同感和自豪感，都具有十分重要的意义，是加强青少年思想道德建设的重要载体。
(二)精心组织、注重实效
要把组织未成年人参加“我们的节日”主题教育活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入活动总体安排，创新形式，丰富内容，周密部署，制定具体方案，抓好工作落实。
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“一个人只有用心灵才能看得真切。重要的东西用肉眼是看不见的。”你相信吗?这句直白却又直射人心的话竟出自一只狐狸之口，也是这只美丽的狐狸使我明白能看见东西的，不仅仅只有眼睛，还有我们的心灵。
一切的一切都源自于小王子对自己那朵独一无二的玫瑰的爱。
玫瑰有着沉静的柔情，在谎言被揭穿后总是咳嗽，可她却是小王子的最爱，她告诉小王子：我是世界上独一无二的花。但当小王子来到了地球上的一处玫瑰园，这里有五千朵跟他的那朵一模一样的花。小王子觉得自己受了伤害，迷惘地哭了。
此时，狐狸告诉小王子：“实质性的东西，用眼睛是看不到的。”这句话似乎是在安慰小王子，但似乎又不是。读到这句话，我的脑海中似乎闪过了什么“世上的一切事物都会表面性与实质性，可人们往往只看事情的表面，却忽略了事情的.实质。”
的确，事情就是这样地捉弄我们。我们整天抱怨着父母的唠叨，却忽略了他们对我们的关心;恋爱中的人们总是讨厌自己的爱人为一点点小事而吃醋，却忽略了别人对自己的爱;学生们抗拒着老师的教育，却忽略了教师们对他们的耐心……诸如此类的事情数不胜数，但它们却总是一件一件的发生，究其原因，只因为我们没有用心去感知对方对我们的一片心意。
可是，用心去感知却是多么地艰难，人们常被愤怒、仇恨冲昏了头脑。成了“感性的囚徒”，一辈子被理性拒之门外。试想一下，如果我们能够暂时静下心来，细细地思索一下，别人这样对我究竟是为何?仅仅是因为我做错了吗?他们这样做究竟是为什么?答案显而易见，为了自己爱的人，他们用了另一种方式表达自己的爱意，那就是我们所厌恶的一句句唠叨，一次次吃醋……
“一个人只有用心灵才能看得真切，重要的东西用肉眼是看不见的。”这动情的文字，伴随着我的童年，使我懂得了许多大人都往往忽略的道理：用心去观察这个世界，用心去感知这个世界上的人，是最直接、最有效的交流方式。
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假如，你想要聆听星星的声音，你要静下心来。假如，你想与小王子一起去看日出，你可以闭上眼睛去感受。假如，你要看真正看清一件的东西，那你要用心去看……
《小王子》这本书其实是一个童话，是成人也可以看的童话。这本书讲述了作者在沙漠中遇见了一个“小王子”，他与正常人不同，每当作者与他交谈时会有无穷无尽的快乐。
你在看这本书时，会觉得自己仿佛做了一个梦，但又非常真实。梦里的小王子带着你开启了一场寻找纯真爱心的心灵之旅。给我印象最深的是小王子的情谊，这是一个悲伤的童话故事， 最后的结局自然不太圆满，但是会引出你的无限遐想，让你有足够的空间去想象
在开头，让我印象很深的一句话——我会在其中的一颗星星上居住，在那里微笑，每当你夜晚仰望天空时，你就会看到会笑的星星了。这其中有着一个故事：小王子居住在一个小星球里，在那里，只能装得下小王子与一朵玫瑰花和三个小火山。当你在仰望天空时，那颗小星球如同一个微笑的颗粒，但却异常地引人注目。因为它在闪耀，像一颗钻石一样闪着耀眼的光芒。因此，你会觉得它在笑。
它虽然是一个童话，作者却把它描绘得非常形象生动。正因为这样，我才对《小王子》这本书有很深的情感。它有一种吸引力，让你爱不释手。我看着看着，便深深地着迷。就是那一个阳光明媚的.下午，小王子已经永远定格在我心中。我把书放在脸上，问着淡淡的书香味，沉沉地入睡了。在梦里，我等待着，小王子带着我去开启另一个奇妙之旅……
我喜欢这本书，不需要任何解释。这是一本好书，它会让你领悟人生的哲理。书中的小王子会走进你的心中，用他本身，去融化每一个人的心灵。小王子从来不用眼睛去看东西真面目，因为，真正的东西是用肉眼看不到的，要用你那颗纯真的心去看。
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《小王子》是一本可以洗涤心灵的书，小王子说：“水对心是有益处的。”而《小王子》这本书就如泉水一般澄清透彻，使人感受到一种甘甜清爽，清新怡人的气息。闻着这种清新的气息，细细品读，你一定会像飞行员那样落下颗颗晶莹的泪珠。
六年前的撒哈拉大沙漠中，因飞机故障，被迫降落的“我”也意外结识了B612小行星的小王子，和他一起度过了一段梦幻般甜蜜的时光，在这短短的一周时间里，小王子向“我”讲诉了他来地球之前，游历了众多的小行星，并见识了独裁的国王，爱慕虚荣的自大狂，忧郁颓废的酒鬼，唯利是图的商人，忠于职守的灯夫，死守教条的地理学家等等，来到了地球后也认识了狐狸和毒蛇。而在这之前他是因为和玫瑰花闹了点矛盾而开始了这独自旅行。最终小王子离“我”而去，以毒蛇的`毒液结束了自己的生命，抛下自己笨重的身体回去…
这是多么令人心碎而且悲惨的故事啊！小王子为了能够得到心爱的玫瑰花的原谅，不惜生命的代价，一心要回到自己的星球，为她遮风挡雨，这就是爱的责任。作者也借小王子之口赞颂了情谊和友爱，希望人们要发展友情，相互热爱，勇于承担责任，承担爱的责任。正如彭沙尔说过爱别人，也要被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则。为了爱，我们才存在。有爱慰藉的人，无惧于任何事物，任何人。
孟子说过：“人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。”只有我们用心灵去洞察身边的一切，你会发现有很多人在承担爱的责任。在雨天，母亲将雨伞斜向自己的孩子，自己却浑身湿透；在寒雪里，父亲也毅然脱下外套，将孩子紧紧地裹住；在繁华的路口，交警叔叔也冒着严寒酷暑在指挥交通，保证道路畅通，行人安全……
陶行知说过一句话“捧着一颗心来不带半根草去”，是的，让我们在没有一丝马虎的情况下承担去爱的责任吧，让你心中的那独一无二的花儿更加美丽！
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美丽的五龙潭位于浙江省宁波市境内。那里风景优美，空气清新，是个可爱的地方。
五龙潭有五个潭组成。它们分别是孚泽潭、沼泽潭、润泽潭、利泽潭和显泽潭。传说每个潭里都住着一条龙，它们分别是青龙、黑龙、黄龙、白龙和赤龙。它们寓意着福、禄、寿、财和喜。
这五个潭，各有各的特色。其中，我最喜欢的是第四个潭，那就是利泽潭。还没走到第四潭，就听到远处传来哗哗声。于是，我们循着水声向前走。过了一会儿，我们看到了一道瀑布从天而降。像珠帘倒挂，又像是龙神爷爷把一盆盆银色的玉器洒落人间。潭水色彩斑斓，浅水区是透明色的，清澈见底。潭中央碧青碧青的`，像一面翡翠色的镜子。最深的地方蓝得发黑，深不见底。潭周怪石嶙峋，古树参天，真是美极了！
我爱五龙潭，它是我们家乡的一颗明珠。
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五一假期，我们全家和爸爸两个同事全家一起去嵩山八龙潭游玩，驱车到八龙潭山脚下，好家伙，顺着八龙潭往上看弯弯曲曲的山间小溪像一条巨蟒那个一样看不到头，中间有八个大小不同的潭。
从远处看，只见这几个潭有的如石块那么大，有的像指甲一样小，上面黑黑的，大概是树的影子吧。
从近处看，笔直的山，高大威武，像看门的.大狮子。绿色的树木突兀郁葱，里面藏着无限的奥秘，八龙潭的石阶很险，一不小心就会摔下去，要细心谨慎慢慢的往上爬，身旁有绿荫荫树林，溪水哗哗的跑，叶子沙沙的叫，风不慌不忙的吹。慢慢地向上爬，上边一会是一望无际的石梯，一会是丛林小径，一会又是极陡的下坡。终于到了山顶，站在山顶往下看，那山就像无止境的阶梯，目光穿过密密麻麻树林，看见了各种各样的石头，有亮得发光的、红色的、黑色的、白色的……总之五颜六色的。同时八龙潭的景色大半收入眼底，俯视着长长的土路，盘曲的公路，还有一两个射击场，现在可真想打一发真子弹啊。
两个多小时的爬山谁不累啊，可是登上了山顶，我顿时为我的这一切感到自豪，因为我锻炼了身体又长了见识，以后有机会我还要多长见识。
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今天，我们一家去了五龙潭，五龙潭在四明山。离我们家很远，我们要坐638路公交车，等了好一会儿，才等到了638路公交车，我们坐了好久车，终于到了五龙潭。
五龙潭周围是一座座林立的高山，山上是一大片一大片郁郁葱葱的'树林，我们沿着旁边的小溪往里边走。还没上山，我们已经大吃起来。接着，我们就去登山了。我们经过一条小道时，看到一种草，奶奶说：“这是酸毛蕻。”奶奶还说这就是农村小孩的零，拔了一根问我要不要，我看是野草，不想吃，但看见爷爷吃了一个，我也想尝试一下，于是向奶奶要了一个，味道虽然有点酸，但还是挺好吃的，于是我又要了一个。
我们走到一个亭子旁，遇到几个游客，爸爸向他们打听路还有多长，那群游客说：“五龙潭，五龙潭，有5个潭，你们连1个潭都没走遍。”于是我们继续走上去，终于到了第1个潭，有许多石头一块块铺在水面上，我在上面跳来跳去，十分高兴。接着我们又经过了剩下4个潭。
我们又上去，去最顶上——古祭坛，是专门祭祀龙的，有5条龙，古祭坛又叫祭龙坛。
五龙潭可真好玩啊！
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1、有理想就有了动力，有理想就有了灵魂，有理想就有了活力，有理想就有了羽翼。大学，理想的天堂，愿你进入大学，酝酿理想，振翅飞翔，创造奇迹。
2、黎明即起，孜孜为善。愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作东风第一枝。
3、祝福我们，祝福所有的经历。感谢父母，感谢每一位老师。祝福所有毕业的兄弟姐妹，愿我们以后更加坚强，我们的路更长更广，一路走好。
4、你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。
5、登科及第跃龙门，慎重选择再动身，专业前程关系大，把握专业学校查，多得几分把握高，专业选择如踟蹰，把握学校来操度，定了学校选专业，靠前专业优势大。
6、大学生活轻松过，独立生活靠自我，各种社团花样多，多才多艺新生活，课余时间真是多，学点技能也不错，愿你的大学生活，丰富多彩乐呵呵。
7、大学是人生的一个里程碑，毕业意味着咱们不得不选取另1条路继续前行。感谢一路上有你们的陪伴，祝福大家能找到自我的愉悦！珍重！
8、赶走那些难耐的离愁别绪，幻化成鼓励祝福你的千言万语，未来路上多多保重照顾好自己，执着奋斗加油努力，看好你！
9、恭喜你金榜提名，考上自己所期望的大学。上帝是公平的，寒窗十年你奋斗的'成果，终于有了好的收获，祝你在踏入大学后继续努力，学业有成。祝贺你，朋友！
10、大学生活莫烦忧，辛勤园丁努浇花，芬芳吐蕊开枝芽，百花争艳数开花，齐创景色美如画，祝新的大学生活一日千里，更上一层楼。
11、鹏程万里今朝始，宏图大展正当时，十年寒窗奋展翅，豪情凌云遂壮志，书山勤磨剑锋利，学海苦游花香袭，祝君高考题金榜，前程似锦福迢递！
12、踏进大学校园的那刻，所有的一切都是新的，新的面孔，新的环境。尽快去适应，开始你人生的又一段旅途，相信你奋斗了，付出了，你一定会有所收获！加油吧朋友！用汗水去擦亮你的未来！
13、有追求，会前行，有拼搏，能实现；有梦想，能飞翔，有发奋，会结果。大学是新的开始，是梦的开始，发奋领悟，享受生活。
14、入校如探山，欲向最上层一游，须得登峰造极；求学似观海，能从至深处着想，不难竟委穷源。
15、天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰。出发吧，愿你前程无量！
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1、磐石洗净铅华，留下浑圆璞玉，小草百般挫折，绽放绚丽花朵，七月黑暗拼搏，冲向大学生活，暑假即将结束，梦想重新起航，愿成功的你在大学再创辉煌，成就的你在前方再创功名，美好圆满的昨天再展新的明天。
2、幸福的消息在金色的季节传出，诚心的.祝福由灿烂的笑脸道出！
3、大学的到来，就意味着站在新的起点。在新的起点，向之前的故事告别，不管昨天怎样，为了明天的幸福，努力拼搏，勇敢去闯吧！
4、所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。把黄昏当成黎明，时间会源源而来；把成功当作起步，成绩就会不断涌现。
5、清风荷塘点点香，捷报盛开快乐扬。全家满面皆春风，十年辛苦梦想成。亲友相闻皆来贺，同窗恩师共欢乐。今朝题名上金榜，明朝征途更辉煌。
6、大学生活好时机，培养独立好习惯。生活要独立，起居需自理。学习要独立，开拓求新知。思想要独立，明辨是与非。辛苦此一时，赢得是未来。
7、经过千辛万苦最后挤过了高考独木桥，来到了天堂般的大学，愿你在那里插上知识的翅膀乘风飞翔；祝学得开心！玩得快乐！
8、苦经学海不知苦，勤上书山自恪勤。美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！
9、读一年又一年，毅力啊！考一门过一门，犀利啊！报一个中一个，实力啊！（祝福）发一个收一个，情谊啊！祝你在未来学业顺利！
10、六月鲜花芬芳艳，捷报频传格外香。父母亲人心欢畅，十年辛苦愿得偿。学海无涯再奋斗，学府深造知识丰。今日状元成栋梁，为国贡献扬帆航。祝前程似锦！
11、千娇百媚花满枝，捷报送达在今日。好比花开在心田，芬芳飘荡快乐连。亲友设宴庆成功，筵席酣畅氛围浓。立志扬起才思帆，畅游书海长才干。愿你在人生的道路上大步向前。
12、加油，加油，为你加油。福星为你照，好运跟你走，美好日子就在你前头。今天高考，将的运气、的问候、的祝福送给你、祝考试顺利！
13、新的生活、新的学年，就是一个新的出发点，是学道授业的连续，更是开辟翻新的开始。让我们收藏起曾经的光辉和光荣，作为更上一层楼的基石；摒弃掉那些苦涩和泪痕，当作拼搏路上的考验。书山有路，学海无涯，能补拙，苦亦甘甜。
14、暑假结束啦，秋天来啦，收获的时节到啦，金榜也题名啦，新的学习开始啦，以为着新的使命来临啦。愿你发扬以前的刻苦努力学习一刻不放松，创造美好未来，创造绚丽多彩的人生。
15、智慧源于勤奋，天才出自平凡。大本领人平素不独特异处，有学识者终生难有满足时。
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1.青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中，母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。
2.人在旅途，难免会遇到荆棘和坎坷，但风雨过后，一定会有美丽的彩虹。我希望看到一个坚强的我，更希望看到一个坚强的学哥学姐！
3.我不知道有多少个星辰醉心其间挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋哪怕今后的风景更美更好我都无法轻抛过去一展笑颜尽管人生告别寻常事真告别时却又难说再见。
4.把窗户打开，放徐徐清风进来；把嘴角上扬，放我的快乐进来；把手机打开，放我的祝福进来：愿你在大学校园里，才德兼备，盖世无双，才过屈宋，出类拔萃，学业巨成！
5.风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢！
6.若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆？
7.孩子，你是爸爸妈妈生命的延续，也是爸爸妈妈未来的希望，你的一举一动时刻牵动着爸爸妈妈的心。今后的路还很长，你要勇敢地面对任何挑战，爸爸妈妈是你坚实的后盾。
8.愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的.凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！
9.字，要一个一个认；书，要一页一页的看；人，要一天一天的做；学，要一年一年的上；暑假已过，开学日到，愿你多多努力别泄气，快快乐乐争第一！
10.在大人眼里，我们是小孩；在小孩眼里，我们是大人；在我们眼里，我们就是我们。带着稚气，带着迷惑，带着自信，带着理想上路吧！开学了，加油！
11.愿你拥有太阳的热情马刺的坚韧火箭的速度湖人的优雅山猫的灵巧老鹰的敏锐国王的霸气勇士的决心！在新学期取得新突破！
12.面对通过刻苦的学习，考取自己理想的学校，有些人顺利跨过，而更多人则望辰莫及。然而，你通过自己的努力圆了自己学业之梦，特为你送上升学祝福语！愿您明天会更好！
13.开学之际，特发升学祝福短信送祝福：小学六年千挑万选，中学六年千锤百炼，而今终得一柄宝剑，大学四年千磨万炼，努力定能四方惊羡，准备好了么？开始你的大学生话吧！
14.曾经，你彻夜未眠，埋头如山的试卷；昨天，你如愿以偿，金榜题名填报志愿；今天，你要踏上征程，沐浴大学的蓝天；从此，人生路上将充满激情喜悦，大学的生活会将更加光辉灿烂。
15.你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。
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1、゛泡芙小姐▽
2、初见你就脸红
3、雨过的残美
4、╭ァ冰魄
5、栀璃鸢年
6、巷子里的童年
7、凉城凉人心≈
8、舔奶盖的小仙女
9、溺爱与心
10、╰︶▔红色幻想
11、甜味拾荒者
12、岁月并非如歌
13、〃温暖着你ぐ
14、猫小柒
15、美丽★人生╮
16、∝瞳孔里的冷漠
17、洛˙小汐
18、糖果果℃
19、期待世界末日
20、浮华沧桑〞
21、爱你丶纯属意外
22、零摄氏度少女
23、青青子衿╮
24、脑海里没有你
25、能不能在好一点。
26、我们的爱在冬眠
27、我很好，你别扰
28、笑忘初
29、暗恋已成伤
30、亲爱陌生人。
31、温凉少女！
32、℡格陵兰岛丶
33、爱的↘承诺╮
34、哆啦只是个梦
35、仙女味果铺
36、青涩
37、沉默的对白
38、森系女王
39、许我半夏纯白
40、做你怀里的猫
41、绻影浮沉
42、格桑花很美
43、爱了会哭哭了会输
44、心里始终有你
45、抹绿
46、春风忘了矜持
47、沫沫然
48、我走在雾里
49、故季年
50、人心似海深り
51、爱丶病入膏肓
52、阴霾过后。
53、泪鱼★紫蔓
54、悲伤的结局
55、完美的小幸福
56、蓝海爱人
57、要你全部的爱。
58、旧巷情书
59、越努力，越幸福
60、青石长阶
61、伊人浅笑醉长安
62、魔法少女
63、在也不用一个人旅行°
64、拐角处的.喵咪
65、眼不见心还恋
66、一脸的美人痣
67、你忘了我的好
68、爱丽丝的气球
69、白日烟花
70、躱貓貓♀
71、深蓝梦境
72、初夏少女
73、半凉夏半离歌
74、余生请多指教
75、鱼巷猫归
76、长发在船头舞蹈
77、少女的瞳孔
78、眼有星辰月光
79、走失的猫
80、乖一点就抱你
81、阳光倾城温暖
82、初情似情
83、从深爱到敷衍
84、人生满是遗憾
85、嘴角的樱桃汁
86、爱伱丶此生不变
87、素子花开
88、七秒鱼°
89、橘少女
90、牛奶味的小可爱
91、明月何灼灼
92、真的很爱你
93、孤单控°III
94、草莓味的风
95、酒太甜你太苦
96、只对你有感觉
97、淡抹所有的伤
98、一切过眼云烟
99、森系女孩
100、月色不够温柔
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1、Alive(苟活)
2、Conquer征服
3、farewell（深情）
4、Naive (天真)
5、Awesome
6、Rare（稀有物）
7、Reborn！
8、prejudice偏见
9、Ace王者
10、Angus（愛神）
11、xtreme゜虐爱
12、Grow up (成熟)
13、Guetse（乱情）
14、Past(过往)
15、Provoke(招惹)
16、Cute°寂寥
17、Heart tired゛
18、Next fugitive dust（一任浮沉）
19、Special care（特别关心）
20、Amor︶°瑾年
21、deserted city（空城）
22、luxury(奢华)
23、Pretext（借口）
24、Sunflower（向日葵）
25、Within their means
26、Alone(独自)
27、Brilliant(钻石)
28、desert (荒芜)
29、Limerance（纯爱）
30、Insist（坚持）
31、Blind(盲目)
32、hushnow（安静）
33、Mathew马修
34、爱说°-say love
35、Deepsea（深海）
36、Only Love
37、Ferry(摆渡）
38、Peace(安心）
39、absurd (荒诞)
40、scum(泡沫)
41、spirit（精灵）
42、Autism孤独症
43、apnea 窒息
44、Overbearing（霸道）
45、nostalgia旧梦
46、Marlboro诱惑
47、悸动 palpitation
48、Pretend (假装)
49、masked bitch
50、Mofa★礼物
51、unwanted (伪恋)
52、heat snow（热雪）
53、Ecstasy 入迷
54、Ronin (浪人)
55、Salvation（拯救）
56、Shine（光芒）
57、pursuit.（追求）
58、liar(说谎者)
59、Blow Me a Ki
60、Nefertari（深渊）
61、Either sex (任性爱)
62、Promise°魅眸
63、Absurd(荒唐、
64、Estrus（动情）
65、detainment挽留
66、loser(遗失者)
67、Monologue（独角戏）
68、pricked（刺痛）
69、Mazy City
70、Pioneer「拓荒者」
71、False [虚伪]
72、just go go.
73、vagabond 流浪者
74、Attract［吸引］
75、Erase(抹去)
76、Beginner初学者
77、intimacy（亲密）
78、Tears°（眼泪）
79、Grieved痛心
80、Brilliant（辉煌）
81、Atidote（解药）
82、Grind（折磨）
83、hug (拥抱)
84、Renaitre复活
85、Struggle（挣扎）
86、raindrop(雨滴)
87、cure治愈
88、Sily°（小晴天）
89、Transparent透明
90、Anonymous匿名
91、Forever、（永远）
92、Prosperous丶寂寞终结
93、Obsession つ
94、Spot 污点
95、Deception欺骗
96、Indulge（纵容）
97、Leave离开
98、Submarine（海底）
99、Angle、微眸
100、Weirdo（怪人）
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1、容嬷嬷的春天
2、幸福睡过了头
3、幼稚园妹妹
4、海曾是哭蓝的天
5、说多了都是泪
6、萌面怪受
7、我要稳稳的wifi
8、心已空梦已醒
9、相爱吧
10、喜欢用核桃砸脑门
11、我有辣条你跟不跟我走
12、超级无敌大萌比
13、高鹿洁
14、我一哭你就笑
15、开学是会呼吸的痛
16、心还回头望
17、派星儿
18、易如初
19、一表人才
20、幽默的胖儿
21、芝士就是力量。
22、笑到面瘫
23、小前可了
24、你挡着我发光了
25、红线掉漆
26、星光
27、爱゛无路可退。
28、梦回千屿：
29、吃喝玩乐那是货
30、爱到妥协最后还是无解-
31、早已习惯了遗忘在角落上。
32、#没有你的存在
33、我知道我不行#
34、回头，已无路ゝ
35、早已习惯了曾经的不曾习惯
36、烈焰中的`溫暖是我給的愛
37、你这辈子、只能是我的
38、宿命如此ゝ
39、很有男人气质的man
40、誓言只适合写在童话里
41、你的美我沉醉
42、弹奏不出以前
43、只为你而迷醉
44、相守的人不一定白头
45、午夜卑微的眼泪
46、木槿昔年
47、他不懂@梦里牵梦
48、瞳孔溢出的温柔
49、留在丶那牟温存
50、年少殊途
51、良人唤不回
52、心冷”不过憔悴
53、待我长发嫁你时-
54、笑到全世界都流泪
55、小城黑巷烂少年℃
56、你总把我忽略
57、-九州回首恋她未央
58、你好漂亮~
59、分开也不一定分手。
60、今晚想念的是我吗
61、花痴小姐
62、暮光小偷
63、神样的男人
64、你长的好提神
65、微笑在我
66、专业剪刀手年
67、青青草原杠把子
68、乱试佳人
69、染名利为你
70、幸福小乖
71、官方认证
72、我愿，许你一世安然。
73、是一种态度
74、我心很小装你正好
75、花落心枯萎
76、咸鱼味的猫
77、越平凡越长久
78、我会发光闪瞎你
79、饼干妹妹
80、十秒萌定你
81、生来就可爱ヽ(ⅴ＜●)
82、来一碗小仙女
83、喵呜不停
84、智商都来卖萌了
85、软果儿
86、点点圈
87、依旧那么甜
88、迷你仙
89、种花の小仙女
90、酒酿樱桃子
91、两盒软妹~
92、撒娇小小怪~
93、全幼儿园最可爱
94、持伞猫
95、乱可爱一把+
96、我来自熊猫星
97、卡牌的甜心少女
98、进口可爱
99、温致如猫
100、元气小坏坏
101、老子叫甜甜
102、甜过不二家
103、麻麻说我是只喵~
104、白云味の棉花糖
105、六眼飞鱼酱
106、吃不饱的大可爱~
107、ε祈祈猫儿з
108、猫耳酱
109、拿可爱换你
110、甜软奶喘~
111、甜野猫
112、给你一囗甜甜゛
113、●草莓味甜甜圈●
114、扑通扑通少女心
115、岁酱吖の
116、软嘟嘟
117、娇软甜伤
118、可紊
119、原味小仙女
120、给你一口甜甜
121、巧了我就是萌
122、喵脸君≧v≦
123、猫扑风铃
124、家住魔仙堡
125、吃可爱长大的小学妹
126、我在魔仙堡玩泥巴
127、`梨涡酒
128、草莓味的老仙女er
129、草莓ぇ宝
130、送分小仙女